【題目】不同的海岸有不同的特點，人們針對不同海岸的特點，進行合理的利用，結(jié)合所學(xué)知識，回答下題。

目前，“陽光海灘”風(fēng)靡全球，是人們進行日光浴、游泳的理想場所，這種海岸屬于(　　)

A. 基巖海岸B. 砂質(zhì)海岸C. 淤泥質(zhì)海岸D. 生物海岸

【答案】B

【解析】

海岸類型及開發(fā)為本題主要考查點。

人們進行日光浴、游泳的理想場所是在沙灘地區(qū)，砂質(zhì)海岸適宜開辟為海洋浴場。正確答案選B。淤泥質(zhì)海岸以淤泥為主，海岸帶寬度大，海岸線平直，適宜曬鹽�；鶐r海岸海水深度大，泥沙沉積作用弱，適合建港口。ACD錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】2014年北京人口密度位列世界前十。下圖為北京市各環(huán)路間人口密度分布圖。讀圖，回答下列各題。

【1】北京核心區(qū)人口密度低于二環(huán)路與三環(huán)路間區(qū)域，主要原因是

A．大氣污染嚴重 B．交通擁擠

C．環(huán)境承載力小 D．行政區(qū)占比高

【2】關(guān)于解決北京城市病的措施，不合理的是

A．引導(dǎo)優(yōu)質(zhì)公共服務(wù)資源向外部轉(zhuǎn)移

B．調(diào)整產(chǎn)業(yè)布局，分散中心城區(qū)功能

C．加強與周邊城市的分工與合作

D．嚴格控制外來人口進入北京

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】“夜半三更喲盼天明，寒冬臘月喲盼春風(fēng)。若要盼得紅軍來，嶺上開遍喲映山紅。”這段歌詞所描繪的是下列哪一歷史事件的情形

A．國民革命 B．土地革命

C．抗日戰(zhàn)爭 D．解放戰(zhàn)爭

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】隨著世界經(jīng)濟、文化交流日益頻繁，世界上許多風(fēng)光旖旎的海濱、海島和海域已開發(fā)為旅游勝地。結(jié)合所學(xué)知識，濱海旅游的主體是(　　)

①陽光

②沙灘

③海水

④海島

⑤新鮮空氣

⑥海底世界

A. ①②③⑥B. ②③④⑤⑥C. ①④⑤⑥D. ①②③④⑤

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下列應(yīng)用板塊構(gòu)造理論對地質(zhì)地貌現(xiàn)象的解釋，正確的是(　　)

A. 大西洋、北冰洋均由板塊張裂而產(chǎn)生

B. 臺灣山脈由太平洋板塊與亞歐板塊碰撞而成

C. 印度洋板塊與非洲板塊相撞，使古地中海一部分消失

D. 北太平洋西部的深海和島弧是新大洋地殼的誕生處

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】“人口倒掛”是指外來人口數(shù)量超過本地居民數(shù)量（戶籍人口數(shù)）的現(xiàn)象。下圖中，上海市Q區(qū)成為主要外來人員遷入地之一，且遷入人員以低學(xué)歷青壯年為主。讀下圖回答下列問題。

【1】上海市的人口倒掛區(qū)

A．主要為高檔住宅集中區(qū) B．加工業(yè)和制造業(yè)發(fā)展迅速

C．主要為高科技產(chǎn)業(yè)園區(qū) D．勞動力成本比中心城區(qū)高

【2】上海市出現(xiàn)人口倒掛現(xiàn)象，表明該市

A．人口老齡化問題突出 B．環(huán)境承載力逐漸縮小

C．人口自然增長率升高 D．城市化進程開始加快

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】康德這樣定義啟蒙：“啟蒙就是人類擺脫自我招致的不成熟。不成熟就是不經(jīng)過別人引導(dǎo)就不能運用自己的理智。如果不成熟的原因不是在于缺乏理智，而在于不經(jīng)別人的引導(dǎo)就缺乏運用理智的決心與勇氣，那么這種不成熟就是自我招致的。”這說明康德認為“啟蒙”就是

A．社會契約 B．思想的自由

C．主權(quán)在民 D．人身的自由

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】主宰自然、征服自然體觀了可持續(xù)發(fā)展的思想。

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同步練習(xí)冊答案