【題目】閱讀圖文材料,完成下列各題。
沙棘屬多年生落葉性灌木,耐旱。春、秋季新植幼株,3-4年后掛果,9-10月采摘。果實有很高的營養(yǎng)及藥用價值但易變質(zhì)。早期工藝是沙棘果帶枝采摘,連枝加工;矢Υ饔蚨鄿羡,是我國沙棘主要種植區(qū)域之一。近年來,該地引進了品質(zhì)優(yōu)、產(chǎn)量大的俄羅斯大果沙棘替換本地品種。下圖為皇甫川流域示意圖和坡面沙棘林帶景觀圖。
(1)坡面沙棘林通常沿等高線延伸方向逐排種植,分析其原因。
(2)該地秋季新植沙棘幼株成活率比春季高,分析其自然原因。
(3)你是否贊同該地引種俄羅斯大果沙棘,擴大產(chǎn)業(yè)規(guī)模?表明態(tài)度并說明理由。
【答案】(1)溝壑地形,地勢起伏大,夏季多暴雨,水土流失嚴重;沙棘林帶與坡面徑流方向垂直,能有效攔水攔沙,利于水土保持。
(2)該地區(qū)春季降水少,蒸發(fā)強,干旱嚴重;夏季多雨,秋季土壤墑情好(土壤水分條件較好),幼株易成活。
(3)贊同:質(zhì)優(yōu)高產(chǎn),經(jīng)濟效益高;提升產(chǎn)業(yè)規(guī)模,帶動相關產(chǎn)業(yè)發(fā)展;增加就業(yè)。(不贊同:可能破壞本地生物鏈的穩(wěn)定,影響生物多樣性;引進品種可能不適應本地環(huán)境,不宜盲目擴種;規(guī)模擴張過快,可能導致產(chǎn)品銷售受阻)
【解析】
本題主要考查農(nóng)業(yè)區(qū)位條件和農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展措施等相關知識。
(1)考查森林對生態(tài)保護的功能。主要結合該地區(qū)的地形特點與森林的作用進行分析。沙棘林作為一種經(jīng)濟林,具有涵養(yǎng)水源,保持水土的功能;沙棘林帶與坡面徑流方向垂直,能有效攔水攔沙,利于水土保持;該流域多溝壑,地勢起伏較大,溫帶季風氣候,夏季多暴雨,降水集中,水土流失嚴重。
(2)結合當?shù)氐慕邓攸c及土壤條件進行分析。該地屬于溫帶季風氣候,春季降水少,多大風天氣,土壤水分蒸發(fā)強,干旱嚴重,所以,新植沙棘幼株難成活。夏季多暴雨,降水豐富,秋季土壤的水分條件好于春季,幼株易成活,所以,該地秋季新植沙棘幼株成活率比春季高。
(4)本題為開放性試題,只有言之有理即可。首先說明自己的觀點,然后進行針對性的分析。若贊同,主要從增加就業(yè)、提高收入、帶動產(chǎn)業(yè)發(fā)展角度進行分析。俄羅斯大果沙棘品質(zhì)優(yōu)、產(chǎn)量大,能夠提高產(chǎn)量,增加收入,經(jīng)濟效益高;擴大規(guī)?梢栽黾赢?shù)氐木蜆I(yè)率,促進經(jīng)濟的發(fā)展;同時可以提升產(chǎn)業(yè)規(guī)模,帶動相關產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。若不贊同,主要從生態(tài)環(huán)境破壞、生物多樣性減少、產(chǎn)品滯銷等方面進行分析。規(guī)模擴張過快,產(chǎn)量過大,可能會導致產(chǎn)品供過于求,不利于產(chǎn)品的銷售;外來物種,可能會使當?shù)氐纳镦湶黄胶,從而導致生物多樣性減少;引進品種可能不適應當?shù)氐淖匀画h(huán)境,不適宜盲目擴大種植面積。
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀圖文資料,回答下列問題。
材料一 金轉(zhuǎn)國家研究中心指出,2017年是巴西經(jīng)濟復蘇的一年,這種趨勢將促使巴西經(jīng)濟在2018年繼續(xù)增長。下圖為巴西簡圖,下表為里約熱內(nèi)盧(A)、庫里蒂巴(B,巴拉那州的首府)的月均溫(℃)和月降水量(mm)資料。
月份 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
A | ||||||||||||
氣溫(℃) | 26 | 27 | 26 | 25 | 23 | 22 | 21.5 | 22.5 | 22 | 23 | 24 | 25.5 |
降水量(mm) | 154 | 145 | 143 | 137 | 86 | 80 | 86 | 80 | 127 | 128 | 136 | 169 |
B | ||||||||||||
氣溫(℃) | 21 | 21 | 20 | 17.5 | 15.5 | 13 | 13.5 | 15 | 16 | 17.5 | 19 | 20 |
降水量(mm) | 165 | 142 | 127 | 90 | 79 | 58 | 49 | 34 | 157 | 134 | 124 | 150 |
材料二 巴西是南美洲最大的桑蠶養(yǎng)殖和生絲生產(chǎn)國,也是世界上繼中國之后的第二大生絲出口國,臨近里約熱內(nèi)盧的巴拉那州是巴西目前最大的桑蠶養(yǎng)殖基地,巴西國內(nèi)絲綢消費極少,90%以上的生絲供應出口。
材料三 巴拉那州政府對蠶絲業(yè)十分重視,始終把蠶絲業(yè)作為支柱產(chǎn)業(yè)來發(fā)展,又從日本引進先進技術、設備和企業(yè)管理方式,采用目前世界上最先進的繅絲生產(chǎn)線,生絲質(zhì)量水平一直在世界前列。巴拉那州的桑園主要分布在緩坡丘陵地上。桑蠶飼養(yǎng)適宜的溫度為20~30℃,養(yǎng)育周期約40~60天,需要投入較大的勞動量。
(1)根據(jù)材料一,比較A、B兩地氣候特征的差異,并分析A地的氣候成因。
(2)根據(jù)材料二,與中國太湖平原相比,巴拉那州發(fā)展桑蠶養(yǎng)殖的優(yōu)勢條件有哪些?
(3)根據(jù)材料三,巴拉那州進一步發(fā)展蠶絲加工業(yè)的優(yōu)勢條件有哪些?
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】 下圖為某國示意圖。該國與我國西藏自治區(qū)接壤,森林覆蓋率72%,經(jīng)濟以傳統(tǒng)的種植業(yè)、林業(yè)與牧業(yè)為主。
據(jù)此完成下面小題。
【1】該地區(qū)河道狹窄,河床深切,這主要是因為
A.氣溫差異很大,巖石風化劇烈B.海拔高,風力大,風蝕作用明顯
C.地殼運動活躍,海拔持續(xù)上升D.地勢落差大,流水侵蝕作用強烈
【2】該國水能資源極為豐富,但開發(fā)利用率很低,這主要是因為
A.經(jīng)濟發(fā)展水平低,電力需求小B.為保護該國航運功能
C.河水含沙量大,水庫易淤積D.徑流季節(jié)變化大,開發(fā)困難
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀下面兩則人口資料,回答下列各題。
【1】影響劉小妹遷移的主要因素是 ( )
A. 社會經(jīng)濟B. 政治文化
C. 交通運輸D. 自然環(huán)境
【2】影響史密斯遷移的主要因素是 ( )
A. 資源開發(fā)B. 勞務輸出
C. 氣候優(yōu)越D. 水源豐沛
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】試計算相對論粒子的“縱向質(zhì)量”和“橫向質(zhì)量”. “縱向質(zhì)量”是指在作用力與運動方向平行時力與粒子的加速度之比,“橫向質(zhì)量”是指力與運動方向垂直時力與加速度之比
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】常在高速公路上駕駛的司機有這樣的體驗:當氣溫較高時,高速公路的正前方有一塊地方是濕漉漉的,好像是才被水澆過一樣,波光閃閃,而且這一區(qū)域還會隨著汽車的行駛而向前移動,這實質(zhì)上是由于空氣密度的分布不均勻而造成的折射現(xiàn)象。
在高速公路上,因溫差,公路上方空氣的折射率隨高度線性變化,即,其中,結果司機無法看見距離他d處的公路路面()。若司機的眼睛離公路高1.7m,求d之值。又問,溫度隨高度如何變化?
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】(22分)河流的侵蝕、沉積及沼澤的吸收(附)影響河流泥沙和營養(yǎng)物質(zhì)含量,水體中營養(yǎng)物質(zhì)含量影響浮游生物量,與水溫共同制約魚類資源數(shù)量。下圖所示的西西伯利亞平原地勢低平,凍土發(fā)育,沼澤廣布
(1)分析西西伯利亞平原沼澤廣布的原因(8分)
(2)分析葉尼塞河泥沙含量較多,而鄂畢河泥沙含量較少的原因。(6分)
(3)通常,大河河口的魚類資源豐富,但鄂畢河河口魚類資源相對較少。說明鄂畢河河口魚類資源較少的原因。(8分)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】內(nèi)半徑為R的直立圓柱器皿內(nèi)盛水銀,繞圓柱軸線勻速旋轉(zhuǎn)(水銀不溢,皿底不露),穩(wěn)定后的液面為旋轉(zhuǎn)拋物面。若取坐標原點在拋物面的最低點,縱坐標軸r與圓柱器皿的軸線重合,橫坐標軸r與z軸垂直,則液面的方程為,式中為旋轉(zhuǎn)角速度,g為重力加速度(當代已使用大面積的此類旋轉(zhuǎn)水銀液面作反射式天文望遠鏡)。觀察者的眼睛位于拋物面最低點正上方某處,保持位置不變,然后使容器停轉(zhuǎn),待液面靜止后,發(fā)現(xiàn)與穩(wěn)定旋轉(zhuǎn)時相比,看到的眼睛的像的大小、正倒都無變化。求人眼位置至穩(wěn)定旋轉(zhuǎn)水銀面最低點的距離。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀地球圈層構造示意圖(如圖),回答下面小題。
【1】地球內(nèi)部圈層的劃分依據(jù)是( 。
A.地震發(fā)生時的地面變化
B.通過鉆探分析巖石性質(zhì)的變化
C.地震波傳播速度變化而形成的不連續(xù)界面
D.衛(wèi)星遙感技術獲得的信息
【2】若想“遁地”前往地球另外一側(cè),需要鉆入地下保持直線并穿越地心。在穿越地心前,依次穿越的是( 。
A.地殼一地幔一地核一莫霍界面一古登堡界面
B.地殼一古登堡界面一地幔一莫霍界面一地核
C.地幔一古登堡界面一地核一莫霍界面一地殼
D.地殼一莫霍界面一地幔一古登堡界面一地核
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