【題目】某區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展就是指因地制宜促進(jìn)其生態(tài)、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的持續(xù)發(fā)展。( )
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖,回答下列問(wèn)題。
【1】圖中四個(gè)島嶼中,屬于亞熱帶季風(fēng)氣候的是( )
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
【2】右圖各氣候類型與上圖中四個(gè)島嶼對(duì)應(yīng)正確的是( )
A.①一甲、②一乙、③一丙、④一丁
B.①一丙、②一乙、③一甲、④一丁
C.①一乙、②一丙、③一丁、④一甲
D.①一丙、②一乙、③一丁、④一甲
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖,回答下列問(wèn)題。
【1】影響島上太陽(yáng)總輻射量分布的主要因素是
A.海陸位置 B、緯度與地形 C.緯度與云量 D、地形與云量
【2】我國(guó)決定將西昌航天發(fā)射中心場(chǎng)址適到A,其主要因素可能是
A、海拔較高,利于發(fā)射 B、國(guó)防安全需要
C、利于運(yùn)輸,發(fā)射大型火箭 D、晴朗天氣多
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】[地理——選修3:旅游地理]
篁嶺(下圖)是美麗的山居村落,位于婺源東北部。篁嶺因“曬秋”聞名遐邇。當(dāng)秋日的陽(yáng)光把曬樓喚醒的時(shí)候,一家家曬樓把鮮紅的辣椒,翠綠的豆角,金黃的玉米、稻谷、黃豆……曬起來(lái),讓整個(gè)山村變成色彩斑斕的畫卷。篁嶺人家“曬秋”沒(méi)什么講究,趕上什么就曬什么,恨不得把整個(gè)秋天的收獲都曬起來(lái)。
分析“篁嶺曬秋”的旅游價(jià)值及開發(fā)的有利條件。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖,完成下列各題。
【1】四幅地質(zhì)構(gòu)造圖中,屬于褶皺的是( )
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③
【2】四幅地質(zhì)構(gòu)造圖中,有地塹、向斜山景觀的分別是( )
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
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