【題目】讀下圖,回答下面小題。
【1】假設(shè)甲、乙、丙三地有三艘船同時(shí)出發(fā)駛向180°經(jīng)線,而且同時(shí)到達(dá),則速度最快的是
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 乙和丙
【2】有關(guān)甲、乙、丙附近三個(gè)陰影區(qū)域比例尺大小的敘述,正確的是
A. 甲處比例尺最小,丙處比例尺最大 B. 甲、乙、丙處比例尺相同
C. 甲處比例尺大于乙,乙處比例尺大于丙 D. 乙處比例尺最小
【3】若一架飛機(jī)從甲點(diǎn)起飛,沿最短的航線到達(dá)丁點(diǎn),則飛機(jī)飛行的方向?yàn)?/span>
A. 一直向東 B. 一直向西 C. 先向東北再向東南 D. 先向東南再向東北
【答案】
【1】 B
【2】 D
【3】 C
【解析】
試題
【1】甲、乙、丙三地與180度經(jīng)線都相差了10個(gè)經(jīng)度,但甲、乙、丙三地的緯度位置不同,雖然經(jīng)度間隔相同但緯線長(zhǎng)度不同,相同經(jīng)度間隔的緯線長(zhǎng)自赤道向兩極遞減,緯度越高緯線越短,緯度越低,距離越大,所用時(shí)間相同,緯度越低,速度越快,因而乙地船速度最快。故選B。
【2】緯度相差一度的經(jīng)線長(zhǎng)任何地方都是相等的,結(jié)合上面的分析可知,甲、乙、丙附近三個(gè)陰影區(qū)域的面積是乙大于丙,丙大于甲。在圖幅相同的情況下,代表的實(shí)際面積越大,比例尺越小,從而可以判斷三地的比例尺是甲處大于丙處,丙處大于乙處。故選D。
【3】讀圖可知,甲和丁均位于北緯60°緯線上,兩點(diǎn)間最短距離為過(guò)兩點(diǎn)間大圓的劣弧,而過(guò)兩點(diǎn)大圓劣弧經(jīng)過(guò)所在半球的高緯度地區(qū),若一架飛機(jī)從甲點(diǎn)起飛,沿最短的航線到達(dá)丁點(diǎn),則飛機(jī)飛行的方向?yàn),東北后東南,故選C。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】(5~10分鐘步行路程)為半徑建立集商業(yè)、工作、文化教育、居住等為一體的區(qū)域中心。下圖為“TOD開發(fā)模式示意圖”,據(jù)此完成各題。
【1】圖中A、B、C三類城市功能區(qū)分別為
A. 居住區(qū)、辦公區(qū) 、核心商業(yè)區(qū)
B. 居住區(qū)、核心商業(yè)區(qū)、辦公區(qū)
C. 核心商業(yè)區(qū)、居住區(qū)、辦公區(qū)
D. 辦公區(qū)、核心商業(yè)區(qū)、居住區(qū)
【2】TOD開發(fā)模式可以
A. 完全用步行替代公共交通
B. 降低土地利用密度
C. 減少人口“鐘擺式”流動(dòng)導(dǎo)致的交通擁堵
D. 降低區(qū)域人口密度
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】傘式洋流發(fā)電是將電站建在船上,通過(guò)“傘”帶動(dòng)工作索,在洋流的作用下周而復(fù)始的運(yùn)動(dòng),進(jìn)而帶動(dòng)發(fā)電機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)電。下圖為某海域的傘式洋流發(fā)電站示意圖。讀圖回答下列各題。
【1】若該發(fā)電站位于美國(guó)本土西海岸附近海域,則P洋流的性質(zhì)及X、Y對(duì)應(yīng)方向正確的是
A.寒流 東西 B.暖流 西東
C.寒流 南北 D.暖流 南北
【2】若該發(fā)電站位于南半球大陸附近某海域,且X和Y分別為南和北,則P洋流對(duì)鄰近陸地環(huán)境的影響是
A.加劇了沿岸地區(qū)的荒漠化 B.降低了干、熱程度
C.常綠闊葉林形成的主導(dǎo)因素 D.?dāng)U大了熱帶雨林的分布范圍
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“世界兩著名的三角洲圖”,完成下面小題。
【1】上圖甲中河流河口位于圖乙中河流河口位置的( )
A. 東南方 B. 西南方 C. 東北方 D. 西北方
【2】與圖乙比較,有關(guān)圖甲的敘述,正確的是( )
A. 比例尺較大,表示的范圍較大,圖上內(nèi)容較簡(jiǎn)單
B. 比例尺較小,表示的范圍較小,圖上內(nèi)容較詳細(xì)
C. 比例尺較小,表示的范圍較大,圖上內(nèi)容較簡(jiǎn)單
D. 比例尺較大,表示的范圍較小,圖上內(nèi)容較詳細(xì)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖,回答問(wèn)題。
(1)說(shuō)明蘇東坡“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。”的詩(shī)句為旅游景觀欣賞提供的啟示。
(2)“江南好,風(fēng)景舊曾諳”。筒析我國(guó)江南丘陵地區(qū)多風(fēng)景名勝的原因,并分析其具有哪些美感特征?
(3)比較九江市和岳陽(yáng)市發(fā)展旅游業(yè)所依托的主要旅游資源的差異。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為世界洋流分布局部圖,讀圖回答下面小題。
【1】【1】關(guān)于南半球中低緯度洋流分布規(guī)律,敘述正確的是
A. 呈逆時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng) B. 呈順時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)
C. 大陸東岸為寒流 D. 大洋西岸為寒流
【2】【2】關(guān)于洋流對(duì)地理環(huán)境的影響,說(shuō)法正確的是
A. 洋流①對(duì)歐洲西部氣候降溫減濕作用明顯
B. 洋流②對(duì)南美洲西岸氣候增溫增濕明顯
C. P處因寒暖流交匯形成世界性大漁場(chǎng)
D. 美國(guó)東岸海域污染物不會(huì)影響歐洲西岸海域
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察下圖中的四種自然景觀,完成問(wèn)題。
【1】要取得四處景觀的最佳觀賞效果,應(yīng)遵循的原則自左向右依次為( )
A. 選擇特定地點(diǎn)、雨過(guò)天晴時(shí)、乘船、仰觀
B. 遠(yuǎn)眺、仰觀、低臨水面、俯瞰
C. 選擇特定地點(diǎn)、遠(yuǎn)眺、雨過(guò)天晴時(shí)、仰觀
D. 仰觀、遠(yuǎn)眺、乘船、選擇特定地點(diǎn)
【2】形成第一幅圖中地貌景觀的外力作用主要是( )
A. 侵蝕、沉積 B. 溶蝕、搬運(yùn)
C. 搬運(yùn)、沉積 D. 風(fēng)化、侵蝕
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為我國(guó)四處旅游景觀。讀圖,回答下列各題。
【1】觀賞圖中景觀( )
A.①—特定角度,雪后最佳 B.②—高處俯視,清晨最佳
C.③—適當(dāng)距離,春季最佳 D.④—置身其中,冬季最佳
【2】 圖中景觀與其成因對(duì)應(yīng)正確的是( )
A.①——?dú)鉁啬贻^差大,水汽冷凝形成
B.②——巖漿巖出露地表,風(fēng)化侵蝕形成
C.③——淡水魚類豐富,食物來(lái)源充足
D.④——地質(zhì)條件復(fù)雜,流水沉積形成
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】特里斯坦島位于板塊交界處,被稱為全世界最偏遠(yuǎn)且有人居住的島,島上只有265位居民,經(jīng)濟(jì)落后,尚有大片未開墾土地。
據(jù)此完成下列各題。
【1】當(dāng)?shù)厥称沸枰蕾囘M(jìn)口,主要原因是
A. 土地資源不足,生產(chǎn)規(guī)模小 B. 氣候不適宜放牧,乳畜產(chǎn)品少
C. 自然災(zāi)害較多,農(nóng)業(yè)受災(zāi)嚴(yán)重 D. 勞動(dòng)力和種植技術(shù)欠缺
【2】該島招聘啟事,要求農(nóng)夫懂溫室蔬菜培育,還要懂得照顧牛羊,這樣的農(nóng)夫最可能是面向哪個(gè)國(guó)家
A. 越南 B. 英國(guó) C. 巴西 D. 秘魯
【3】下列關(guān)于該島的推斷,最可信的是
①隨處可見(jiàn)黑色多孔的巖石②進(jìn)口水果、蔬菜的主要交通運(yùn)輸方式為航空
③全年多刮西南風(fēng)且風(fēng)力強(qiáng)勁④該島氣候較為濕潤(rùn)
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
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