【題目】只有用符合可持續(xù)發(fā)展的方法來(lái)改變我們的生產(chǎn)、生活方式，如實(shí)行清潔生產(chǎn)，公眾參與，選購(gòu)帶有環(huán)境標(biāo)志的產(chǎn)品等，才能有效保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。據(jù)此完成下題。

“十五”期間，我國(guó)重點(diǎn)開(kāi)發(fā)環(huán)境無(wú)害技術(shù)，實(shí)行清潔生產(chǎn)的目的是(　　)

A. 將污染預(yù)防控制在生產(chǎn)過(guò)程中

B. 主要控制生產(chǎn)產(chǎn)品的無(wú)污染

C. 防止原料、燃料的污染

D. 減少產(chǎn)品最終報(bào)廢過(guò)程中的污染

【答案】A

【解析】

本題考查清潔生產(chǎn)的目的。清潔生產(chǎn)的目的是從原料的開(kāi)采開(kāi)始，一直到產(chǎn)品的最終報(bào)廢處理的整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程減少污染物的排放。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于圖中天體系統(tǒng)的級(jí)別和層次，由低到高排列正確的是（　　）
A.太陽(yáng)系、銀河系、河外星系、總星系
B.地月系、太陽(yáng)系、銀河系、總星系、宇宙
C.地球、太陽(yáng)系、銀河系、總星系
D.地月系、太陽(yáng)系、銀河系、總星系

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下表為我國(guó)某地部分日期的日出與日落時(shí)間(北京時(shí)間)表。讀表回答下面小題。

【1】與表中M日期最接近的是

A. 1月1日 B. 2月11日 C. 3月1日 D. 4月11日

【2】下列敘述正確的是

A. 4月10日該地的日出時(shí)間N大約是5：58

B. 4月10日傍晚可以從南面窗戶看到日落景象

C. 9月3日的正午太陽(yáng)高度比4月10日的大

D. M日期到3月21日該地正午時(shí)樹(shù)影可能逐漸變長(zhǎng)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】海冰含鹽量接近淡水，適當(dāng)處理后可作為淡水資源。遼東灣是我國(guó)封凍期最長(zhǎng)、海冰資源最豐富的海區(qū)。但目前尚未大規(guī)模開(kāi)采。下圖示意遼東灣位置和范圍。據(jù)此完成下面小題。

【1】圖示甲、乙、丙、丁四海域，封凍期最長(zhǎng)的是

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

【2】遼東灣封凍會(huì)導(dǎo)致

A. 上空空氣濕度增加 B. 區(qū)域內(nèi)降雪量增加

C. 冰面風(fēng)力顯著減弱 D. 冰下海水鹽度升高

【3】推測(cè)目前遼東灣海冰尚未大規(guī)模開(kāi)采的

可能原因是

A. 運(yùn)輸難度大 B. 海水水質(zhì)差

C. 開(kāi)采成本高 D. 市場(chǎng)需求少

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為我國(guó)某區(qū)域等高線地形圖。讀圖，回答下列問(wèn)題。

（1）說(shuō)出圖中AB 線所示的地形部位名稱，并簡(jiǎn)要說(shuō)明判斷依據(jù)。

（2）一組老人在①、②兩條徒步登山線路中，選擇②線路登山。說(shuō)出選擇的理由，并估算②線路的相對(duì)高度和水平距離。

（3）描述圖示區(qū)域的地勢(shì)特征。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】日照時(shí)數(shù)是指每天從日出到日落之間太陽(yáng)直接照射到地面上的實(shí)際日照時(shí)間，以小時(shí)為單位。讀“我國(guó)部分地區(qū)年日照時(shí)數(shù)等值線圖(單位：小時(shí))”，完成下列問(wèn)題。

(1)成都和昆明的日照時(shí)數(shù)分別約為多少？

(2)我國(guó)西北地區(qū)的日照時(shí)數(shù)比東南部地區(qū)________，由此可知，西北地區(qū)發(fā)展特色瓜果的優(yōu)越條件是什么？

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某特大城市示意圖。讀圖回答下列問(wèn)題。

(1)早期該城市選址的有利條件是________，________。

(2)擬在甲、乙兩處規(guī)劃建設(shè)高新技術(shù)工業(yè)城和石油化工城兩座衛(wèi)星城市。石油化工城應(yīng)建在________處，理由是________。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖，回答。

(1)若此圖表示城市熱島效應(yīng)，則圖中甲為_(kāi)_______ （選填“城市”或“鄉(xiāng)村”）。為改善城市大氣質(zhì)量，①處適宜布局________。

(2)若此圖表示季風(fēng)環(huán)流，甲為亞洲大陸東部，則圖中反映的季節(jié)是________。

(3)若此圖為中低緯度大洋環(huán)流示意圖，該圖表示海域在________(南、北)半球，字母________處可能形成世界性大漁場(chǎng)，對(duì)沿岸氣候起降溫減濕作用的是________。（填寫(xiě)序號(hào)）

(4)若表示北印度洋的季風(fēng)洋流，說(shuō)明此時(shí)北半球是________季，此時(shí)地中海沿岸地區(qū)的氣候特征是________。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為我國(guó)某地的大棚農(nóng)業(yè)設(shè)施剖面圖。該地修建大棚時(shí)，往往將地面挖深0.5-1.5m,同時(shí)在大棚的一側(cè)修筑厚達(dá)3m的土墻。讀圖，完成下列各題。

【1】農(nóng)作物生長(zhǎng)區(qū)域低于地面0.5-1.5m的主要目的是

A. 擴(kuò)大農(nóng)作物生長(zhǎng)空間

B. 提高地表土壤溫度

C. 防止土壤肥力流失

D. 加快空氣流動(dòng)速度

【2】農(nóng)作物生長(zhǎng)區(qū)域低于地面的深度增加，會(huì)影響棚內(nèi)的

A. 空氣溫度和土壤肥力 B. 太陽(yáng)光照和空氣溫度

C. 空氣溫度和土壤肥力 D. 太陽(yáng)光照和空氣成分

【3】該地最可能位于

A. 珠江三角洲 B. 太湖平原

C. 山東半島 D. 四川盆地

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同步練習(xí)冊(cè)答案