【題目】讀52°S附近某地區(qū)的相關等值線圖,回答下列問題。

(1)簡析該區(qū)域東西兩側降水差異及原因。

(2)簡析該區(qū)域氣溫分布規(guī)律及原因。

(3)根據(jù)圖中資料分析A、B兩地氣溫差異及原因。

【答案】(1)西側降水較多,東側降水較少。受西風帶影響,西側地處迎風坡,降水較多,東側地處背風坡,降水較少。

(2)中間低,四周高。受地勢影響,中間海拔較高,氣溫較低,四周海拔較低,氣溫較高。

(3)A地氣溫低于B地。兩地緯度相當,海拔相同,但B地降水較少,晴天較多,故氣溫相對較高。(亦可答受焚風效應影響)

解析由題干和圖可知,該地受盛行西風(西北風)的影響;該地中部海拔高;島嶼西側為迎風坡,降水多,光照時數(shù)相對島嶼東側少;中部海拔高,氣溫低。

練習冊系列答案
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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】近地面大氣主要的直接的熱源是

A. 太陽 B. 地面 C. 大氣 D. 海洋

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】地殼的化學元素中,含量最多的三種依次是

A. 硅、鋁、氧 B. 硅、鎂、氧 C. 氧、硅、鋁 D. 氧、硅、鐵

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】閱讀材料,回答問題。

材料一 下圖為澳大利亞局部略圖(甲)和南美洲局部略圖(乙)。

材料二 澳大利亞國土面積768萬平方公里,人口1800多萬人。澳大利亞十分重視提高畜牧業(yè)的科研水平,對畜牧業(yè)的科研給予較高的資金投入。

(1)比較圖甲中A地區(qū)和圖乙中B地區(qū)農(nóng)業(yè)地域類型生產(chǎn)特點的異同。

(2)分析甲圖中A地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展有利的社會經(jīng)濟條件。

(3)指出上述兩區(qū)域間近年來人口遷移方向,并說明原因。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】改革開放后,隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展,人口遷移日趨頻繁。完成下面小題。

1】【1上圖為2012年我國部分省級行政區(qū)戶籍人口和常住人口數(shù)量統(tǒng)計圖,該圖可以反映人口遷移狀況。圖中①②③④對應的省級行政區(qū)最可能是

A. 粵、豫、黔、滬 B. 豫、粵、黔、滬 C. 粵、豫、滬、黔 D. 豫、粵、滬、黔

2】【2下列對當前人口遷出主要流向的表述豫實際最相符的是

A. 河北流向遼中南地區(qū) B. 安徽流向京津地區(qū)

C. 湖南流向長三角地區(qū) D. 廣西流向珠三角地區(qū)

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】關于地質(zhì)時期氣候變化的敘述,正確的是(  )

A. 地質(zhì)時期溫度變化是冰期、間冰期相互交替

B. 地質(zhì)時期總體來說溫暖期與寒冷期相當

C. 與冰期比較,間冰期持續(xù)時間短

D. 冰期一般持續(xù)2億~3億年

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】距今4 000年左右的一次寒冷氣候,使印度河流域的哈拉帕文化衰亡;秦漢王朝統(tǒng)一期間,希臘和羅馬兩大文明正散發(fā)著勃勃生機。結合所學知識分析,影響古代文明滅亡和經(jīng)濟衰退的氣候變化主要是(  )

①氣候變干 ②氣候變濕、蹥夂蜃兣、軞夂蜃兝

A. ①② B. ①④

C. ②③ D. ②④

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為南美洲部分區(qū)域示意圖,據(jù)此完成第下列各題。

1

A. 大陸輪廓 B. 地轉(zhuǎn)偏向力 C. 東北信風 D. 赤道低壓帶

2

A. 光照 B. 地形 C. 洋流 D. 大氣環(huán)流

3

A. 易導致海水侵蝕嚴重 B. 降水減少,氣候更干旱

C. 海水降解污染物的能力增強 D. 海洋漁業(yè)資源增多

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】一列火車從北京開往上海,以下是四位旅客的談話,判斷屬于人口遷移的是( )

A. 甲說:“我此次是去上海參觀游覽世博園。”

B. 乙說:“我被上海交通大學錄取,現(xiàn)在去學校報到!

C. 丙說:“我到上海為公司洽談業(yè)務!

D. 丁說:“我是去上海采購!

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