【題目】讀某大陸局部區(qū)域植被類型分布圖，完成下題。

【1】給該區(qū)域帶來大量水汽的主導風是 ( )

A．東北風 B．西北風 C．東南風 D．西南風

【2】瓶樹粗壯的樹干能積蓄大量水分以備少雨期消耗。瓶樹集中分布于圖中的 ( )

A．紅樹林區(qū) B．荒漠區(qū) C．森林和疏林區(qū) D．稀樹草原區(qū)

【3】紅樹林主要分布在南北緯25°之間的沿海灘涂，其他緯度也有零星分布。導致其他緯度有紅樹林分布的主導因素是 ( )

A．降水 B．地形 C．洋流 D．土壤

【答案】

【1】B

【2】D

【3】C

【解析】

試題分析：

【1】由圖可以判斷，該地區(qū)位于南半球，該區(qū)域帶來的主要是東北信風越過赤道，受地轉(zhuǎn)偏向力影響，偏轉(zhuǎn)成西北方，西北風從海洋帶來水汽，形成降水。故選B。

【2】熱帶草原氣候，一年分干濕兩季，當雨季時，樹干能蓄積大量的水，留到旱季時用。熱帶草原氣候?qū)淖匀粠菬釒洳菰�，故瓶樹集中分布在稀樹草原區(qū)。故選D。

【3】紅樹林主要分布在南北緯25°之間的沿海灘涂，生活在低緯的熱帶、亞熱帶淺海地帶；與土壤、地形因素無關(guān)；適應鹽堿的海水，與降水因素無關(guān)；能在其它緯度分布，可能是洋流因素，暖流流經(jīng)增溫增濕，使較高緯度可生長紅樹林。故選C。

練習冊系列答案
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【題目】繼（2016年3月5日）早晨，中央氣象臺發(fā)布大風、寒潮藍色預警后 中央氣象臺又于3月8日10時繼續(xù)發(fā)布寒潮黃色預警：預計，受寒潮影響，2016年3月8日至11日我國中東部大部地區(qū)自北向南將先后出現(xiàn)大風降溫和雨雪天氣， 南昌3月8日氣溫呈斷崖式下降，（見下圖）讓南昌人感受到一日跨三季（夏-秋-冬），正應了南昌一句描述春季天氣變化的諺語“一日赤膊，三日Za 火（烤火）”

【1】根據(jù)所學知識，對諺語“一日赤膊，三日Za 火（烤火）”分析正確的是（ ）

A．春季氣溫回升快形成強對流天氣，導致強烈降溫

B．春季氣溫高形成強烈氣旋，導致劇烈降溫

C．春季氣溫高，吸引來自海洋的氣流，導致劇烈降溫

D．春季氣溫高，形成較強低壓，吸引高壓，導致劇烈降溫

【2】這次寒潮對江西以下農(nóng)作物生產(chǎn)、收成影響最大的是（ ）

A．早稻 B．油菜 C．冬小麥 D．棉花

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【題目】下列城市中地球自轉(zhuǎn)線速度最慢的是( )

A. 哈爾濱 B. 北京 C. 重慶 D. 廣州

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【題目】讀“我國部分地區(qū)太陽總輻射量圖”和“我國某些城市的地理緯度與年平均日照時數(shù)表”，分析回答下列問題。

城市

年平均日照時數(shù)

地理緯度(北緯)

南京

2 182.4

32°04′

上海

1 986.1

31°12′

成都

1 211.3

30°40′

杭州

1 902.1

30°20′

寧波

2 019.7

29°54′

拉薩

3 005.1

29°43′

(1)①圖示各省級行政中心中，__________的年太陽總輻射量最高，原因是_____________________________。

②在直轄市中，__________市的年太陽總輻射量最低，原因是____________________________________。

③圖中臺灣島西側(cè)的年太陽總輻射量比東側(cè)__________，原因是_________________________________。

(2)由上表所列數(shù)據(jù)可以推知，在這些地區(qū)中，我國最能有效直接利用太陽能的城市是__________。

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【題目】甲地坐標是（125°E 40°N），乙地坐標是（70°W 10°S），判斷甲地在乙地的什么方位 ( )

A. 東北 B. 西北 C. 東南 D. 西南

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【題目】英國著名歌劇《勞蘭斯》中的一段唱詞流傳很廣：我時常感到可愛滑稽，人間萬事是這樣離奇：降臨到人世間的每個活生生的男孩和女孩，要么是一個小自由黨人，要么是一名“小托利”。這段唱詞反映了英國政治生活中

A．責任內(nèi)閣制影響大

B．兩院制影響很大

C．英國政黨制影響大

D．民主政治的發(fā)展

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【題目】德國哲學家黑格爾在《歷史哲學》中寫道：“到了希臘人那里，我們馬上便感覺到仿佛置身于自己的家里一樣。”這句話旨在說明希臘文明奠定了歐洲人的

A. 社會習俗

B. 道德規(guī)范

C. 法律秩序

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【題目】盧梭提出：“在國家里沒有什么基本上不能廢除，社會契約本身也不例外，因為假如所有公民一致同意破壞契約，無疑地這將是合法的破壞。”這主要反映的是

A．社會契約論

B．人民主權(quán)說

C．自由平等說

D．“三權(quán)分立”學說

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