在水資源的社會(huì)循環(huán)各環(huán)節(jié)中,下列做法不夠恰當(dāng)?shù)氖?/p>
A.取水——保護(hù)水源地 B.輸水——一減少過(guò)程損耗
C.用水——節(jié)約、綜合利用 D.排水——防止當(dāng)?shù)匚廴?/p>
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
水循環(huán)包括自然循環(huán)和社會(huì)循環(huán)。讀圖1,回答下列問(wèn)題。
(1)圖中①②③④分別為
A.蒸發(fā)、地表徑流、跨流域調(diào)水、降水
B.降水、地表徑流、蒸發(fā)、跨流域調(diào)水
C.跨流域調(diào)水、下滲、地下徑流、蒸發(fā)
D.降水、蒸發(fā)、地表徑流、跨流域調(diào)水
(2)在水資源的社會(huì)循環(huán)各環(huán)節(jié)中,下列做法不夠恰當(dāng)?shù)氖?/p>
A.取水——保護(hù)水源地 B.輸水——一減少過(guò)程損耗
C.用水——節(jié)約、綜合利用 D.排水——防止當(dāng)?shù)匚廴?/p>
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
水循環(huán)包括自然循環(huán)和社會(huì)循環(huán)。讀下圖,回答22~23題。
22.圖中①②③④分別為( )
A.蒸發(fā)、地表徑流、跨流域調(diào)水、降水
B.降水、地表徑流、蒸發(fā)、跨流域調(diào)水
C.跨流域調(diào)水、下滲、地下徑流、蒸發(fā)
D.降水、蒸發(fā)、地表徑流、跨流域調(diào)水
23.在水資源的社會(huì)循環(huán)各環(huán)節(jié)中,下列做法不夠恰當(dāng)的是( )
A.取水——保護(hù)水源地 B.輸水——減少過(guò)程損耗
C.用水——節(jié)約、綜合利用 D.排水——防止當(dāng)?shù)匚廴?/p>
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科目:高中地理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東泰安寧陽(yáng)二中高二下學(xué)期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題
水循環(huán)包括自然循環(huán)和社會(huì)循環(huán)。讀圖8,“某地水循環(huán)示意圖”,回答問(wèn)題。
【小題1】圖中①②③④分別為
A.蒸發(fā)、地表徑流、跨流域調(diào)水、降水 |
B.降水、地表徑流、蒸發(fā)、跨流域調(diào)水 |
C.跨流域調(diào)水、下滲、地下徑流、蒸發(fā) |
D.降水、蒸發(fā)、地表徑流、跨流域調(diào)水 |
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科目:高中地理 來(lái)源:遼寧省盤(pán)錦市高二下學(xué)期階段考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
水循環(huán)包括自然循環(huán)和社會(huì)循環(huán)。讀下圖,回答問(wèn)題。
1.圖中①②③④分別為
A.蒸發(fā)、地表徑流、跨流域調(diào)水、降水
B.降水、地表徑流、蒸發(fā)、跨流域調(diào)水
C.跨流域調(diào)水、下滲、地下徑流、蒸發(fā)
D.降水、蒸發(fā)、地表徑流、跨流域調(diào)水
2.在水資源的社會(huì)循環(huán)各環(huán)節(jié)中,下列做法不夠恰當(dāng)?shù)氖?/p>
A.取水——保護(hù)水源地
B.輸水——減少過(guò)程損耗
C.用水——節(jié)約、綜合利用
D.排水——防止當(dāng)?shù)匚廴?/p>
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科目:高中地理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江蘇省高三下學(xué)期開(kāi)學(xué)練習(xí)地理卷 題型:選擇題
水循環(huán)包括自然循環(huán)和社會(huì)循環(huán)。讀圖,回答下列各題。
1.圖中①②③④分別為
A.蒸發(fā)、地表徑流、跨流域調(diào)水、降水 B.降水、地表徑流、蒸發(fā)、跨流域調(diào)水
C.跨流域調(diào)水、下滲、地下徑流、蒸發(fā) D.降水、蒸發(fā)、地表徑流、跨流域調(diào)水
2.在水資源的社會(huì)循環(huán)各環(huán)節(jié)中,下列做法不夠恰當(dāng)?shù)氖?/p>
A.取水——保護(hù)水源地 B.輸水——減少過(guò)程損耗
C.用水——節(jié)約、綜合利用 D.排水——防止當(dāng)?shù)匚廴?/p>
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