【題目】熱帶雨林的前途,開(kāi)發(fā)還是保護(hù),是人類面臨的兩難選擇。讀甲、乙兩圖完成下面小題。
【1】圖甲中雨林植被遭受破壞后,流域內(nèi)河流徑流量年內(nèi)波動(dòng)較大,主要是由于( )
A.降水變率增大B.水土流失致河道淤積
C.降水更多轉(zhuǎn)化為地下水D.降水更多轉(zhuǎn)化為地表徑流
【2】下列敘述不符合西雙版納雨林生態(tài)農(nóng)業(yè)特點(diǎn)的是( )
A.建立多層次熱帶經(jīng)濟(jì)林,改善生態(tài)環(huán)境
B.實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)與生態(tài)可持續(xù)的協(xié)調(diào)發(fā)展
C.破壞原有的雨林結(jié)構(gòu),從而破壞當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境
D.運(yùn)用光在林中垂直衰減的原理,模擬雨林結(jié)構(gòu)
【答案】
【1】D
【2】C
【解析】
【1】雨林植被遭破壞后,涵養(yǎng)水源功能變差,下滲減少,降水更多地轉(zhuǎn)化為地表坡面徑流,轉(zhuǎn)化為地下水的比例降低,C錯(cuò),D對(duì);降水變率大小和植被狀況關(guān)系不大,A錯(cuò);河道淤積不會(huì)造成河流徑流量年內(nèi)強(qiáng)烈波動(dòng),B錯(cuò)。故本題選擇D。
【2】讀圖和結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,我國(guó)西雙版納的雨林生態(tài)農(nóng)業(yè),是運(yùn)用光在林中垂直衰減的原理,模擬雨林結(jié)構(gòu),建立起多層次的人工經(jīng)濟(jì)林,與當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境是協(xié)調(diào)一致的,既能取得經(jīng)濟(jì)收入,又不破壞環(huán)境,是經(jīng)濟(jì)與環(huán)境“雙贏”的生產(chǎn)模式,ABD正確。并不會(huì)破壞當(dāng)?shù)氐脑械挠炅纸Y(jié)構(gòu)和生態(tài)環(huán)境,C錯(cuò)。故本題選擇C。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)南方某地新建一小型水庫(kù),某日兩時(shí)刻測(cè)得水庫(kù)及其東西兩側(cè)氣溫分布圖所示。據(jù)此回答下列小題。
(1)3:00時(shí)水庫(kù)中心比水庫(kù)東西兩側(cè)氣溫 (高或低),15:00時(shí)水庫(kù)中心比水庫(kù)東西兩側(cè)氣溫 (高或低)因?yàn)樗谋葻崛荼汝懙?/span> 。(大或。,白天增溫水庫(kù)東西兩側(cè) (快于或慢于)水庫(kù)中心,夜間降溫水庫(kù)中心 (快于或慢于)水庫(kù)東西兩側(cè)。
(2)如果只考慮熱力環(huán)流因素,水庫(kù)東側(cè)3:00時(shí)吹 風(fēng)(寫(xiě)風(fēng)向)。
(3)在下圖中畫(huà)出15:00時(shí):
①水庫(kù)中心與東西側(cè)之間的熱力環(huán)流(在圖中橫線上畫(huà)上箭頭)②近地面與上空等壓面(用曲線表示)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為中國(guó)水稻種植分布圖。讀圖回答下面小題。
【1】圖中四地水稻產(chǎn)區(qū)的比較,正確的是
A. 甲地光熱充足,病蟲(chóng)害最少 B. 乙地勞動(dòng)力豐富,商品率最高
C. 丙地水源充足,機(jī)械化水平最高 D. 丁地水稻生長(zhǎng)期較長(zhǎng),品質(zhì)最優(yōu)
【2】圖中四個(gè)水稻產(chǎn)區(qū)供給市場(chǎng)運(yùn)輸距離最遠(yuǎn)的是
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為海南島農(nóng)業(yè)分區(qū)示意圖。讀圖回答下面小題。
【1】海南島主要的農(nóng)業(yè)地域類型是( )
A. 熱帶遷移農(nóng)業(yè) B. 季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)
C. 商品谷物農(nóng)業(yè) D. 大牧場(chǎng)放牧業(yè)
【2】南繁基地被譽(yù)為“國(guó)家種業(yè)硅谷”,該地培育農(nóng)作物新品種的優(yōu)勢(shì)自然條件是( )
A. 臨南海,靠近東南亞,地理位置優(yōu)越
B. 緯度低,光照、熱量、水分條件優(yōu)越
C. 地廣人稀,耕地廣闊,土地租金低
D. 季風(fēng)氣候,雨熱同期
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀資源跨區(qū)域調(diào)配路線圖,完成下面小題。
【1】圖中a、b、c跨區(qū)域調(diào)配的資源分別為( )
A.電力資源、煤炭資源、生物資源
B.油氣資源、水資源、電力資源
C.油氣資源、煤炭資源、水資源
D.煤炭資源、生物資源、電力資源
【2】對(duì)上述跨區(qū)域資源調(diào)配的說(shuō)法,正確的是( )
A.改善了調(diào)出區(qū)的能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)
B.提高了調(diào)入?yún)^(qū)的資源保護(hù)意識(shí)
C.實(shí)現(xiàn)了資源空間分布與需求的匹配
D.有利于調(diào)入?yún)^(qū)生態(tài)、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖,回答下列問(wèn)題。
(1)甲地主要的農(nóng)業(yè)地域類型是(____)
A.大牧場(chǎng)放牧業(yè) B.水稻種植業(yè)
C.混合型農(nóng)業(yè) D.乳畜業(yè)
(2)甲地農(nóng)產(chǎn)品運(yùn)往我國(guó),最佳運(yùn)輸線路應(yīng)經(jīng)過(guò)(____)
A.巴拿馬運(yùn)河 B.馬六甲海峽
C.麥哲倫海峽 D.德雷克海峽
(3)該草原發(fā)展大牧場(chǎng)放牧業(yè)的區(qū)位優(yōu)勢(shì)有:①________;②_______;③_______。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“世界某區(qū)域年降水量和年均等溫線圖”,結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成下列問(wèn)題。
(1)若圖中A、B附近的氣溫一個(gè)是20 ℃,一個(gè)是24 ℃,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)注兩點(diǎn)的氣溫值。
(2)在圖中畫(huà)出A、B附近海域的洋流。
(3)比較A、B兩地的氣溫和降水差異,并分析其與洋流的關(guān)系。
(4)C處南部沿海地區(qū)的風(fēng)浪具有冬季大、夏季小的特點(diǎn),分析形成此種季節(jié)變化的原因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 蕪湖輕軌(下圖)是服務(wù)于安徽省蕪湖都市圈的城市軌道交通系統(tǒng)。蕪湖市是安徽省第二個(gè)建設(shè)軌道交通的城市,計(jì)劃建設(shè)市區(qū)軌交條線,市郊軌交4條線,市域快線2條(蕪宣機(jī)場(chǎng)快線、南陵-繁昌-三山-江南城區(qū)-江北集中區(qū)快線)。已規(guī)劃的3條線總長(zhǎng)104.81km,設(shè)站71座,其中換乘車站13座。
據(jù)此完成下面小題。
【1】發(fā)展城市軌道交通,可以
A. 改善城市的環(huán)境質(zhì)量B. 改善城市的景觀環(huán)境
C. 提高城市居民的收入D. 調(diào)整城市的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)
【2】輕軌經(jīng)過(guò)圖示地區(qū)時(shí),采用高架橋的主要目的是
A. 降低軌道交通建設(shè)的難度B. 利于觀賞軌道沿線的風(fēng)景
C. 提高軌道交通的靈活性D. 提高運(yùn)輸?shù)乃俣群桶踩?/span>
【3】查詢輕軌站點(diǎn)的分布和發(fā)車頻率的主要技術(shù)是
A. GPS技術(shù)B. RS技術(shù)C. GIS技術(shù)D. 數(shù)字地球技術(shù)
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