【題目】對流層大氣增溫的能量直接來源于( )

A. 臭氧吸收紫外線 B. 地面長波輻射 C. 云層吸收太陽輻 D. 太陽短波輻射

【答案】B

【解析】

近地面大氣主要的直接的熱源是地面長波輻射,而近地面大氣層是對流層,故答案選B。其余選項可排除。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】2014年12月11日,江蘇省城鎮(zhèn)化和城鄉(xiāng)規(guī)劃研究中心出爐《新城市規(guī)模劃分標準對江蘇省推進城鎮(zhèn)化的影響和政策建議》,下表為江蘇最新城市規(guī)模等級列表。據(jù)此完成下列各題。

1下列關于江蘇省城市新等級劃分的說法正確的是

A. 城市面積越大,城市等級越高 B. 城市化水平越高,城市等級越高

C. 經(jīng)濟水平越高,城市等級越高 D. 常住人口越多,城市等級越高

2江蘇、裥痛蟪鞘邪l(fā)展過程中面臨的主要問題是

A. 人口大量外遷,可能降級為Ⅱ型大城市

B. 城市用地緊張,城市空間結構亟需優(yōu)化

C. 經(jīng)濟發(fā)展趨緩,就業(yè)困難、失業(yè)人數(shù)增加

D. 逆城市化發(fā)展,職能減少、服務范圍縮小

3新的城市規(guī)模分類后,不同城市將采取不同的人口引導政策,下列城市中最需要嚴格控制人口規(guī)模的是

A. 南通 B. 鹽城 C. 常州 D. 南京

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】人口遷移對環(huán)境往往造成(

A. 在遷入地,緩解了當?shù)氐娜说孛?/span> B. 在遷出地,有利于加強當?shù)嘏c外界的聯(lián)系

C. 在遷出地,對環(huán)境造成巨大壓力 D. 遷入地,經(jīng)濟得到發(fā)展,同時產(chǎn)生環(huán)境問題

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】“黃山歸來不看岳”是人們游完黃山之后

A. 發(fā)揮的想象 B. 綜合感受 C. 對自然美的陶醉 D. 一種精神上的升華

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】比較左右兩幅圖,回答下列問題。

(1)比較左、右(澳大利亞)兩圖所示區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地域類型的差異及各自特點。

(2)比較圖中A、C兩農(nóng)業(yè)帶農(nóng)作物類型的差異及原因。

(3)限制右圖所示區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展的因素及其形成原因是什么?應采用什么措施解決?

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】城市空間分布是動態(tài)的,其發(fā)展演變和經(jīng)濟、社會發(fā)展密切相關,具有明顯的階段性。讀城市空間分布在不同階段的發(fā)展演變模式圖,回答下列各題。

1城市空間分布的發(fā)展階段依次是(  )

A. a、b、c、d B. b、a、c、d C. c、d、b、a D. c、a、b、d

2圖中各發(fā)展階段表明(  )

A. a階段工業(yè)化處于起步階段,區(qū)域內(nèi)部經(jīng)濟沒有差異

B. b階段對應自給自足的,以農(nóng)業(yè)為主體的階段

C. c階段現(xiàn)代化的交通運輸網(wǎng)絡和信息網(wǎng)絡已經(jīng)形成

D. d階段區(qū)域內(nèi)部差異繼續(xù)加大,形成點—軸—網(wǎng)網(wǎng)絡系統(tǒng)

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】決定我國自然地理環(huán)境差異的兩個基本因素是( )

A. 土壤和植被 B. 水文和土壤 C. 氣候和地貌 D. 植被和水文

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖是某日8時和20時海平面氣壓分布圖(單位:百帕)。由8時到20,圖中

A.地風向偏北,風力逐漸加強

B.地受高壓脊控制,天氣持續(xù)晴朗

C.低氣壓中心向東北方向移動并減弱

D.氣旋中心附近暖鋒移動快于冷鋒

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】有學者認為:“被滿洲人征服的震驚,使中國知識分子重新思考政治合法性的整個基礎。最驚人和富有創(chuàng)造性的是類似于西歐人民主權思想的發(fā)生!毕铝“類似于西歐人民主權思想”的是

A.“穿衣吃飯,即人倫物理”

B.“出而為帝王師,處而為天下萬世師”

C.“心外無物”、“心外無理”

D.以“天下之法”取代“一家之法”

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