圖甲、圖乙分別為北半球某地某月平均氣溫分布圖。讀圖回答下列問題。

（1）說出圖甲中等溫線數(shù)值自北向南的變化規(guī)律及其原因。判斷圖甲所示等溫線分布表示的季節(jié)，說明判斷理由。
（2）說出圖甲所示季節(jié)，我國氣溫分布的特點及其原因。
（3）說出圖乙中最大的島嶼的名稱及其島上最豐富的資源。簡要分析甲、乙兩圖東部海域形成漁場的共同原因。K^S*5U.C#O%M
（4）簡述甲圖中A國的經(jīng)濟特征。


（1）遞增 緯度越低太陽高度角大，獲得的太陽光熱多，氣溫越高  
冬季 同緯度相比，大陸等溫線向南（或向低緯）凸出，同一緯度的大陸氣溫比海洋低 
（2）南北溫差大  冬季北方地區(qū)太陽高度角比南方小且日照時間短，獲得太陽輻射量少；冬季北方比南方距離冬季風(fēng)源地近
（3）格陵蘭島   淡水（或冰川水）      寒暖流交匯
（4）特征：經(jīng)濟發(fā)達的資本主義國家；工業(yè)現(xiàn)代化程度高；對外依賴性強（需要從國外進口大量的原料和燃料，產(chǎn)品銷售也依賴國際市場），發(fā)展外向型經(jīng)濟（進口－加工－出口

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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

右圖中箭頭表示空氣運動方向，據(jù)此完成：

若該圖為南半球三圈環(huán)流的一部分，且甲地緯度低于乙地，則

A.該環(huán)流是高緯環(huán)流  B.該環(huán)流是低緯環(huán)流

C.甲、乙之間近地面為西風(fēng)帶  D.甲、乙之間近地面為信風(fēng)帶

若圖中甲、乙分別為北半球的大陸和大洋，則此季節(jié)

A.北半球陸地氣溫高于同緯度海洋氣溫  B.印度低壓處于強盛時期

C.地球位于公轉(zhuǎn)軌道近日點附近  D.我國長江中游易發(fā)生洪災(zāi)

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科目：高中地理 來源： 題型：

圖甲、圖乙分別為北半球某地某月平均氣溫分布圖。讀圖回答下列問題。

（1）說出圖甲中等溫線數(shù)值自北向南的變化規(guī)律及其原因。判斷圖甲所示等溫線分布表示的季節(jié)，說明判斷理由。

（2）說出圖甲所示季節(jié)，我國氣溫分布的特點及其原因。

（3）說出圖乙中最大的島嶼的名稱及其島上最豐富的資源。簡要分析甲、乙兩圖東部海域形成漁場的共同原因。O%M

（4）簡述甲圖中A國的經(jīng)濟特征。

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科目：高中地理 來源：2013-2014學(xué)年河南省鄭州市高三上學(xué)期第二次調(diào)考地理試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中箭頭表示空氣運動方向，讀圖回答下列問題。

1.若該圖為南半球三圈環(huán)流的一部分，且甲地緯度較乙地低，則

A.該環(huán)流是高緯環(huán)流                   B.該環(huán)流是低緯環(huán)流

C.甲、乙之間近地面風(fēng)向為西北風(fēng)       D.甲、乙之間近地面風(fēng)向為西南風(fēng)

2.若甲、乙分別為北半球的陸地和海洋，則此季節(jié)  

A.全球陸地等溫線向高緯凸出           B.亞洲高壓處于強盛時期

C.亞熱帶大陸西岸干熱少雨             D.我國山區(qū)泥石流、滑坡頻發(fā)

 

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科目：高中地理 來源：哈三中2009-2010學(xué)年度上學(xué)期高二第一模塊（地理）試卷（理） 題型：選擇題

右圖中箭頭表示空氣運動方向，據(jù)此完成：

1.若該圖為南半球三圈環(huán)流的一部分，且甲地緯度低于乙地，則

A.該環(huán)流是高緯環(huán)流  B.該環(huán)流是低緯環(huán)流

C.甲、乙之間近地面為西風(fēng)帶  D.甲、乙之間近地面為信風(fēng)帶

2.若圖中甲、乙分別為北半球的大陸和大洋，則此季節(jié)

A.北半球陸地氣溫高于同緯度海洋氣溫  B.印度低壓處于強盛時期

C.地球位于公轉(zhuǎn)軌道近日點附近  D.我國長江中游易發(fā)生洪災(zāi)

 

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