【題目】下圖為“中國(guó)四季分配類(lèi)型圖”,回答下列各題。
【1】圖例甲、乙、丙、丁代表的四季分配類(lèi)型依次是
①冬冷夏熱四季分明
②長(zhǎng)冬無(wú)夏春秋相連
③四季如春
④長(zhǎng)夏無(wú)冬秋去春來(lái)
A. ①②③④B. ②①④③C. ③①②④D. ①③②④
【2】下列關(guān)于各地四季分配類(lèi)型及其影響因素對(duì)應(yīng)正確的是
A. 甲類(lèi)型—緯度位置、海陸位置B. 乙類(lèi)型—緯度位置、洋流
C. 丙類(lèi)型—地形、地表反射率D. 丁類(lèi)型—緯度位置、地形
【答案】
【1】B
【2】D
【解析】
【1】根據(jù)圖中地理位置和圖例可知,甲位于我國(guó)北方和青藏高原地區(qū),氣溫低,所以是長(zhǎng)冬無(wú)夏春秋相連;乙位于中緯度地區(qū),是四季分明的地方;丙位于我國(guó)南方地區(qū),緯度低,長(zhǎng)夏無(wú)冬秋去春來(lái);丁位于我國(guó)云貴高原地區(qū),是四季如春。正確的是B項(xiàng)。
【2】甲類(lèi)型中我國(guó)北方緯度高,氣溫低,青藏高原地區(qū),氣溫低是因?yàn)楹0胃;乙位于中緯度地區(qū),是四季分明的地方,受季風(fēng)影響,受洋流影響較;丙位于我國(guó)南方地區(qū),長(zhǎng)夏無(wú)冬秋去春來(lái),主要是緯度低,溫度較高。故ABC項(xiàng)錯(cuò)誤。丁位于我國(guó)云貴高原地區(qū),緯度較低但海拔較高,所以是四季如春。所以正確的是D項(xiàng)。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“某類(lèi)工業(yè)的區(qū)位因素影響力變化圖”,回答下面小題。
【1】Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ時(shí)期,該類(lèi)工業(yè)區(qū)位的主導(dǎo)因素分別是
A. 原料、交通、燃料 B. 原料、燃料、市場(chǎng)
C. 燃料、原料、市場(chǎng) D. 交通、燃料、市場(chǎng)
【2】該工業(yè)最有可能是
A. 制糖工業(yè) B. 普通服裝工業(yè)
C. 鋼鐵工業(yè) D. 精密儀表工業(yè)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下面地球自轉(zhuǎn)速度圖,完成下面小題。
【1】圖中A、B、C、D、E、F六點(diǎn)中,地球自轉(zhuǎn)線(xiàn)速度相等的點(diǎn)是
A. 點(diǎn)A、FB. 點(diǎn)B、AC. 點(diǎn)C、DD. 點(diǎn)E、B
【2】圖中A、C、D、E、F五點(diǎn)中,地球自轉(zhuǎn)角速度與北極點(diǎn)相同的個(gè)數(shù)是
A. 0個(gè)B. 5個(gè)C. 3個(gè)D. 4個(gè)
【3】A地某人連續(xù)兩次看到太陽(yáng)最高的時(shí)間間隔為
A. 23時(shí)56分4秒B. 24時(shí)C. 23時(shí)3分56秒D. 一個(gè)恒星年
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 我國(guó)西部某沙漠地區(qū)年降水量少于150mm,年蒸發(fā)量超過(guò)l000mm,沙漠東南部散落分布多個(gè)湖泊,常年積水,湖岸東側(cè)湖面的湖相沉積物比西側(cè)深厚。下圖示意沙漠湖泊群簡(jiǎn)圖。
據(jù)此完成下列各題。
【1】該湖群常年積水,其補(bǔ)給水源主要是
A. 雨水B. 積雪融水C. 地下水D. 凝結(jié)水
【2】與高出湖面的湖相沉積物的沉積時(shí)期相比,現(xiàn)湖群
A. 面積縮小B. 蒸發(fā)減弱
C. 湖水變深D. 鹽度降低
【3】關(guān)于湖岸東側(cè)深厚湖相沉積物的形成過(guò)程描述,正確的是
A. 西北風(fēng)攜帶沙塵→經(jīng)過(guò)湖面→沙塵吸附水汽,加重而沉降
B. 東南風(fēng)攜帶沙塵→受湖泊沿岸地形阻擋→風(fēng)力減弱而沉降
C. 地殼下沉→沙山?jīng)]入湖泊→地殼抬升,沉積沙山露出水面
D. 季節(jié)性河流攜帶泥沙→周期性入湖→搬運(yùn)能力減弱而沉積
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。
中國(guó)在埃塞俄比亞投資建設(shè)的東方工業(yè)園位于其首都東南 30 km 處(如圖),地處高原中的河谷地區(qū),以偏北風(fēng)為主,園區(qū)附近有大量的湖泊和豐富的地下水資源,區(qū)內(nèi)土地原為平整的農(nóng)用耕地。目前園區(qū)有 20 多家來(lái)自中國(guó)的企業(yè),主要從事水泥生產(chǎn)、制鞋、汽車(chē)組裝、鋼材軋制、紡織服裝等行業(yè),園區(qū)工人大部分來(lái)自當(dāng)?shù)兀?管理人員、工業(yè)設(shè)備及配件大部分來(lái)自中國(guó),產(chǎn)品遠(yuǎn)銷(xiāo)歐美等地。
(1)從土地、基礎(chǔ)設(shè)施的角度分析東方工業(yè)園選址的優(yōu)勢(shì)條件。
(2)說(shuō)明東方工業(yè)園各生產(chǎn)功能區(qū)規(guī)劃布局的合理性。
(3)推測(cè)東方工業(yè)園發(fā)展面臨的不利條件。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中,由于地轉(zhuǎn)偏向力的影響,造成平直河道兩岸沖刷與堆積的差異(陰影部分為堆積物),若河流由西向東流,則正確的圖示是
A.B.
C.D.
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為我國(guó)不同地區(qū)某種農(nóng)作物的生長(zhǎng)周期示意圖,據(jù)圖回答下面小題。
【1】該農(nóng)作物最可能是
A. 小麥 B. 水稻 C. 棉花 D. 大豆
【2】圖中甲地區(qū)為
A. 黃土高原 B. 河西走廊 C. 華南地區(qū) D. 長(zhǎng)江中下游平原
【3】據(jù)圖可知該農(nóng)作物
A. 主產(chǎn)區(qū)為青藏地區(qū) B. 地區(qū)適應(yīng)性強(qiáng)
C. 在西南地區(qū)產(chǎn)量最高 D. 甲地區(qū)生長(zhǎng)期短
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為我國(guó)甲、乙兩條河流水文站河流流量與氣候關(guān)系圖。讀下圖,回答下列各題。
【1】關(guān)于兩個(gè)水文站測(cè)得的流量數(shù)據(jù),敘述正確的是
A. 均存在夏汛B. 年徑流總量相似
C. 甲河春季有積雪融水補(bǔ)給D. 乙河1-2月河流結(jié)冰
【2】兩條河流所處的地區(qū)對(duì)應(yīng)正確的是
A. 甲-東北地區(qū)B. 甲-華北地區(qū)C. 乙-西北地區(qū)D. 乙-青藏地區(qū)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 2019年4月我校7名同學(xué)赴貴州省平塘縣參加“全國(guó)天文知識(shí)競(jìng)賽”決賽。平塘縣原是國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣之一,又是“滇桂黔石漠化集中連片特困地區(qū)”。2016年在平塘縣一個(gè)“大窩凼”中(平塘人對(duì)于類(lèi)似農(nóng)家大鍋的洼地地貌的形象稱(chēng)呼)建成了500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡(簡(jiǎn)稱(chēng)FAST),可以接收宇宙更深處的電磁信號(hào)。距離FAST核心區(qū)20公里的克度鎮(zhèn)被命名為“天文小鎮(zhèn)”。僅2018年上半年,平塘縣共接待游客513.63萬(wàn)人次。讀下圖(a)FAST景觀圖和(b)某同學(xué)手繪“大窩凼”形成過(guò)程示意圖。
回答下列各題。
【1】望遠(yuǎn)鏡選址該地的原因不可能是
A. 喀斯特地貌,保障雨水下滲B. 天然的天坑,工程量較小
C. 海拔高、晴天多,利于觀測(cè)D. 人煙稀少,無(wú)線(xiàn)電干擾較少
【2】大窩凼
A. 主要是過(guò)度放牧造成B. 形成與流水侵蝕有關(guān)
C. 地質(zhì)構(gòu)造與泰山相似D. 主要由花崗巖所構(gòu)成
【3】平塘縣石漠化嚴(yán)重的原因是
①地勢(shì)崎嶇不平
②不合理的土地利用
③干旱氣候多大風(fēng)
④喀斯特地貌廣布
⑤土層較薄
A. ①③④B. ②③④C. ①②④⑤D. ①②③④
【4】貴陽(yáng)旅游“名片”——“爽爽貴陽(yáng),避暑天堂”的得來(lái)緣于
A. 地處低緯,海拔較高B. 秦嶺阻隔,長(zhǎng)夏無(wú)冬
C. 海拔較高,起伏較大D. 年溫差大,冬無(wú)嚴(yán)寒
【5】天文小鎮(zhèn)旅游業(yè)的興起有助于
①提升當(dāng)?shù)芈糜钨Y源的價(jià)值
②向公眾科普天文知識(shí)
③帶動(dòng)當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)設(shè)施建設(shè)
④促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)增長(zhǎng)
A. ①②B. ①③④C. ③④D. ②③④
【6】參觀FAST,同學(xué)們最應(yīng)注意的是
A. 尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣B. 保護(hù)景區(qū)環(huán)境,不亂扔垃圾
C. 關(guān)閉手機(jī)等電子設(shè)備D. 注意人身安全,預(yù)防泥石流
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