【題目】______ produced by qualified manufacturers, the vaccines were not transported in approved conditions.

A. As B. Since C. Though D. Before

【答案】C

【解析】考查連詞用法 句意：盡管是具有資質(zhì)的生產(chǎn)商所生產(chǎn)，但是那些疫苗并沒(méi)有在適合的條件下運(yùn)輸。前后句子之間表示讓步關(guān)系，故選C適合。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖示意某山地植被分布情況。讀圖完成下面小題。

【1】該山地位于(　　)

A. 北半球低緯度地區(qū) B. 北半球中緯度地區(qū)

C. 南半球低緯度地區(qū) D. 南半球中緯度地區(qū)

【2】甲地的植被應(yīng)為 (　　)

A. 常綠闊時(shí)林 B. 常綠硬葉林

C. 落葉闊葉林 D. 針葉林

【3】與北坡相比，南坡(　　)

A. 水土流失較嚴(yán)重 B. 自然帶數(shù)目較多

C. 年降水量較小 D. 氣溫垂直遞減率更大

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于全球變暖的說(shuō)法正確的是（

A. 全球變暖會(huì)使大氣降水增多，農(nóng)作物增產(chǎn)

B. 保護(hù)雨林是減少CO2含量的有效措施

C. 內(nèi)陸國(guó)家距海遙遠(yuǎn)，不必考慮海平面上升和氣候變暖的影響

D. 高緯度國(guó)家不需要防治

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】—Have you got your everything packed yet?

—______. It will be several days before I leave for school.

A. Fly off the handle

B. Hold you horses

C. Give it a shot

D. Don’t be a blanket

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀某工業(yè)地域生產(chǎn)示意圖，回答下題。

【1】對(duì)該工業(yè)地域的形成影響較小的是（ ）

A．動(dòng)力因素 B．交通因素 C．資源條件 D．環(huán)境因素

【2】該地域工業(yè)生產(chǎn)聯(lián)系的突出優(yōu)點(diǎn)是（ ）

A．增加產(chǎn)品產(chǎn)量，提高產(chǎn)品質(zhì)量 B．提高資源的利用率，實(shí)現(xiàn)降耗減排

C．減少勞動(dòng)力數(shù)量，降低勞動(dòng)成本 D．市場(chǎng)規(guī)模大，產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組對(duì)我國(guó)南沙群島進(jìn)行了考察，并觀測(cè)繪制了該地正午太陽(yáng)高度年變化示意圖。讀圖，回答下列各題。

【1】在一年的觀測(cè)中，該小組看到正午太陽(yáng)在北方的時(shí)間大約是（ ）

A. 3個(gè)月 B. 6個(gè)月 C. 9個(gè)月 D. 12個(gè)月

【2】太陽(yáng)從a到b的時(shí)段內(nèi)，下列敘述正確的是（ ）

A. 南沙群島白晝逐漸變長(zhǎng) B. 臺(tái)灣各地正午影長(zhǎng)變短

C. 海南島日出方向是東南 D. 舟山從梅雨過(guò)渡到伏旱

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】三省六部制使中央機(jī)構(gòu)分工明確。人們根據(jù)具體職能把“六部”分別概括為“富”“貴”“威”“嚴(yán)”“貧”“賤”六字。結(jié)合古代社會(huì)背景分析，“貴”最有可能描述的是

A．工部 B．禮部 C．戶(hù)部 D．吏部

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】暖鋒過(guò)境期間的天氣一般表現(xiàn)為( )

A. 鋒前氣壓急劇升高，常出現(xiàn)雷暴天氣 B. 鋒后空氣濕度增加，常形成大范圍降水

C. 鋒前水汽凝結(jié)，常形成雨、霧天氣 D. 鋒后氣溫降低，常出現(xiàn)晴朗天氣

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】有大氣污染的工廠應(yīng)該設(shè)置在居民區(qū)常年盛行風(fēng)向的下風(fēng)地帶。（_____）

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同步練習(xí)冊(cè)答案