大氣的“溫室效應(yīng)”是指

[　　]

A．大氣吸收了太陽輻射，保存在大氣中，使大氣溫度增高

B．大氣毫無阻擋地使太陽輻射透射至地面，使地面溫度增高

C．大氣中的水汽和二氧化碳幾乎吸收了全部的地面輻射，使熱量散失很少

D．平流層中的臭氧，強(qiáng)烈地吸收紫外線

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源：2012-2013學(xué)年浙江省湖州市南潯中學(xué)高一上學(xué)期期中考試地理試卷（帶解析） 題型：單選題

某學(xué)校地理興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)：做兩個(gè)相同規(guī)格的玻璃箱(如下圖)，甲底部放一層土，中午同時(shí)把兩個(gè)玻璃箱放在日光下，十五分鐘后，同時(shí)測(cè)玻璃箱里的氣溫，結(jié)果發(fā)現(xiàn)底部放土的比沒有放土的足足高了3℃。據(jù)此回答題。

【小題1】該實(shí)驗(yàn)主要目的是測(cè)試

A．大氣的溫室效應(yīng)B．大氣的熱力運(yùn)動(dòng)
C．一天中最高氣溫出現(xiàn)的時(shí)刻D．大氣主要的直接熱源
【小題2】甲箱溫度比乙箱溫度高的原因是
A．太陽輻射強(qiáng)弱差異B．地面輻射強(qiáng)弱差異
C．大氣吸熱強(qiáng)弱差異D．大氣輻射強(qiáng)弱差異

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科目：高中地理 來源：2013屆新課標(biāo)高三配套月考（二）地理試卷（A卷）（解析版） 題型：選擇題

人類活動(dòng)引起的溫室效應(yīng)增強(qiáng)是德班氣候大會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，溫室效應(yīng)增強(qiáng)的大氣過程是大氣(　　)

A．對(duì)太陽輻射的散射增強(qiáng)         B．射向地面的輻射增強(qiáng)

C．對(duì)太陽輻射的吸收增強(qiáng)         D．射向宇宙空間的輻射增強(qiáng)

 

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科目：高中地理 來源：2013屆湖北省高二下學(xué)期期末統(tǒng)考地理卷（解析版） 題型：選擇題

某學(xué)校地理興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)：做兩個(gè)相同規(guī)格的玻璃箱(如下圖)，甲底部放一層土，中午同時(shí)把兩個(gè)玻璃箱放在日光下，十五分鐘后，同時(shí)測(cè)玻璃箱里的氣溫，結(jié)果發(fā)現(xiàn)底部放土的比沒有放土的足足高了3 ℃。據(jù)此回答問題。

該實(shí)驗(yàn)主要目的是測(cè)試　

A．大氣的溫室效應(yīng)               

B．大氣的熱力運(yùn)動(dòng)

C．一天中最高氣溫出現(xiàn)的時(shí)刻    

D．大氣主要的直接熱源

 

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科目：高中地理 來源：2010-2011學(xué)年黑龍江省大慶市高二期中試卷地理卷 題型：選擇題

某學(xué)校地理興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)：做兩個(gè)相同規(guī)格的玻璃箱(如下圖)甲底部放一層土，中午同時(shí)把兩個(gè)玻璃箱放在日光下，十五分鐘后，同時(shí)測(cè)玻璃箱里的氣溫，結(jié)果發(fā)現(xiàn)底部放土的比沒有放土的足足高了3 ℃。據(jù)此回答下列各題。

1.該實(shí)驗(yàn)主要目的是測(cè)試(　　)

A．大氣的溫室效應(yīng)              B．大氣的熱力運(yùn)動(dòng)

C．一天中最高氣溫出現(xiàn)的時(shí)刻    D．大氣主要的直接熱源

2.甲箱溫度計(jì)比乙箱溫度計(jì)高的原因是(　　)

A．太陽輻射強(qiáng)弱差異                 B．地面輻射強(qiáng)弱差異

C．大氣吸熱強(qiáng)弱差異                 D．大氣輻射強(qiáng)弱差異

 

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科目：高中地理 來源： 題型：

就整個(gè)地球大氣來說，受熱能量的根本來源是太陽輻射，太陽輻射能被大氣接收和轉(zhuǎn)化的過程十分復(fù)雜，其加熱大氣的過程大致可以用下圖表示。讀圖完成21-24題。

21.下列描述正確的是：

A. ①——以長(zhǎng)波輻射為主

B. ②——可以全部被大氣直接吸收

C. ③——是加熱大氣的主要直接熱源

D. ④——多云的夜晚輻射能力減弱

22.人們通常稱之為大氣的“溫室效應(yīng)”主要是和哪個(gè)過程相關(guān)：

A. ①和②           B. ②和③

C. ③和④           D.①和④

23.多云的天氣晝夜溫差較小，主要是因?yàn)椋?/p>

A. ②增強(qiáng)，③減弱          

B. ②減弱，③增強(qiáng)

C. ③增強(qiáng)，④減弱          

D. ②減弱，④增強(qiáng)

24.深秋的莊稼遭受霜凍危害， 農(nóng)民在田間地頭燃燒柴草防御霜凍的做法，有利于：

A．增強(qiáng)①輻射                   B．增強(qiáng)②輻射

C．增強(qiáng)④輻射                   D．改變③的輻射方向

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