讀我國(guó)東部沿海土地利用結(jié)構(gòu)變動(dòng)表及中國(guó)沿海地區(qū)耕地.水資源對(duì)比圖(圖甲),中國(guó)沿海地區(qū)水土協(xié)調(diào)度面積圖(圖乙),分析回答問題:

我國(guó)東部沿海土地利用結(jié)構(gòu)變動(dòng)表

年代

耕地(%)

園地(%)

林地(%)

牧草地(%)

城鎮(zhèn)居民點(diǎn)及工礦(%)

交通(%)

水域(%)

未利用土地(%)

1985年

28.9

2.6

32.4

6.1

5.5

1.8

7.3

15.4

1990年

28.3

3.2

32.9

6.5

6.0

1.9

7.4

13.8

1996年

28.1

4.2

37.2

1.6

7.0

2.1

7.8

12.0

注:水土協(xié)調(diào)度=(本區(qū)水資源量/全區(qū)水資源量)/(本區(qū)耕地規(guī)模/全區(qū)耕地規(guī)模)


(1)讀表可得,我國(guó)沿海地區(qū)的土地利用結(jié)構(gòu)中,比重上升的非農(nóng)用地是___________和___________。

(2)分析圖甲,說明我國(guó)東部沿海地區(qū)水資源與耕地資源的分布特點(diǎn)。

(3)分析圖乙,描述我國(guó)東部沿海地區(qū)水土協(xié)調(diào)度的特點(diǎn)。

(4)結(jié)合所給材料,說明我國(guó)北方水土協(xié)調(diào)度<1.00的省區(qū)可以采取哪些措施提高水土協(xié)調(diào)度。

(1)城鎮(zhèn)居民點(diǎn)及工礦   交通

(2)東部沿海地區(qū)水資源南多北少;耕地資源是北多南少;水土配合不協(xié)調(diào)

(3)上海以北地區(qū)水土協(xié)調(diào)度低,以南水土協(xié)調(diào)度高。

(4)跨流域調(diào)水,修水庫(kù),節(jié)約用水,防治水污染,調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

27. 讀我國(guó)東部沿海土地利用結(jié)構(gòu)變動(dòng)表及中國(guó)沿海地區(qū)耕地、水資源對(duì)比圖(圖甲),中國(guó)沿海地區(qū)水土協(xié)調(diào)度面積圖(圖乙),分析回答問題。(8分)

我國(guó)東部沿海土地利用結(jié)構(gòu)變動(dòng)表

年代

耕地(%)

園地(%)

林地(%)

牧草地(%)

城鎮(zhèn)居民點(diǎn)及工礦(%)

交通(%)

水域(%)

未利用土地(%)

1985年

28.9

2.6

32.4

6.1

5.5

1.8

7.3

15.4

1990年

28.3

3.2

32.9

6.5

6.0

1.9

7.4

13.8

1996年

28.1

4.2

37.2

1.6

7.0

2.1

7.8

12.0

注:水土協(xié)調(diào)度=(本區(qū)水資源量/全區(qū)水資源量)/(本區(qū)耕地規(guī)模/全區(qū)耕地規(guī)模)

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    科目:高中地理 來源:2011年廣西桂林中學(xué)高二下學(xué)期期中考試地理卷 題型:綜合題

    讀我國(guó)東部沿海土地利用結(jié)構(gòu)變動(dòng)表及中國(guó)沿海地區(qū)耕地、水資源對(duì)比圖(圖甲),中國(guó)沿海地區(qū)水土協(xié)調(diào)度面積圖(圖乙),分析回答問題(13分):
    我國(guó)東部沿海土地利用結(jié)構(gòu)變動(dòng)表
    注:水土協(xié)調(diào)度=(本區(qū)水資源量/全區(qū)水資源量)/(本區(qū)耕地規(guī)模/全區(qū)耕地規(guī)模)

    (1)讀表可得,我國(guó)沿海地區(qū)的土地利用結(jié)構(gòu)中,比重上升的非農(nóng)用地是___________和___________。(2分)
    (2)分析圖甲,說明我國(guó)東部沿海地區(qū)水資源與耕地資源的分布特點(diǎn)。(6分)
    (3)分析圖乙,描述我國(guó)東部沿海地區(qū)水土協(xié)調(diào)度的特點(diǎn)。(2分)
    (4)結(jié)合所給材料,說明我國(guó)北方水土協(xié)調(diào)度<1.00的省區(qū)可以采取哪些措施提高水土協(xié)調(diào)度。(3分)

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    科目:高中地理 來源:2011年廣西桂林中學(xué)高二下學(xué)期期中考試地理卷 題型:綜合題

    讀我國(guó)東部沿海土地利用結(jié)構(gòu)變動(dòng)表及中國(guó)沿海地區(qū)耕地、水資源對(duì)比圖(圖甲),中國(guó)沿海地區(qū)水土協(xié)調(diào)度面積圖(圖乙),分析回答問題(13分):

    我國(guó)東部沿海土地利用結(jié)構(gòu)變動(dòng)表

    注:水土協(xié)調(diào)度=(本區(qū)水資源量/全區(qū)水資源量)/(本區(qū)耕地規(guī)模/全區(qū)耕地規(guī)模)

    (1)讀表可得,我國(guó)沿海地區(qū)的土地利用結(jié)構(gòu)中,比重上升的非農(nóng)用地是___________和___________。(2分)

    (2)分析圖甲,說明我國(guó)東部沿海地區(qū)水資源與耕地資源的分布特點(diǎn)。(6分)

    (3)分析圖乙,描述我國(guó)東部沿海地區(qū)水土協(xié)調(diào)度的特點(diǎn)。(2分)

    (4)結(jié)合所給材料,說明我國(guó)北方水土協(xié)調(diào)度<1.00的省區(qū)可以采取哪些措施提高水土協(xié)調(diào)度。(3分)

     

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    科目:高中地理 來源: 題型:閱讀理解

    讀我國(guó)東部沿海土地利用結(jié)構(gòu)變動(dòng)表及中國(guó)沿海地區(qū)耕地、水資源對(duì)比圖(圖甲),中國(guó)沿海地區(qū)水土協(xié)調(diào)度面積圖(圖乙),分析回答問題:

    我國(guó)東部沿海土地利用結(jié)構(gòu)變動(dòng)表

    年代

    耕地(%)

    園地(%)

    林地(%)

    牧草地(%)

    城鎮(zhèn)居民點(diǎn)及工礦(%)

    交通(%)

    水域(%)

    未利用土地(%)

    1985年

    28.9

    2.6

    32.4

    6.1

    5.5

    1.8

    7.3

    15.4

    1990年

    28.3

    3.2

    32.9

    6.5

    6.0

    1.9

    7.4

    13.8

    1996年

    28.1

    4.2

    37.2

    1.6

    7.0

    2.1

    7.8

    12.0

    注:水土協(xié)調(diào)度=(本區(qū)水資源量/全區(qū)水資源量)/(本區(qū)耕地規(guī)模/全區(qū)耕地規(guī)模)

    (1)讀表可得,我國(guó)沿海地區(qū)的土地利用結(jié)構(gòu)中,比重上升的非農(nóng)用地是___________和___________。

    (2)分析圖甲,說明我國(guó)東部沿海地區(qū)水資源與耕地資源的分布特點(diǎn)。

    (3)分析圖乙,描述我國(guó)東部沿海地區(qū)水土協(xié)調(diào)度的特點(diǎn)。

    (4)結(jié)合所給材料,說明我國(guó)北方水土協(xié)調(diào)度<1.00的省區(qū)可以采取哪些措施提高水土協(xié)調(diào)度。

    閱讀下列材料回答問題:

    材料一  “廢除地主階級(jí)封建剝削的土地制度,實(shí)行農(nóng)民的土地所有制,借以解放農(nóng)村生產(chǎn)力,發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn),為新中國(guó)的工業(yè)化開辟道路!

    ——1950年《中華人民共和國(guó)土地改革法》

    材料二  “農(nóng)村政策放寬以后,一些適宜包產(chǎn)到戶的地方搞了包產(chǎn)到戶,效果很好,變化很快。安徽肥西大多數(shù)生產(chǎn)隊(duì)搞了包產(chǎn)到戶,增產(chǎn)幅度很大!P陽花鼓’唱的鳳陽縣,絕大多數(shù)生產(chǎn)隊(duì)搞了大包干,也是一年翻身,改變面貌!

    ——《鄧小平文選》第2卷,第315頁(yè)

    (5)材料一、二所述土地改革和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革的共同積極作用是什么?

    (6)用發(fā)展的觀點(diǎn)審視,材料一、二所述土地改革和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革在經(jīng)營(yíng)方式上有何局限?對(duì)推動(dòng)當(dāng)前我國(guó)農(nóng)村改革的重要啟示是什么?

    某校高三(5)班學(xué)生圍繞“扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)”這一課題,開展探究學(xué)習(xí),他們深入該縣某村,收集到以下數(shù)據(jù):

    村民人均年收入

    農(nóng)民科技文化素質(zhì)

    農(nóng)村社會(huì)事業(yè)

    勞動(dòng)力平均受教育年限

    懂技術(shù)的農(nóng)民占農(nóng)民的比重

    參加各類社會(huì)保險(xiǎn)比重

    患病就醫(yī)率

    2 000元

    6年

    10%

    5%

    60%

    (7)根據(jù)材料運(yùn)用經(jīng)濟(jì)常識(shí)有關(guān)知識(shí),說明培育有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民的必要性。

    (8)該班同學(xué)就“建設(shè)新農(nóng)村的設(shè)想”這一話題采訪了該村村民委員會(huì)主任。村主任談到,村委會(huì)決定在2007年按照社會(huì)主義新農(nóng)村“村容整潔”的要求,用一年的時(shí)間強(qiáng)制村民搬入中心村,按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)別墅式小洋樓,修建村莊大道,率先建成新農(nóng)村。請(qǐng)結(jié)合材料運(yùn)用所學(xué)哲學(xué)知識(shí)對(duì)村主任的設(shè)想進(jìn)行評(píng)價(jià)。

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