【題目】下圖為某國家人口遷移與年齡關(guān)系示意圖。據(jù)此完成下列問題。

【1】影響圖示國家人口遷移的主要因素是

A.人口年齡因素 B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展因素

C.文化教育因素 D.婚姻家庭因素

【2】圖中甲、乙、丙、丁四個(gè)年齡段的人口遷移有明顯相關(guān)性的是

A.乙、丙 B.甲、丙 C.甲、乙 D.乙、丁

【答案】

【1】B

【2】C

【解析】

試題分析:

【1】若該國人口遷移的主要因素為人口年齡因素,則遷移的老年人和兒童比例較多,顯然與圖示不符,A錯(cuò)。圖示人口遷移的年齡集中在20-34,為青壯年,大量的勞動(dòng)力遷移,主要是為了追求更好的經(jīng)濟(jì)報(bào)酬,B對(duì)。文化教育因素影響的人口遷移,則遷移的人口青少年居多,與圖示不符,C錯(cuò);橐黾彝ヒ蛩影響的遷移,人口遷移多為適齡婚嫁青年,與圖示不符,D錯(cuò)。故選B。

【2】讀圖,圖示判斷甲為嬰幼兒,乙為青壯年,丙丁為老年人。乙丙,乙丁,即老年人隨青壯年遷移,這關(guān)系存在,但不是最突出的,AD錯(cuò)。甲丙,即嬰幼兒與老年人,兩者遷移的相關(guān)性很小,B錯(cuò)。甲乙,即青壯年與嬰幼兒,青壯年為適齡婚育年齡,嬰幼兒數(shù)量增加,另外幼兒隨遷,方便照顧,兩者遷移相關(guān)性明顯,C對(duì)。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】兩農(nóng)業(yè)地域類型的農(nóng)業(yè)產(chǎn)值結(jié)構(gòu)和商品率示意圖,回答下列問題。

【1】甲、乙農(nóng)業(yè)地域類型分別可能為

A水稻種植業(yè)、大牧場放牧業(yè) B商品谷物農(nóng)業(yè)、乳畜業(yè)

C水稻種植業(yè)、商品谷物農(nóng)業(yè) D大牧場放牧業(yè)、乳畜業(yè)

【2】甲、乙兩農(nóng)業(yè)地域類型商品率相差較大的主要原因?yàn)?/span>

A市場條件不同 B人口密度不同

C作物單產(chǎn)不同 D機(jī)械化水平不同

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】流域的自然背景決定了河流的利用方式和開發(fā)方向,流域開發(fā)與整治就是通過修建水利工程來恢復(fù)河流的自然狀態(tài)。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】新中國成立以來,我國科學(xué)技術(shù)取得了舉世矚目的偉大成就,其中由世界首次實(shí)現(xiàn)的是

A. 第一顆原子彈

B. 第一顆人造地球衛(wèi)星

C. 人工合成結(jié)晶牛胰島素

D. 載人航天飛船

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。

水平衡是某個(gè)地區(qū)在某段時(shí)間內(nèi),水量收入與水量支出之差,等于儲(chǔ)水變化量(收入大于支出為正值,收入小于支出為負(fù)值,收入等于支出為零)。圖為長江流域部分地區(qū)水系圖,圖是三峽庫區(qū)流量收支時(shí)間變化圖。

(1)根據(jù)水平衡原理,分析每年9月下旬到12月和6月中旬至9月下旬兩個(gè)時(shí)段三峽庫區(qū)水位調(diào)度的變化規(guī)律。

(2)每年12月至次年4月,三峽水庫發(fā)揮的補(bǔ)水作用對(duì)鄱陽湖地區(qū)具有哪些社會(huì)和生態(tài)意義?

(3) 三峽水電站的核心功能是什么?說明每年5月至6月都要將三峽水庫的庫容騰空(水位下降到145米)的主要目的。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】貧困迫使旱地居民以犧牲長遠(yuǎn)利益來爭取短期生存,導(dǎo)致荒漠化擴(kuò)大。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖示意某城市工業(yè)布局。據(jù)此完成下面小題。

1假若圖示城市工業(yè)布局合理,則其主導(dǎo)風(fēng)向可能是

A. 東南風(fēng) B. 東北風(fēng)

C. 西南風(fēng) D. 西北風(fēng)

2根據(jù)圖示信息,下列判斷正確的是

A. ①類工業(yè)為大型機(jī)械工業(yè)

B. ②類工業(yè)對(duì)環(huán)境的污染最大

C. ③類工業(yè)外遷利于改善城市大氣環(huán)境

D. ②類工業(yè)布局愈來愈受能源和原料制約

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】I like the music _____ he danced yesterday, which was composed by a famous musician.

A. with which B. against which

C. to which D. to that

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀大氣對(duì)地面的保溫作用圖,完成下列問題。

(1)圖中字母A表示______________,B表示_____________,F(xiàn)表示______________,I表示_______________,A、F、I________(填字母)是短波輻射。

(2)比較A與D的大小,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析。

(3)地面輻射會(huì)使地面散失熱量,對(duì)地面熱量有補(bǔ)償?shù)氖莀_______(填字母)。

(4)古詩名句可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓蘊(yùn)含一定的地理學(xué)原理,結(jié)合大氣的受熱過程,分析我國北方秋季多露水的原因。

(5)比較下表所列某地兩天氣溫日較差的大小,并用圖示原理進(jìn)行解釋。

日期

6.5

6.6

白天(最高氣溫)

晴 26

多云 24

夜間(最低氣溫)

晴 18

多云 19

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