【題目】 有色金屬礦物是巖漿在冷卻過(guò)程中礦物富集形成的。下圖所示國(guó)家銅礦資源豐富、品質(zhì)優(yōu)、埋藏淺、分布廣泛。該國(guó)大量出口銅礦石,開(kāi)采銅礦需要用大量水來(lái)控制粉塵。銅礦經(jīng)濟(jì)給本國(guó)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí),也造成很多問(wèn)題。
據(jù)此完成下列各題。
【1】該國(guó)銅礦資源埋藏淺的主要原因是
A. 地表流水侵蝕作用強(qiáng) B. 巖漿侵入接近地表
C. 地勢(shì)高,沉積土層薄 D. 火山噴發(fā)作用強(qiáng)烈
【2】與B區(qū)相比,A區(qū)銅礦開(kāi)采的主要制約因素是
A. 地形 B. 水資源 C. 技術(shù) D. 交通
【3】出口銅礦石對(duì)該國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響有
①有利于擴(kuò)大就業(yè) ②附加值低,經(jīng)濟(jì)效益差 ③減少環(huán)境治理的費(fèi)用 ④有利于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】
【1】 B
【2】 B
【3】 C
【解析】
本題主要考查自然資源的相關(guān)知識(shí)和工業(yè)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響,意在考查學(xué)生從圖中獲取信息的能力。
【1】由圖可判斷該國(guó)為智利,位于板塊交界處,地殼活躍,巖漿容易侵入到地表下方,在其冷卻的過(guò)程中形成大量的銅礦資源。因此該國(guó)銅礦資源豐富且埋藏淺。故選B。
【2】由材料可知,在開(kāi)采銅礦的過(guò)程中需要大量的水來(lái)控制粉塵,所以水資源是開(kāi)采銅礦過(guò)程中的重要因素。由圖可知, B地受西風(fēng)控制全年降水較多,A處受副熱帶高氣壓帶和西風(fēng)帶控制,和B相比河流少,水資源相對(duì)貧乏。故A去銅礦開(kāi)采的主要制約因素是水資源。故選B.
【3】出口銅礦石并沒(méi)有延長(zhǎng)企業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈,沒(méi)有提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì),對(duì)就業(yè)的影響小,①錯(cuò);鐵礦石屬于初級(jí)產(chǎn)品,附加值低,所以經(jīng)濟(jì)效益較差,②正確;銅礦石的加工生產(chǎn)對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境造成破壞,出口銅礦石可避免在加工過(guò)程中污染,所以減少了環(huán)境治理的費(fèi)用,③正確;銅礦石屬于低附加值的產(chǎn)業(yè),需要大量勞動(dòng)力,并未向第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展,對(duì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整無(wú)較大影響,④錯(cuò)。故選C。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“南美洲局部地區(qū)地形圖”,完成下列各題。
【1】圖示沿海地區(qū)的自然帶是( )
A. 亞熱帶常綠硬葉林帶B. 亞熱帶常綠闊葉林帶
C. 溫帶落葉闊葉林帶D. 溫帶草原帶
【2】圖示地區(qū)冬季多雨的原因是( )
A. 受副熱帶高壓控制B. 受赤道低壓控制
C. 受盛行西風(fēng)影響D. 受東南信風(fēng)影響
【3】圖示地區(qū)火山噴發(fā)對(duì)周邊地區(qū)自然地理環(huán)境各要素的影響有( )
①降水量大增,氣候趨于暖濕
②山頂冰川大量融化,可能引發(fā)洪澇災(zāi)害
③大量巖漿噴出,山地平均海拔升高
④大量火山灰沉降,土壤肥力提高
A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 客運(yùn)專線是以客運(yùn)為主的快速鐵路(時(shí)速200-300Km/h),是下面幾種運(yùn)輸方式中最為舒適的一種。下表為滬杭客運(yùn)專線開(kāi)通后各交通方式舒適性對(duì)比表。
讀表回答下列各題。
【1】表中①②③代表的交通運(yùn)輸方式分別是
A. 小汽車、公路大巴、客運(yùn)專線B. 客運(yùn)專線、小汽車、公路大巴
C. 公路大巴、小汽車、客運(yùn)專線D. 公路大巴、客運(yùn)專線、小汽車
【2】與其他三種運(yùn)輸方式相比,客運(yùn)專線
A. 速度更慢B. 票價(jià)更高C. 乘車更方便D. 載客量更大
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是非洲和歐洲某年人口增長(zhǎng)的相關(guān)數(shù)據(jù).讀下表,完成下題.
【1】非洲人口增長(zhǎng)模式屬于( 。
A. 原始型人口增長(zhǎng)模式 B. 傳統(tǒng)型人口增長(zhǎng)模式 C. 現(xiàn)代型人口增長(zhǎng)模式 D. 不能確定
【2】歐洲人口自然增長(zhǎng)率低的主要原因是( )
A. 經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和文化水平較高 B. 人們的生育意愿較高
C. 資源貧乏,人口合理容量最高 D. 人們的離婚率較低
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 “沙漠玫瑰”因原產(chǎn)地接近沙漠且紅如玫瑰而得名,喜高溫干燥,耐酷暑,不耐寒。在索科特拉島(原從非洲大陸分離)的懸崖上,直接嵌進(jìn)石頭里,完全不需要土壤,樹(shù)皮像橡膠一樣閃閃發(fā)亮,枝干頂端長(zhǎng)出漂亮的粉紅色花朵。
讀圖回答下列各題
【1】索科特拉島植被為
A. 熱帶雨林B. 熱帶草原
C. 熱帶荒漠D. 亞熱帶常綠硬葉林
【2】“沙漠玫瑰”粗大的樹(shù)干可有利于
A. 散熱B. 防風(fēng)C. 耐寒D. 防沙
【3】除“沙漠玫瑰”外,索科特拉島上有超過(guò)三分之一的物種是特有的,其物種具有獨(dú)特性的主要形成原因是
A. 山地為主,自然帶垂直差異明顯B. 島嶼與大陸長(zhǎng)期隔絕,演化環(huán)境獨(dú)特
C. 獨(dú)特的氣候利于獨(dú)特的物種生長(zhǎng)D. 獨(dú)特的農(nóng)業(yè)生產(chǎn),培育出特有的物種
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與自然資源利用的關(guān)系。讀圖,回答下列問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出字母所代表的自然資源名稱。
A_______,B______,C_______。
(2)結(jié)合上圖,簡(jiǎn)述自然資源在不同的社會(huì)發(fā)展階段對(duì)人類活動(dòng)的影響。
農(nóng)業(yè)社會(huì)階段:
工業(yè)社會(huì)階段:
后工業(yè)化階段:
(3)發(fā)達(dá)國(guó)家的工業(yè)化過(guò)程曾走過(guò)“先污染,后治理”的道路。請(qǐng)?jiān)谙聢D中增繪曲線,來(lái)表
示不同社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段中污染的變化趨勢(shì),并作簡(jiǎn)要說(shuō)明。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩地人口抽樣調(diào)查表(10000人中各年齡段人數(shù)及死亡的統(tǒng)計(jì))
【1】甲組人口死亡率是( )
A. 0.775% B. 0.95% C. 3.7% D. 0.885%
【2】下列說(shuō)法與表格內(nèi)容相符的是( )
A. 甲組人口表示發(fā)展中國(guó)家,乙組人口表示發(fā)達(dá)國(guó)家
B. 各年齡段死亡率是甲組小于乙組,因此死亡總?cè)丝跀?shù)也是甲組小于乙組
C. 所有發(fā)展中國(guó)家人口死亡率都高于發(fā)達(dá)國(guó)家
D. 甲組人口死亡率偏高一些,主要原因是甲組老年人口比例高
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答問(wèn)題。
1911年天山發(fā)生了里氏7.7級(jí)的大地震,地震引發(fā)的山體滑坡形成了卡因德湖。更奇特的是很多樹(shù)木在地震中折斷,仍然堅(jiān)強(qiáng)地倒插在湖水中,湖水非常冰冷,低溫使沉入湖中長(zhǎng)達(dá)100年的樹(shù)枝依舊如初,水下的藻類纏縛在樹(shù)枝上像樹(shù)葉一樣,形成了壯觀的“湖底森林”,一年四季都吸引大量的游客前來(lái)參觀,冬季更是觀賞“湖底森林”的最佳時(shí)間。下圖是“湖底森林”示意圖。
分析冬季有利于游客觀賞“湖底森林”的原因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】《大真探—迷失百慕大海域》中描述了探險(xiǎn)家邁克和露絲夫妻在海洋上利用水循環(huán)原理獲取淡水求生的經(jīng)歷。左圖為邁克制作的簡(jiǎn)易集水裝置,右圖為某日塑料薄膜上下氣溫變化示意圖。完成下列問(wèn)題。
【1】該集水裝置在獲取淡水的過(guò)程中,未體現(xiàn)出的水循環(huán)環(huán)節(jié)是( )
A. 蒸發(fā) B. 降水 C. 水汽輸送 D. 徑流
【2】據(jù)圖3推斷獲取淡水的最佳時(shí)段是( )
A. 日出前后 B. 中午前后 C. 日落前后 D. 午夜前后
【3】目前沿海地區(qū)沒(méi)用此法建設(shè)海水淡化廠的最主要原因是( )
A. 效率低 B. 破壞環(huán)境 C. 成本高 D. 技術(shù)不成熟
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