關于大氣的受熱過程，排序正確的是：

[　　]
A．

太陽輻射——地面吸收——地面輻射——大氣吸收——大氣削弱——大氣逆輻射

B．

太陽輻射——地面吸收——大氣削弱——大氣吸收——地面輻射——大氣逆輻射

C．

太陽輻射——大氣削弱——地面吸收——地面輻射——大氣吸收——大氣逆輻射

D．

太陽輻射——大氣逆輻射——地面吸收——地面輻射——大氣吸收——大氣削弱

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源：2016屆浙江省杭州外國語學校高一上學期期中考試地理試卷（解析版） 題型：選擇題

圖為“地球熱量平衡示意圖”，讀圖回答下列問題。

1.大氣的受熱過程以及它們在圖中對應數(shù)字的組合，正確的是（  ）

A．到達地面的太陽輻射——③    B．大氣的反射作用——①

C．大氣的吸收作用——②        D．大氣的逆輻射作用——③

2.青藏高原與四川盆地緯度相當，關于兩地受熱狀況的比較，正確的是（  ）

A．青藏高原的年平均氣溫較低，與④大小有關

B．四川盆地的年太陽總輻射量較小，與①大小有關

C．四川盆地的氣溫日較差較小，與③大小有關

D．青藏高原的年太陽輻射總量較大，與②大小有關

 

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科目：高中地理 來源：2015屆江西省高二上學期期中考試地理試卷（解析版） 題型：選擇題

我國北方地區(qū)農(nóng)民為了避免所種莊稼遭受霜凍災害，在深秋的夜晚往往在田間點燃柴草。結合“大氣受熱過程示意圖”，回答下列各題。

1.關于圖中a、b、c所代表的內容，敘述正確的是

A. a代表近地面大氣的直接熱源            B. a→b→c是大氣的增溫過程

C. 水汽能強烈吸收b代表的輻射           D. c代表的輻射與天氣狀況無關

2.燃燒柴草防御霜凍的做法，有利于

A. 增強a輻射        B. 增強b輻射         C. 增強c輻射          D. 改變b的輻射方向

 

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科目：高中地理 來源： 題型：單選題

圖為“地球熱量平衡示意圖”，讀圖回答下列問題。


1.大氣的受熱過程以及它們在圖中對應數(shù)字的組合，正確的是


  1. A.
    到達地面的太陽輻射——③
  2. B.
    大氣的反射作用——①
  3. C.
    大氣的吸收作用——②
  4. D.
    大氣的逆輻射作用——③

2.青藏高原與四川盆地緯度相當，關于兩地受熱狀況的比較，正確的是


  1. A.
    青藏高原的年平均氣溫較低，與④大小有關
  2. B.
    四川盆地的年太陽總輻射量較小，與①大小有關
  3. C.
    四川盆地的氣溫日較差較小，與③大小有關
  4. D.
    青藏高原的年太陽輻射總量較大，與②大小有關

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科目：高中地理 來源： 題型：單選題

關于大氣受熱過程的說法正確的是


  1. A.
    地球大氣最重要的能量來源是太陽輻射能
  2. B.
    大氣的物理過程不伴隨能量轉換
  3. C.
    太陽輻射能在傳播過程中，少部分到達地面
  4. D.
    大氣增溫的熱量直接來自太陽輻射

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