【題目】閱讀材料,完成問(wèn)題。
材料 藜麥,被譽(yù)為最適宜人類的完美的全營(yíng)養(yǎng)食品,近年熱銷于北美、歐洲、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家,價(jià)格高昂。藜麥耐寒耐旱,理想生長(zhǎng)溫度是15~20℃,在土壤養(yǎng)分中等,坡度適中,排水良好地區(qū)適宜種植。藜麥優(yōu)質(zhì)食用品種主要種植在安第斯山降雨量300毫米以上的高海拔山區(qū),玻利維亞西南部是其主要產(chǎn)區(qū),但該區(qū)產(chǎn)量低,出口量遠(yuǎn)不能滿足市場(chǎng)需求。近年我國(guó)山西、甘肅等地引種藜麥,嘗試規(guī);N植。下圖為玻利維亞位置示意圖。
(1)分析玻利維亞西南部發(fā)展優(yōu)質(zhì)藜麥種植的優(yōu)勢(shì)條件。
(2)簡(jiǎn)析玻利維亞藜麥產(chǎn)量低的原因。
【答案】(1)低緯高原,生長(zhǎng)期氣候溫涼適宜;海拔高,太陽(yáng)輻射強(qiáng),晝夜溫差大,利于有機(jī)物積累;山區(qū)坡地,利于排水;高海拔地區(qū)環(huán)境潔凈無(wú)污染、蟲害少 (2)山區(qū)地勢(shì)崎嶇,耕地少;海拔高,生長(zhǎng)期短;一年僅可種植一季(一年一熟制);經(jīng)濟(jì)落后,農(nóng)業(yè)科技水平低,生產(chǎn)力低;農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施不完善,作物易受災(zāi)害影響
【解析】考查區(qū)域作物種植的優(yōu)勢(shì)條件,產(chǎn)量低的原因。
(1)讀圖,玻利維亞西南部是低緯高原,結(jié)合材料中藜麥的生長(zhǎng)條件分析,藜麥生長(zhǎng)期氣候溫涼適宜。海 拔高,太陽(yáng)輻射強(qiáng),晝夜溫差大,利于有機(jī)物積累。山區(qū)坡地,利于排水。高海拔地區(qū)環(huán)境潔凈無(wú)污染、蟲害少。
(2)產(chǎn)量低的原因,可以從自然條件,社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素分析。西南部山區(qū)地勢(shì)崎嶇,耕地少。海拔高,生長(zhǎng)期短,一年僅可種植一季。該國(guó)經(jīng)濟(jì)落后,農(nóng)業(yè)科技水平低,生產(chǎn)力低。農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施不完善,作物易受災(zāi)害影響。所以產(chǎn)量低。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)前各國(guó)新一輪空間競(jìng)賽正向深空拓展,被稱為“袖珍地球”的火星正成為新一輪空間競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)。由于各國(guó)在空間探測(cè)中一般遵循“誰(shuí)先占有,誰(shuí)先開發(fā),誰(shuí)先受益”的原則,多位專家預(yù)言,在未來(lái)幾個(gè)世紀(jì)內(nèi),各個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家將在火星開發(fā)中掀起一場(chǎng)新的“圈地運(yùn)動(dòng)”。分析該表,回答下面小題。
【1】【1】在下述條件中火星與地球最接近的是
A. 重力加速度大小 B. 公轉(zhuǎn)周期長(zhǎng)短
C. 表面溫度高低 D. 晝夜交替周期長(zhǎng)短
【2】【2】人類太空探測(cè)對(duì)火星情有獨(dú)鐘的原因是
A. 有生命存在 B. 是距地球最近的行星
C. 有晝夜交替 D. 與地球自然環(huán)境最相近的行星
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】研究土壤水分的空間分布特征對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、植被恢復(fù)和土地的合理利用等具有重要的指導(dǎo)意義。下圖為黃土高原某溝壑區(qū)不同坡度和坡向的土壤水分含量剖面分布圖。讀圖完成下列問(wèn)題。
【1】甲圖表明,隨著坡度的增加
A. 土壤剖面相同深度含水量增加 B. 土壤總的儲(chǔ)水能力提高十分顯著
C. 地表徑流下滲補(bǔ)給的能力降低 D. 降水后形成地表徑流減少明顯
【2】從土壤水分條件看,黃土高原溝壑區(qū)植被生長(zhǎng)條件較好的是
A. 陽(yáng)坡 緩坡 B. 陽(yáng)坡 陡坡 C. 陰坡 陡坡 D. 陰坡 緩坡
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】世界陸地自然帶分布示意圖和地形剖面示意圖。
(1)圖中數(shù)碼表示的自然帶名稱是:①______②______③______④______
(2)圖中自然帶從⑤到①表示的自然帶的_________規(guī)律和________規(guī)律。
(3)自然帶②在南半球的同緯度是否有分布?__________,原因是_______;它在40°N高山上的分布高度約是_______。
(4)地形剖面示意圖是沿46°S上做的,圖中A的自然帶與自然帶分布示意圖中的______(填序號(hào))自然帶相符;圖中B自然帶名稱是_______,原因是_______。
(5)自然帶⑤在_____洲分布最廣,自然帶④在我國(guó)主要分布在大陸東部________地區(qū)。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】形成風(fēng)的直接原因是
A. 地面冷熱不均 B. 地轉(zhuǎn)偏向力
C. 水平氣壓梯度力 D. 太陽(yáng)輻射差異
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)是20世紀(jì)最重要的科學(xué)成果之一。下圖為某種類型的板塊邊界示意圖。
【1】以下地貌單元中,成因與圖示機(jī)理相關(guān)的是
A. 東非大裂谷 B. 日本列島 C. 阿爾卑斯山脈 D. 落基山脈
【2】板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)有助于人類進(jìn)一步認(rèn)識(shí)
①海陸間水循環(huán)的機(jī)理②洋流分布和運(yùn)動(dòng)規(guī)律
③地震分布和活動(dòng)規(guī)律④礦產(chǎn)資源的分布規(guī)律
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】北半球,由副熱帶高壓帶吹向赤道低壓帶的風(fēng)是
A. 極地東風(fēng) B. 中緯西風(fēng)
C. 東北信風(fēng) D. 東南信風(fēng)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明一家計(jì)劃到某大型風(fēng)景區(qū)旅游,為方便選擇旅游地點(diǎn),小明利用地理信息技術(shù)將區(qū)內(nèi)觀光資源分層顯示,如下圖所示。據(jù)此完成下面小題。
【1】【1】小明發(fā)現(xiàn)湖泊、森林區(qū)和住宿區(qū)等一系列圖片都是最新監(jiān)測(cè)的結(jié)果,獲取上述圖片最便捷的技術(shù)是
A. 野外測(cè)量 B. 掃描旅游地圖 C. 遙感技術(shù) D. 全球定位系統(tǒng)
【2】【2】森林區(qū)內(nèi)的住宿區(qū)是
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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