大氣水平運(yùn)動(dòng)——風(fēng)

答案：平行,有一夾角
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

在實(shí)際大氣水平運(yùn)動(dòng)中，近地面風(fēng)的風(fēng)向與等壓線有個(gè)交角，這主要是由于（    ）

A.水平氣壓梯度力的作用                  B.地轉(zhuǎn)偏向力的作用

C.太陽輻射的影響                           D.地面摩擦力的作用

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科目：高中地理 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省淮安中學(xué)高一上學(xué)期期中考試地理試卷（帶解析） 題型：綜合題

熱力環(huán)流是大氣運(yùn)動(dòng)最簡單的一種形式。讀圖，完成下列各題。（10分）

（1）熱力環(huán)流是由地面      不均形成的。
（2）圖①中，甲地近地面氣壓       （低于或高于）乙地。甲乙之間的大氣水平運(yùn)動(dòng)就是風(fēng)。        是形成風(fēng)的直接原因。因?yàn)?u>         力使風(fēng)向發(fā)生偏轉(zhuǎn)，北半球向
      （左或右）偏。在近地面，風(fēng)向與等壓線       （平行或斜交）
（3）請?jiān)趫D①中a、b線段上分別補(bǔ)畫箭頭，完成甲—乙和甲—丙之間的熱力環(huán)流。
（4）圖②所示的海陸熱力環(huán)流現(xiàn)象通常出現(xiàn)在         （白天或夜間）。
（5）圖中乙地夜間天氣晴朗，則在初冬的清晨上學(xué)時(shí)人們會(huì)發(fā)現(xiàn)地上“下霜了”，請從地理角度解釋一下這個(gè)現(xiàn)象：                                         。

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科目：高中地理 來源：2012-2013學(xué)年福建省福州外國語學(xué)校高一上學(xué)期期中考試地理試卷（帶解析） 題型：綜合題

讀圖（大氣水平運(yùn)動(dòng)及其作用力示意圖），回答問題（7分）。

（1）此圖表示的是          （近地面或高空）的大氣水平運(yùn)動(dòng)，位于         （北或南）半球 。    
（2）圖中①②③④代表水平氣壓梯度力的是          ，代表地轉(zhuǎn)偏向力的是         
使大氣運(yùn)動(dòng)的直接動(dòng)力是        ，使風(fēng)減弱的力是          。
（3）圖的上方為北，則風(fēng)向?yàn)?u>          風(fēng)。       

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科目：高中地理 來源：2015屆江蘇省高一上學(xué)期期中考試地理試卷（解析版） 題型：綜合題

熱力環(huán)流是大氣運(yùn)動(dòng)最簡單的一種形式。讀圖，完成下列各題。（10分）

（1）熱力環(huán)流是由地面      不均形成的。

（2）圖①中，甲地近地面氣壓       （低于或高于）乙地。甲乙之間的大氣水平運(yùn)動(dòng)就是風(fēng)。        是形成風(fēng)的直接原因。因?yàn)?u>         力使風(fēng)向發(fā)生偏轉(zhuǎn)，北半球向

      （左或右）偏。在近地面，風(fēng)向與等壓線       （平行或斜交）

（3）請?jiān)趫D①中a、b線段上分別補(bǔ)畫箭頭，完成甲—乙和甲—丙之間的熱力環(huán)流。

（4）圖②所示的海陸熱力環(huán)流現(xiàn)象通常出現(xiàn)在         （白天或夜間）。

（5）圖中乙地夜間天氣晴朗，則在初冬的清晨上學(xué)時(shí)人們會(huì)發(fā)現(xiàn)地上“下霜了”，請從地理角度解釋一下這個(gè)現(xiàn)象：           。

 

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科目：高中地理 來源：2010年河南省2010-2011學(xué)年高三上學(xué)期第一次月考地理卷 題型：選擇題

有關(guān)大氣水平運(yùn)動(dòng)的敘述正確的是（   ）

A.如果只受水平氣壓梯度力的影響，風(fēng)向應(yīng)與氣壓梯度力方向一致

B.在地轉(zhuǎn)偏向力的作用下，高空風(fēng)向偏轉(zhuǎn)到與等壓線垂直

C.近地面的風(fēng)，受水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力、摩擦力的共同影響，風(fēng)向與等壓線成直角

D.高空中的風(fēng)，受水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力、摩擦力的共同影響，風(fēng)向與等壓線成直角

 

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