【題目】閱讀材料,回答下列問(wèn)題。
材料一 全球三輪產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移圖示
材料二 部分國(guó)家勞動(dòng)力工資和產(chǎn)值對(duì)比
(1)在全球第一輪產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移時(shí),美國(guó)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)向德國(guó)而沒(méi)有轉(zhuǎn)向英國(guó)。結(jié)合表格說(shuō)明其原因。
(2)全球第三輪產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,使中國(guó)成為“世界工廠(chǎng)”。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)述其原因。
(3)全球三輪產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,對(duì)美國(guó)產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶來(lái)了什么影響?對(duì)我們國(guó)家產(chǎn)業(yè)發(fā)展有何啟示?
【答案】(1)德國(guó)的年工資/年產(chǎn)值的比值小于英國(guó),利潤(rùn)更高。
(2)中國(guó)勞動(dòng)力成本低,年工資/年產(chǎn)值比最低;人口眾多,市場(chǎng)潛力大;中國(guó)資源豐富,靠近原料產(chǎn)地;改革開(kāi)放的優(yōu)惠政策;土地價(jià)格低;不斷改善的交通條件等。
(3)促進(jìn)了美國(guó)產(chǎn)業(yè)升級(jí);促進(jìn)了美國(guó)產(chǎn)業(yè)布局調(diào)整;促進(jìn)企業(yè)在全球的分工與合作,形成了許多跨國(guó)公司;推動(dòng)美國(guó)經(jīng)濟(jì)的全球化步伐。加強(qiáng)科技投入,促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí);加強(qiáng)自主創(chuàng)新,提高產(chǎn)品的核心競(jìng)爭(zhēng)力;改變?cè)诋a(chǎn)業(yè)鏈中的地位,增加產(chǎn)品附加值。
【解析】試題分析:(1)認(rèn)真審題,注意題目要求是“結(jié)合表格說(shuō)明”;由表格可知德國(guó)的年工資/年產(chǎn)值的比值小于英國(guó),說(shuō)明在德國(guó)生產(chǎn)獲得的利潤(rùn)更高。
(2)由表格可知在中國(guó)生產(chǎn)勞動(dòng)力成本低,而且年工資/年產(chǎn)值比最低,企業(yè)獲得利潤(rùn)更高;中國(guó)人口眾多,成為產(chǎn)品消費(fèi)市場(chǎng)的潛力大;中國(guó)地大物博、資源豐富,在中國(guó)建廠(chǎng)可以靠近原料產(chǎn)地;由于實(shí)施改革開(kāi)放的優(yōu)惠政策;土地價(jià)格低;不斷改善的交通條件等都有利于降低成本,提高利潤(rùn),所以中國(guó)成為“世界工廠(chǎng)”。
(3)由圖可知全球三輪產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,美國(guó)多為轉(zhuǎn)出地,有利于將污染嚴(yán)重、落后的企業(yè)轉(zhuǎn)移到國(guó)外,促進(jìn)了美國(guó)產(chǎn)業(yè)升級(jí),加快了美國(guó)產(chǎn)業(yè)布局調(diào)整;同時(shí)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移促進(jìn)企業(yè)在全球的國(guó)際分工與合作,形成了許多跨國(guó)公司;推動(dòng)美國(guó)經(jīng)濟(jì)的全球化步伐。對(duì)我國(guó)產(chǎn)業(yè)發(fā)展來(lái)說(shuō),應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)科技投入,促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級(jí);加強(qiáng)自主創(chuàng)新,提高產(chǎn)品的核心競(jìng)爭(zhēng)力;改變?cè)诋a(chǎn)業(yè)鏈中的不利地位,增加產(chǎn)品附加值。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于晨昏線(xiàn)的敘述,正確的是( )
A. 晨昏線(xiàn)總是與經(jīng)線(xiàn)重合
B. 隨著地球自西向東自轉(zhuǎn),晨昏線(xiàn)不斷東移
C. 晨昏線(xiàn)在任何時(shí)候都等分赤道
D. 晨昏線(xiàn)總是與緯線(xiàn)垂直
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年國(guó)務(wù)院政府工作報(bào)告強(qiáng)調(diào),要培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān),廣泛開(kāi)展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng),大力弘揚(yáng)____________,匯聚起向上向善的強(qiáng)大力量。
A.奮斗精神B.科學(xué)精神C.勞模精神D.工匠精神
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】(2016·鹽城期中)讀“某區(qū)域圖”,完成下列問(wèn)題。
【1】甲、乙自然帶的名稱(chēng)分別是(雙選)
A. 亞熱帶常綠闊葉林帶
B. 熱帶雨林帶
C. 熱帶草原帶
D. 熱帶荒漠帶
【2】造成甲、乙自然帶差異的主要因素是(雙選)
A. 太陽(yáng)輻射 B. 地形
C. 大氣環(huán)流 D. 洋流
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年,成功舉辦____________等重大主場(chǎng)外交活動(dòng)。
A.APEC會(huì)議B.博鰲亞洲論壇年會(huì)
C.上合組織青島峰會(huì)D.中非合作論壇北京峰會(huì)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】(2017·丹陽(yáng)月考)2013年8月17日至18日,第33屆南部非洲發(fā)展共同體首腦會(huì)議在馬拉維首都利隆圭舉行。南部非洲發(fā)展共同體的組織機(jī)構(gòu)正在得到不斷鞏固,地區(qū)一體化進(jìn)程正在穩(wěn)步推進(jìn)。讀“南部非洲區(qū)域圖”,回答下列問(wèn)題。(16分)
(1)圖中大陸西岸等溫線(xiàn)向北凸出明顯,分析原因。
(2)說(shuō)明峰會(huì)召開(kāi)期間約翰內(nèi)斯堡市周邊地區(qū)的自然景觀(guān)特征,并說(shuō)明理由。
(3)圖中甲、乙沿海地區(qū)都處于回歸線(xiàn)附近,自然帶有何不同?說(shuō)明成因。
(4)運(yùn)用地理環(huán)境整體性原理,分析圖中贊比西河與世界主要河流相比航運(yùn)價(jià)值相對(duì)較小的原因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀亞熱帶大陸東岸某河流剖面示意圖,完成下列問(wèn)題。
(1)指出A、B兩處谷地與甲、乙斷面的對(duì)應(yīng)關(guān)系:
A—________,B—________。
(2)該河流________資源豐富,圖中顯示的依據(jù)是________________。
(3)流水的侵蝕作用中,河流源頭以流水________侵蝕為主,在B以下的河段既有________(侵蝕)作用,也有________(侵蝕)作用。
(4)流水作用中,C河段以哪種作用為主,為什么?一般會(huì)形成哪些河流地貌?
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