【題目】作為我國(guó)西電東送的骨干電源項(xiàng)目，金沙江下游的兩座巨型水電站——溪洛渡水電站和向家壩水電站將為滿足上海及整個(gè)華東地區(qū)的用電需求注入一股強(qiáng)勁“能量”。圖為金沙江下游梯級(jí)開(kāi)發(fā)示意圖，讀圖回答下面小題。

【1】金沙江干流適宜梯級(jí)開(kāi)發(fā)的主要自然條件是( )

A. 華中、華東地區(qū)能源短缺，電力缺口大 B. 位于地勢(shì)階梯交界處，落差大

C. 徑流量豐富，且季節(jié)變化大 D. 地質(zhì)條件穩(wěn)固，適于建壩

【2】水庫(kù)建設(shè)對(duì)環(huán)境造成的 不利影響有( )

①庫(kù)區(qū)及周?chē)貐^(qū)云量增多、濕度增加 ②上、下游間物種交流受到阻隔

③流速減緩造成水質(zhì)下降，河口三角洲面積萎縮 ④引發(fā)旱澇災(zāi)害

A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③

【答案】

【1】B

【2】D

【解析】考查河流梯級(jí)開(kāi)發(fā)及影響。

【1】由圖可以看出：金沙江下游段落差大，這里地處我國(guó)第一級(jí)階梯與第二級(jí)階梯的交界處，水能資源豐富，適于水電梯級(jí)開(kāi)發(fā)。選B正確。

【2】水庫(kù)建設(shè)可使庫(kù)區(qū)及周?chē)貐^(qū)云量增多、濕度增加，起到調(diào)節(jié)氣候的作用，①是有益影響；水庫(kù)建設(shè)也使上、下游間物種因大壩的出現(xiàn)交流受到阻隔，影響河流的生態(tài)系統(tǒng)，②是不利影響；水庫(kù)建設(shè)使下游河道流速減緩造成水質(zhì)下降，河口三角洲面積萎縮，③是不利影響；水庫(kù)建設(shè)不會(huì)引發(fā)旱澇災(zāi)害，④錯(cuò)誤。選D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為五種類型產(chǎn)業(yè)區(qū)位選擇模式示意圖。讀圖,回答下列各題:

【1】服裝加工業(yè)與圖中所示類型相符的是(　　)

A. ① B. ② C. ③ D. ④

【2】②類工廠適宜布局在(　　)

A. 接近原料產(chǎn)地 B. 靠近消費(fèi)市場(chǎng)

C. 勞動(dòng)力豐富的地方 D. 靠近高等院校、科研院所

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】美國(guó)加利福尼亞州約賽米蒂國(guó)家公園位于內(nèi)華達(dá)山脈西側(cè)，公園內(nèi)峽谷、瀑布眾多，花崗巖遍布，其中形成于船長(zhǎng)峰（海拔約2000米）上的“火瀑布”極為壯觀�！盎鹌俨肌笔墙柚﹃�(yáng)制造的一種光學(xué)效應(yīng)，呈金黃色，就像火焰一般。傍晚時(shí)在各種因素齊備時(shí)，夕陽(yáng)的光線才有可能“點(diǎn)燃”這條瀑布，創(chuàng)造魔幻般的色彩。這樣的奇觀每年只有短短數(shù)天，通常發(fā)生在二月。到了夏季時(shí)節(jié)，瀑布就會(huì)干涸。下圖為火瀑布景觀示意圖和火瀑布地理位置示意圖，結(jié)合圖文材料回答下列問(wèn)題。

【1】據(jù)材料和圖示推測(cè)，有關(guān) “火瀑布”的說(shuō)法正確的是

A. “火瀑布”在二月每天可見(jiàn) B. 瀑布陡崖朝向西偏北

C. 瀑布的主要補(bǔ)給為積雪融水 D. 其形成與火山噴發(fā)有關(guān)

【2】若要在日落前形成“火瀑布”，應(yīng)同時(shí)具備的條件是

①日落前，當(dāng)?shù)靥鞖馇缋薀o(wú)云；②崖頂附近雨水多；③崖頂積雪多；

④當(dāng)?shù)貧鉁剌^低，有鋒面活動(dòng)；⑤當(dāng)?shù)貧鉁剌^高；

A. ①②⑤ B. ①③④ C. ②③④ D. ①③⑤

【3】每年夏季瀑布干涸，其主要成因是

A. 鋒面雨帶南移，雨季結(jié)束 B. 地處風(fēng)帶的背風(fēng)坡，降水少

C. 受副熱帶高壓控制 D. 地形封閉，水汽難以到達(dá)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀我國(guó)某凍土層變化示意圖，完成下列各題。

【1】據(jù)圖可以判斷（ ）

A. 氣溫最低時(shí)凍土層厚度最大 B. 3-7月份凍土層厚度變化不大

C. 3月份該地地溫開(kāi)始回升 D. 凍土層的消融從近地面開(kāi)始

【2】圖示變化直接導(dǎo)致該地巖層（ ）

A. 風(fēng)化作用明顯 B. 侵蝕作用明顯

C. 搬運(yùn)作用明顯 D. 堆積作用明顯

【3】圖中積雪（ ）

A. 起保溫作用，促進(jìn)凍土層融化 B. 反射太陽(yáng)輻射，促進(jìn)凍土層形成

C. 冬半年積累，3月份最多 D. 厚度有季節(jié)變化，與凍土厚度正相關(guān)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖為我國(guó)北方某河流水文站的水文資料統(tǒng)計(jì)圖�；卮饐�(wèn)題

【1】該水文站附近年徑流量變化最大的時(shí)段是

A. 1973-1978年 B. 1983-1988年 C. 1988-1993年 D. 1998-2003年

【2】導(dǎo)致該水文站水面海拔總體呈上升趨勢(shì)的原因最可能是

A. 年降水量增加 B. 跨流域調(diào)水 C. 河道泥沙淤積 D. 上游建設(shè)水庫(kù)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為我國(guó)沿海地區(qū)的一個(gè)小城鎮(zhèn)內(nèi)部專業(yè)化分工示意圖，讀圖回答下面小題。

【1】該地區(qū)的鋁制品產(chǎn)業(yè)集群迅速發(fā)展，其集聚的目的是(　　)

A. 提高產(chǎn)品銷(xiāo)售價(jià)格

B. 提高產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

C. 有利于污染治理

D. 有利于交通環(huán)境的改善

【2】下列關(guān)于該地區(qū)鋁制品產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)的說(shuō)法，不正確的是(　　)

A. 企業(yè)規(guī)模較小 B. 生產(chǎn)過(guò)程分散

C. 資本集中程度高 D. 企業(yè)生產(chǎn)專業(yè)化

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年初，北美東北部遭受?chē)?yán)重的暴風(fēng)雪襲擊，同時(shí)有大面積凍雨災(zāi)害。下圖為2015年1月20日某時(shí)的天氣形勢(shì)圖。完成下列各題。

【1】?jī)鲇暌砸簯B(tài)降落的雨，與地面或暴露物體接觸時(shí)凍結(jié)所致。此時(shí)，最可能出現(xiàn)凍雨天氣的是

A．甲地 B．乙地 C．丙地 D．丁地

【2】圖中鋒面系統(tǒng)過(guò)境前后，甲地天氣變化與下列圖示相符的是

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，完成下列問(wèn)題。

材料一規(guī)劃建設(shè)的“西三角經(jīng)濟(jì)區(qū)”包括重慶經(jīng)濟(jì)圈、成都經(jīng)濟(jì)圈和以西安為中心的關(guān)中至天水經(jīng)濟(jì)帶，將打造成繼長(zhǎng)三角、珠三角、環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)區(qū)之后的我國(guó)經(jīng)濟(jì)第四增長(zhǎng)極。

材料二成都、西安氣候統(tǒng)計(jì)材料。

(1)從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)角度看，成都平原較西安所在的渭河平原有哪些氣候資源方面的優(yōu)勢(shì).

(2)珠三角大力發(fā)展出口創(chuàng)匯農(nóng)業(yè)的地理?xiàng)l件.

(3)與長(zhǎng)三角、珠三角經(jīng)濟(jì)區(qū)相比，規(guī)劃建設(shè)中的西三角經(jīng)濟(jì)區(qū)有哪些有利條件.

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答下列問(wèn)題。

澳大利亞被稱為坐在礦產(chǎn)上的國(guó)家，近年來(lái)，由于礦產(chǎn)資源逐漸枯竭，環(huán)境污染嚴(yán)重，澳大利亞經(jīng)濟(jì)發(fā)展受阻。目前中澳兩國(guó)進(jìn)行創(chuàng)新戰(zhàn)略對(duì)接，為當(dāng)?shù)罔F礦石礦山提供出口服務(wù)，此外還有一些中國(guó)企業(yè)在北部地區(qū)租賃或收購(gòu)大片農(nóng)田、牧場(chǎng)，用以種植甘蔗和養(yǎng)牛，產(chǎn)品銷(xiāo)往中國(guó)，以滿足中國(guó)對(duì)高品質(zhì)農(nóng)牧產(chǎn)品的需求。下圖示意澳大利亞主要城市、礦產(chǎn)及工業(yè)分布。

(1)說(shuō)出澳大利亞城市分布特點(diǎn)并分析原因。

(2)說(shuō)明中國(guó)企業(yè)在澳大利亞北部地區(qū)投資發(fā)展農(nóng)業(yè)的有利條件。

(3)近年來(lái)澳大利亞經(jīng)濟(jì)發(fā)展受阻，結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí)分析其阻力來(lái)源。

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同步練習(xí)冊(cè)答案