讀圖““大氣受熱過程”示意圖，回答問題（14分）。

（1）圖中②、③各表示什么輻射：② ________輻射；③_____輻射。
（2）圖中④表示    作用。
（3）冬半年的霜凍災(zāi)害多發(fā)生    （陰天或晴朗）的夜間，這一原因與圖中①、②、③中的     （填代號(hào)）過程有關(guān)。
（4）地面增溫主要來自圖中的     ，對(duì)流層大氣主要、直接的熱源來自圖中的     ____。（填代號(hào)）

（每空2分）
（1） 地面  大氣逆  
（2）大氣對(duì)太陽的輻射削弱  
（3）晴朗  ③ 
（4）①  ②

解析

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源：北京四中2011－2012學(xué)年高一上學(xué)期期中考試地理試題 題型：013

讀圖“大氣受熱過程圖”，回答下題。

(1)

使近地面大氣溫度升高的熱量傳遞過程順序是

[　　]

A．

①－②－③

B．

①－④－②

C．

②－③－④

D．

③－②－④

(2)

影響對(duì)流層大氣溫度隨高度升高而遞減的作用是箭頭

[　　]

A．

①

B．

②

C．

③

D．

④

(3)

青藏高原與同緯度地區(qū)相比太陽輻射強(qiáng)但氣溫低，主要是由于

[　　]

A．

大氣吸收①輻射少

B．

大氣吸收②輻射少

C．

地面吸收③輻射少

D．

地面吸收④輻射少

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科目：高中地理 來源：2012-2013學(xué)年福建省福州外國語學(xué)校高一上學(xué)期期中考試地理試卷（帶解析） 題型：單選題

讀圖 “大氣受熱過程示意圖”，完成問題。

【小題1】圖中③、⑤、⑦三個(gè)箭頭所表示的輻射依次是(　　)

A．大氣吸收的地面輻射、大氣逆輻射、太陽輻射
B．太陽輻射、大氣吸收的地面輻射、大氣逆輻射
C．大氣逆輻射、大氣吸收的地面輻射、太陽輻射
D．太陽輻射、大氣逆輻射、大氣吸收的地面輻射

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科目：高中地理 來源：2015屆福建省福州外國語學(xué)校高一上學(xué)期期中考試地理試卷（解析版） 題型：選擇題

讀圖 “大氣受熱過程示意圖”，完成問題。

【小題1近地面大氣的主要的、直接的熱源是(　　)

A、地面輻射      B、太陽輻射     C、大氣輻射      D、大氣逆輻射

 圖中③、⑤、⑦三個(gè)箭頭所表示的輻射依次是(　　)

A、大氣吸收的地面輻射、大氣逆輻射、太陽輻射

B、太陽輻射、大氣吸收的地面輻射、大氣逆輻射

C、大氣逆輻射、大氣吸收的地面輻射、太陽輻射

D、太陽輻射、大氣逆輻射、大氣吸收的地面輻射

 

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科目：高中地理 來源：2014屆廣東省高一12月月考地理試卷 題型：綜合題

讀圖““大氣受熱過程”示意圖，回答問題（14分）。

 

 

（1）圖中②、③各表示什么輻射：② ________輻射；③_____輻射。

（2）圖中④表示     作用。

（3）冬半年的霜凍災(zāi)害多發(fā)生     （陰天或晴朗）的夜間，這一原因與圖中①、②、③中的      （填代號(hào)）過程有關(guān)。

（4）地面增溫主要來自圖中的      ，對(duì)流層大氣主要、直接的熱源來自圖中的      ____。（填代號(hào)）

 

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