【題目】美國(guó)建國(guó)之初,憲法制定者們逐漸形成了聯(lián)邦黨人和反聯(lián)邦黨人兩大派別,前者主張建立強(qiáng)大的中央政府;后者主張維護(hù)州權(quán)。兩派在時(shí)而斗爭(zhēng)、時(shí)而妥協(xié)的談判中,宣告了美國(guó)憲法的誕生。這說(shuō)明美國(guó)
A.兩黨達(dá)成了輪流執(zhí)政的意愿
B.兩黨的治理方式趨向一致
C.憲法滿足了不同階層的訴求
D.兩黨擁有共同的政治利益
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】地球上擁有可供生物生存所需的液態(tài)水、適宜的溫度和比較厚的大氣層。這些條件被科學(xué)家稱之為“金鎖鏈條件”。下列有關(guān)成因的分析不正確的是
A. 日地距離適中,溫度適中
B. 體積和質(zhì)量適中,有適宜的大氣
C. 自轉(zhuǎn)周期適中,晝夜溫差較小
D. 大小行星各行其道,宇宙環(huán)境安全
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】有一位思想家,針對(duì)雅典世風(fēng)日下,提出“有思想力的人是萬(wàn)物的尺度”和“美德即知識(shí)”,強(qiáng)調(diào)道德教化。這位思想家是
A.普羅泰格拉 B.蘇格拉底
C.柏拉圖 D.亞里士多德
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】某校地理研究性學(xué)習(xí)小組搜集和繪制了一些地理資料,閱讀材料,完成下列問(wèn)題。材料一:下表為山區(qū)和平原地區(qū)修筑每千米同等級(jí)鐵路工程量和造價(jià)的比較表(20世紀(jì)90年代)。
地形類型 | 土石方(104m3) | 橋梁(延長(zhǎng)米) | 隧道(延長(zhǎng)米) | 造價(jià)(萬(wàn)元) |
A | 3—5 | 24 | 無(wú) | 1 200—1 400 |
B | 11—12 | 45 | 106 | 3 400—4 000 |
材料二:下圖為西藏地區(qū)主要城鎮(zhèn)分布示意圖。
(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)判斷,A、B兩種地形中,____為平原,____為山地;_____(填字母)地形區(qū)修路的技術(shù)要求高;____(填字母)地形區(qū)易出現(xiàn)滑坡等地質(zhì)災(zāi)害。
(2)簡(jiǎn)述交通線路在A、B地區(qū)形態(tài)的差異。
(3)根據(jù)材料二,分析圖中城鎮(zhèn)的分布規(guī)律及影響其分布的最主要的自然因素。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】牛軛,耕地時(shí)套在牛頸上的曲木,是牛犁地時(shí)的重要農(nóng)具。在某些地形區(qū),流淌的河流,隨著時(shí)間推移,河流愈來(lái)愈曲,最后導(dǎo)致河流自然截彎取直,河水由取直部位徑直流去,原來(lái)彎曲的河道被廢棄,形成湖泊,因這種湖泊的形狀恰似牛軛,故稱之為牛軛湖。讀圖,完成下列問(wèn)題。
【1】牛軛湖的演變過(guò)程是
A.①④②③ B.④①③②
C.④①②③ D.①④③②
【2】牛軛湖多形成于
A.河流源頭 B.峽谷河段
C.平原地區(qū) D.河流上游
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察下表,相比于《邦聯(lián)條例》,1787年憲法的變化主要體現(xiàn)了
比較項(xiàng) | 《邦聯(lián)條例》 | 1787年憲法 |
國(guó)會(huì)機(jī)構(gòu) | 一院制國(guó)會(huì) | 由參議院、眾議院構(gòu)成國(guó)會(huì) |
國(guó)會(huì)議員人數(shù) | 每邦為2~7人 | 參議院每州2名,眾議院按各州人口比例確立 |
國(guó)會(huì)議員產(chǎn)生方式 | 各邦議會(huì)按年度指派代表 | 參議員由州議會(huì)選舉產(chǎn)生,眾議員由選民選舉產(chǎn)生 |
A.聯(lián)邦制度的原則
B.三權(quán)分立原則
C.妥協(xié)與平衡機(jī)制
D.議會(huì)至上原則
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】Small _____ it is, the pen is a most useful tool.
A. because B. so C. if D. as
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】____right now, she would get there on Sunday.
A. Would she leave
B. If she leaves
C. Were she to leave
D. If she had left
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