【題目】盛水的木桶是由許多塊木板箍成的,盛水量也是由這些木板共同決定的。若其中一塊木板很短,則此木桶的盛水量就被短板所限制。這塊短板就成了這個(gè)木桶盛水量的“限制因素”(或稱(chēng)“短板效應(yīng)”,如下圖)。若要使此木桶盛水量增加,只有換掉短板或?qū)⒍贪寮娱L(zhǎng)才成。人們把這一規(guī)律總結(jié)為“木桶原理’’。據(jù)此回答下列各題。
【1】下列有關(guān)應(yīng)用“木桶原理”的說(shuō)法,正確的是( )
A. 地球的環(huán)境承載量可以無(wú)限制地?cái)U(kuò)大,“木桶原理"說(shuō)明不必?fù)?dān)心人口過(guò)多的問(wèn)題
B. 如果木桶代表環(huán)境人口容量,則在一定歷史階段內(nèi)人口容量具有相對(duì)確定性
C. 如果桶板代表資源,則長(zhǎng)板決定了人口的合理容量
D. 如果桶板代表資源,則各板共同決定了環(huán)境人口容量
【2】日本、荷蘭等國(guó)土地、礦產(chǎn)資源都不足,但人口合理容量較高,最主要原因是( )
A. 氣候適宜 B. 本國(guó)自然資源豐富
C. 大量地利用了其他國(guó)家的資源 D. 人口素質(zhì)較高
【答案】
【1】B
【2】C
【解析】試題分析:
【1】根據(jù)木桶原理,如果桶板表示資源,則短板決定了環(huán)境人口容量;如果木桶代表環(huán)境人口容量,則在一定歷史階段內(nèi)影響一個(gè)地區(qū)環(huán)境人口容量的資源、科技水平、對(duì)外開(kāi)放程度等因素是有可預(yù)見(jiàn)性的,因此人口容量具有相對(duì)確定性。
【2】日本、荷蘭等國(guó)土地、礦產(chǎn)資源都不足,但其對(duì)外開(kāi)放程度高,大量地利用了其他國(guó)家的資源,因此其人口合理容量均較高。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ為我國(guó)三大自然區(qū),①、②、③、④是我國(guó)四個(gè)地理區(qū)域,讀圖完成下列各題。
【1】Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ為我國(guó)三大自然區(qū),以下敘述正確的是
A. 由Ⅰ至Ⅲ地勢(shì)逐漸降低
B. Ⅱ區(qū)域由于降水稀少,植被以荒漠為主
C. Ⅲ區(qū)域由于地勢(shì)高而比同緯度地區(qū)氣溫低
D. 風(fēng)力沉積作用塑造了Ⅰ區(qū)域的地表形態(tài)
【2】導(dǎo)致區(qū)域間自然地理環(huán)境產(chǎn)生差異的兩個(gè)基本要素是
A. 氣候和植被 B. 氣候和地形
C. 土壤和植被 D. 水文和地形圖
【3】圖中①、②、③、④是我國(guó)四個(gè)地理區(qū)域,由各區(qū)的面積和人口比,可知人口密度最大的區(qū)域是
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【4】地理界線(xiàn)P是我國(guó)
①濕潤(rùn)區(qū)與半濕潤(rùn)區(qū)的界線(xiàn)
②畜牧業(yè)與種植業(yè)的界線(xiàn)
③溫帶季風(fēng)區(qū)與亞熱帶季風(fēng)區(qū)的界線(xiàn)
④冬小麥與春小麥主要產(chǎn)區(qū)的分界線(xiàn)
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
【5】I區(qū)自然環(huán)境內(nèi)部差異體現(xiàn)了地理環(huán)境的
A. 整體性 B. 經(jīng)度地帶性
C. 垂直地帶性 D. 緯度地帶性
【6】決定II區(qū)內(nèi)部自然區(qū)域變化的主導(dǎo)因素是
A. 隨緯度位置變化的氣溫狀況 B. 隨距海遠(yuǎn)近變化的干濕狀況
C. 隨海拔而變化的水熱組合狀況 D. 水源等非地帶性因素
【7】形成III區(qū)自然地理環(huán)境特征的主要原因是
A. 深居內(nèi)陸 B. 地處東南風(fēng)的背風(fēng)坡
C. 海拔高 D. 冰川廣布
【8】由圖中提供的信息,可以推斷③所在的省區(qū),開(kāi)發(fā)潛力巨大的能源
A. 太陽(yáng)能、水能 B. 風(fēng)能、石油
C. 太陽(yáng)能、石油 D. 水能、天然氣
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“木桶效應(yīng)(組成木桶的木板如果長(zhǎng)短不齊,那么這只木桶的盛水量,不取決于最長(zhǎng)的那一塊木板,而是取決于最短的那一塊)圖”,完成下列問(wèn)題。
【1】某地以耕地、森林、淡水、礦產(chǎn)測(cè)得的各自所能供養(yǎng)的人口數(shù)量分別為9000、6700、5200、11000,則制約該地環(huán)境人口容量的因素為
A. 耕地 B. 森林 C. 淡水 D. 礦產(chǎn)
【2】如果用a、b、c分別表示我國(guó)的人口數(shù)量、環(huán)境人口容量、人口合理容量,則三者關(guān)系為
A. a<b<c B. a>b>c C. b>c>a D. b>a>c
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】不夠合理的治理土壤退化的措施是 ( )
A. 東北平原開(kāi)荒、焚燒秸桿,加速有機(jī)質(zhì)的還田速度
B. 黃土高原保塬、護(hù)坡、固溝,防治水土流失
C. 黃淮海平原實(shí)施排灌,調(diào)控土壤鹽分
D. 江南丘陵地區(qū)使用石灰等物質(zhì),中和土壤酸度
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀世界某區(qū)域圖,回答下列各題。
【1】關(guān)于該島的敘述,正確的是
A. 地勢(shì)東高西低
B. 海上交通便利,對(duì)外加工貿(mào)易發(fā)達(dá)
C. 地處亞歐板塊和美洲板塊的消亡邊界
D. 火山和冰川廣布,可大力發(fā)展旅游業(yè)
【2】降水量值R1、R2大小及主要成因,正確的是
A. R1>R2;西風(fēng)、洋流 B. R1>R2;西風(fēng)、地形
C. R1<R2;東風(fēng)、洋流 D. R1<R2;東風(fēng)、地形
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“世界自然帶分布模式圖”,完成下列問(wèn)題。
【1】圖中甲自然帶最可能是( )
A. 熱帶雨林帶
B. 熱帶草原帶
C. 亞熱帶常綠闊葉林帶
D. 溫帶落葉闊葉林帶
【2】造成同緯度甲、乙兩區(qū)域自然帶差異的主要原因是( )
A. 經(jīng)度位置不同引起熱量條件的變化
B. 海拔高度不同引起水熱狀況的變化
C. 洋流性質(zhì)不同引起降水量的變化
D. 大氣環(huán)流不同引起水熱組合的變化
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“2013年中國(guó)與世界主要能源消費(fèi)構(gòu)成圖”,完成下列問(wèn)題。
【1】與世界相比,我國(guó)能源消費(fèi)構(gòu)成( )
A. 石油消費(fèi)總量最少
B. 水電消費(fèi)比重最多
C. 可再生能源比重偏大
D. 煤炭消費(fèi)比重較高
【2】為實(shí)現(xiàn)2015年巴黎氣候大會(huì)承諾,建設(shè)國(guó)家生態(tài)文明,今后我們應(yīng)積極開(kāi)發(fā)利用( )
A. 煤炭、石油 B. 石油、天然氣
C. 風(fēng)能、太陽(yáng)能 D. 煤炭、水能
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)在影視劇中往往讓女主角面朝大海,在海風(fēng)吹拂下讓頭發(fā)向后飄逸以反映女主角的快樂(lè)心情。甲、乙兩圖分別是“北半球某濱海地區(qū)海陸環(huán)流圖”和“氣溫變化特征圖”。據(jù)此回答下列各題。
【1】甲圖中①、②、③、④四處氣溫最高的是
A.①處B.②處C.③處D.④處
【2】為了完成女主角頭發(fā)向后飄逸的場(chǎng)景,作為導(dǎo)演,你會(huì)選擇什么時(shí)間段完成拍攝( )
A.16時(shí)至次日8時(shí)B.6時(shí)至l8時(shí)
C.8時(shí)至16時(shí)D.18時(shí)至次日6時(shí)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)“中國(guó)水文信息網(wǎng)”的數(shù)據(jù)顯示,2015年10月19日8:00位于鄱陽(yáng)湖江西都昌水文站水位為12.58米,比該站1952~2014年平均水位偏低1.14米。與正常年份相比,今年鄱陽(yáng)湖中部湖區(qū)進(jìn)入枯水季節(jié)的時(shí)間提前了17天。據(jù)此完成下題。
關(guān)于該地區(qū)的說(shuō)法,下列敘述正確的是( )
A. 白天氣溫較高,蒸發(fā)旺盛,因此鄱陽(yáng)湖白天降水量多于夜晚
B. 鄱陽(yáng)湖與周邊地區(qū)會(huì)形成湖陸風(fēng)。其中與冬季相比,夏季的湖風(fēng)轉(zhuǎn)陸風(fēng)會(huì)推遲
C. 依據(jù)水循環(huán)原理直接補(bǔ)給鄱陽(yáng)湖水量最多的水體是大氣降水
D. 當(dāng)湖水經(jīng)湖口泄流入江量最多時(shí),鄱陽(yáng)湖的水位達(dá)到最低
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