【題目】She is just shy and doesn’t like to talk, so it is rather unfair to her .

A. accuse; with coldness B. charge; with cold

C. charge; of being cold D. accuse; of coldness

【答案】D

【解析】考查固定短語(yǔ)。表示“指控某人……”應(yīng)用accuse sb. of sth.或charge sb. with sth.；cold是形容詞，其名詞形式是coldness，故選D項(xiàng)。該句句意為“她只是害羞且不喜歡說(shuō)話，因此指控她冷漠是不公平的”。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】某種植物的果皮有毛和無(wú)毛、果肉黃色和白色為兩對(duì)相對(duì)性狀，各由一對(duì)遺傳因子控制（前者用D、d表示，后者用F、f表示），且獨(dú)立遺傳。利用該種植物三種不同遺傳因子組合的個(gè)體（有毛白肉A、無(wú)毛黃肉B、無(wú)毛黃肉C）進(jìn)行雜交，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

回答下列問(wèn)題：

（1）果皮有毛和無(wú)毛這對(duì)相對(duì)性狀中的顯性性狀為 ，果肉黃色和白色這對(duì)相對(duì)性狀中的顯性性狀為 。

（2）有毛白肉A、無(wú)毛黃肉B和無(wú)毛黃肉C的遺傳因子組合依次為 。

（3）若無(wú)毛黃肉B自交，理論上，下一代的表現(xiàn)型及比例為 。

（4）若實(shí)驗(yàn)3中的子代自交，理論上，下一代的表現(xiàn)型及比例為 。

（5）實(shí)驗(yàn)2中得到的子代無(wú)毛黃肉的遺傳因子組合有 。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是DNA的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（橫線上填名稱，[]中填標(biāo)號(hào)）

（1）圖中③的名稱是 ；④的名稱叫 。

（2）圖中表示DNA基本組成單位的那個(gè)標(biāo)號(hào)是[ ]。

（3）⑦的各組成成分與RNA比較，一定相同的物質(zhì)的標(biāo)號(hào)是[ ]。

（4）構(gòu)成DNA分子的基本骨架的組成成分在圖中的標(biāo)號(hào)是[ ]。

（5）以圖中DNA片段的左鏈為模板，合成信使RNA的過(guò)程稱為 ，所合成的信使RNA片段從上到下的堿基依次是 。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示生物體內(nèi)三個(gè)重要的生理活動(dòng)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)結(jié)合圖形，回答下列問(wèn)題：

（1）甲、乙、丙三圖正在進(jìn)行的生理過(guò)程分別是_______、___________、______。對(duì)于小麥的葉肉細(xì)胞來(lái)說(shuō)，能發(fā)生乙過(guò)程的場(chǎng)所有_______、_________、________。

（2）在正常情況下，甲圖中堿基的排列順序相同的單鏈?zhǔn)莀________、___________。

（3）對(duì)于乙圖來(lái)說(shuō)，起始密碼和終止密碼位于______分子上（填字母）。

（4）丙圖所示的生理過(guò)程是從分子l鏈的____端開始的。如果該鏈由351個(gè)基本單位構(gòu)成，則對(duì)應(yīng)合成完整的n鏈，最多需要脫掉______個(gè)分子的水。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】世界精神衛(wèi)生組織把每年的5月8日訂立為“世界微笑日”，希望通過(guò)微笑促進(jìn)人類身心健康，同時(shí)在人與人之間傳遞愉悅與友善是最美麗的語(yǔ)言，當(dāng)每個(gè)人每天笑容洋溢，開心喜樂(lè)，沒有紛爭(zhēng)，沒有煩惱，人心洗滌了，心靈沖化了，社會(huì)因此而祥和。這說(shuō)明

①文化影響人們的交往行為和交往方式

②人們的精神活動(dòng)離不開物質(zhì)活動(dòng)

③人們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中創(chuàng)造、發(fā)展和享用文化

④文化是人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的物質(zhì)力量

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 (2017·江蘇完形改編) This , of course, that he arrived at school early in the morning, dragging his heavy instrument case across the campus to the pitying looks of the non-musicians he had left behind.

A. proved B. showed C. stressed D. meant

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】Not until recently________the development of tourist-related activities in the rural areas.

A.they had encouraged B.had they encouraged

C.did they encourage D.they encouraged

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6，其水解后共產(chǎn)生了下列3種氨基酸。據(jù)此回答：

（1）該肽鏈?zhǔn)怯蒧_______個(gè)氨基酸失去________分子水形成的，其名稱是________，這樣的反應(yīng)叫作________。

（2）1個(gè)C22H34O13N6分子水解后可以產(chǎn)生________個(gè)谷氨酸。

（3）1個(gè)C22H34O13N6分子中存在________個(gè)游離的氨基和________個(gè)游離的羧基。

（4）由上述3種氨基酸（數(shù)量不限）形成的三肽共有________種。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】（11分）如圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

（1）圖A屬于________（填“植物”或“動(dòng)物”）細(xì)胞，其主要依據(jù)是_______________________________。

（2）圖A中③的功能是對(duì)來(lái)自［ ］__________________________的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝。

（3）圖A中⑥所指的是__________________，它是細(xì)胞合成______________________________的場(chǎng)所。

（4）圖B中⑤所指的是________________________，它是細(xì)胞進(jìn)行_________________的主要場(chǎng)所。

（5）圖B中有三種細(xì)胞器未標(biāo)上編號(hào)，它們的名稱分別是____________、____________、____________。

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