【題目】安徽天柱山山體主要由花崗巖組成,其花崗巖峰叢地貌奇特,飛來(lái)峰上“飛來(lái)石”如天外來(lái)客。
讀下圖,完成下列各題。
【1】上面左圖地貌景觀(guān)的巖石類(lèi)型組合是
A. 侵入巖 甲 B. 變質(zhì)巖 乙
C. 噴出巖 丙 D. 沉積巖 丁
【2】該地貌景觀(guān)形成過(guò)程可能是
A. 外力沉積—地殼抬升—外力侵蝕 B. 巖漿侵入—變質(zhì)作用—褶皺運(yùn)動(dòng)
C. 巖漿侵入—地殼抬升—外力侵蝕 D. 巖漿噴出—冷卻凝固—外力侵蝕
【答案】
【1】 A
【2】 C
【解析】
【1】本題主要考查巖石圈的物質(zhì)循環(huán)。據(jù)材料可知花崗巖石是侵入性巖漿巖,A對(duì);圖中丙是巖漿,C錯(cuò);丁是沉積巖,乙是變質(zhì)巖,BD排除。故選A。
【2】該地貌景觀(guān)巖層是巖漿巖,形成過(guò)程是巖漿冷卻凝固侵入,受地殼運(yùn)動(dòng)影響抬升出露地表,表層受外力侵蝕形成地貌景觀(guān),C對(duì)。ABD錯(cuò)。故選C。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著氣溫的下降,森林變得多姿多彩,吸引著人們的目光。下圖是美國(guó)賞秋地圖,讀圖,回答下列各題。
【1】美國(guó)不同地區(qū)賞秋時(shí)間的差異,主要體現(xiàn)了
①緯度地帶分異規(guī)律 ②干濕度地帶分異規(guī)律 ③垂直分異規(guī)律 ④地方性分異規(guī)律
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
【2】造成圖中A地區(qū)賞秋時(shí)間晚于B地區(qū)的主要原因是
A. 海拔較低 B. 降水較多
C. 降溫較慢 D. 植被較密
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)某大學(xué)基于GIS(地理信息系統(tǒng))的數(shù)字評(píng)估,完成中國(guó)某重要地理分界線(xiàn)(過(guò)渡帶)分布圖的繪制。讀“該分界線(xiàn)西段、中段、東段示意圖”,回答下列問(wèn)題。
【1】該線(xiàn)最有可能是我國(guó)( )
A.季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)分界線(xiàn) B.人口分界線(xiàn)
C.水田與旱地集中分布區(qū)的分界線(xiàn) D.外流區(qū)與內(nèi)流區(qū)分界線(xiàn)
【2】導(dǎo)致該線(xiàn)西、中、東段南北寬度差異的主要原因是( )
A.海陸位置的差異 B.海拔高低的差異
C.緯度位置的差異 D.大氣環(huán)流的差異
【3】GIS在繪制該線(xiàn)時(shí)的作用主要是( )
A.獲取相關(guān)地理空間信息 B.確定地理事物空間位置
C.空間數(shù)據(jù)的分析與應(yīng)用 D.將相關(guān)信息立體化呈現(xiàn)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)國(guó)務(wù)院批復(fù),我國(guó)將規(guī)劃發(fā)展長(zhǎng)三角經(jīng)濟(jì)區(qū)、珠三角經(jīng)濟(jì)區(qū)、環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)區(qū)、海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)、關(guān)中——天水經(jīng)濟(jì)區(qū)、成渝經(jīng)濟(jì)區(qū)、遼寧沿海經(jīng)濟(jì)帶、江蘇沿海經(jīng)濟(jì)區(qū),及澳門(mén)橫琴地區(qū)、中部崛起地區(qū)、圖們江區(qū)域合作開(kāi)發(fā)區(qū)、黃河三角洲開(kāi)發(fā)區(qū)等經(jīng)濟(jì)區(qū)域。讀圖回答下列問(wèn)題。
【1】這種經(jīng)濟(jì)區(qū)域的劃分主要體現(xiàn)了區(qū)域間的
A. 整體性 B. 開(kāi)放性 C. 差異性 D. 階段性
【2】圖中各大經(jīng)濟(jì)區(qū)域的基本特征是
A. 區(qū)域沒(méi)有固定的面積、形狀和邊界
B. 區(qū)域的劃分是人們憑空構(gòu)想的結(jié)構(gòu)
C. 區(qū)域的邊界都是明確的
D. 區(qū)域內(nèi)部的特定性質(zhì)相對(duì)一致
【3】區(qū)域內(nèi)部地理環(huán)境存在一定差異,因此區(qū)域內(nèi)的發(fā)展還必須
A. 保持相同的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)
B. 因地制宜、合理布局
C. 保證相同的農(nóng)業(yè)、工業(yè)地域
D. 保持一樣的城市建設(shè)要求
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“我國(guó)資源跨地區(qū)調(diào)配線(xiàn)路示意圖”,完成下面小題。
【1】箭頭⑤的運(yùn)輸方式是( )
A. 管道運(yùn)輸 B. 水陸聯(lián)運(yùn) C. 高壓輸電 D. 航空運(yùn)輸
【2】有專(zhuān)家指出,③工程很可能加重沿途有些地區(qū)土壤的次生鹽堿化。有關(guān)成因的敘述正確的是( )
①沿途有些地區(qū)潛水面較低,河水滲漏補(bǔ)給地下水,使地下水位上升
②沿途有些地區(qū)土壤中的鹽分有逐漸向地表積聚的可能
③沿途地區(qū)城市生活污水的大量排放
④沿途地區(qū)主要地處半濕潤(rùn)地區(qū),非雨季時(shí)段,蒸發(fā)量大于降水量
⑤沿途地區(qū)有大量海水的入侵
A. ①②④ B. ①③④ C. ②④⑤ D. ②③⑤
【3】①工程對(duì)于我國(guó)能源開(kāi)發(fā)與利用的意義是( )
A. 緩解我國(guó)由于能源消費(fèi)以石油為主所帶來(lái)的環(huán)境壓力
B. 根本上改變我國(guó)的能源結(jié)構(gòu),以氣代煤
C. 可以實(shí)現(xiàn)“東西部雙贏”,根本上解決能源供應(yīng)緊張的狀況
D. 促進(jìn)沿線(xiàn)地區(qū)特別是長(zhǎng)江三角洲地區(qū)大氣環(huán)境的改善
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 博鰲論壇2015年會(huì)期間,我國(guó)發(fā)布“一帶一路”路線(xiàn)圖,其中二十一世紀(jì)海上絲綢之路的主要路線(xiàn)是從中國(guó)沿海港口過(guò)南海到印度洋,經(jīng)蘇伊士運(yùn)河延伸至歐洲南部沿海。下圖為二十一世紀(jì)海上絲綢之路途經(jīng)的某地區(qū)略圖。
據(jù)此完成下面各題。
【1】符合圖中甲、乙、丙所在地地理特征的是( )
A. 甲處山河相間,南北延伸
B. 乙海域水道狹窄,風(fēng)浪很大
C. 丙島在板塊生長(zhǎng)邊界,地?zé)嶝S富
D. 丙島地勢(shì)西部高東部低,水能豐富
【2】二十一世紀(jì)海上絲綢之路主要路線(xiàn)過(guò)南海后,途經(jīng)( )
A. 瓊州海峽→北赤道暖流→霍爾木茲海峽→波斯灣
B. 馬六甲海峽→季風(fēng)洋流→曼德海峽→地中海
C. 瓊州海峽→南赤道暖流→德雷克海峽→西風(fēng)漂流
D. 馬六甲海峽→北赤道暖流→英吉利海峽→北海
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為澳大利亞沿28°S地形剖面圖。讀圖回答下面小題。
【1】圖中( )
A. 地形以山地和平原為主 B. 從東到西多為熱帶草原
C. 東岸比西岸年降水量大 D. 東西沿岸自然景觀(guān)相似
【2】圖中①地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要特點(diǎn)是( )
A. 自給自足 B. 產(chǎn)品商品率高 C. 刀耕火種 D. 勞動(dòng)密集型農(nóng)業(yè)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】廣州從化北回歸線(xiàn)標(biāo)志塔是目前世界上南北回歸線(xiàn)上高度最高、規(guī)模最大的一座標(biāo)志塔。塔底中央嵌有一顆銅心與頂球相對(duì),塔身是空心的,北回歸線(xiàn)正從這里通過(guò),游人立于塔底銅心,抬頭仰望,從塔心及銅球的一個(gè)圓孔窺見(jiàn)蒼穹。一年中在某天正午可觀(guān)察到陽(yáng)光從頂部圓孔直射到地面的景象。請(qǐng)問(wèn)這一天應(yīng)該是( 。
A. 3月21日前后 B. 6月22日前后
C. 9月23日前后 D. 12月22日前后
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。
材料一:L湖原是新疆最大的淡水湖,近年來(lái)已演變成微咸水湖,F(xiàn)在該湖西部沿岸蘆葦廣布,而東部沿岸幾乎沒(méi)有。L湖及周邊地區(qū)示意圖
材料二:新疆阿拉爾位于天山南麓塔克拉瑪干沙漠北緣。阿拉爾在維吾爾語(yǔ)里是“綠色島嶼”的意思。阿拉爾借助得天獨(dú)厚的自然優(yōu)勢(shì),經(jīng)過(guò)幾代兵團(tuán)人的努力,已經(jīng)成為全國(guó)最大的長(zhǎng)絨棉生產(chǎn)基地,長(zhǎng)絨棉出口量約占全國(guó)出口總量的65%。
(1)試描述L湖湖底坡度變化特點(diǎn),并說(shuō)明理由。
(2)閱讀材料,試分析該湖西部沿岸蘆葦廣布的原因。
(3)簡(jiǎn)述阿拉爾地區(qū)棉花生產(chǎn)得以迅速發(fā)展的主要區(qū)位因素。
(4))阿拉爾地區(qū)大規(guī)模發(fā)展棉花生產(chǎn)是否合理?試簡(jiǎn)述理由。
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