【題目】Where does the conversation probably take place?
A.In a library.
B.In a bookstore.
C.In the classroom.
【答案】B
【解析】聽(tīng)力原文:
W:Excuse me,I want some dictionaries.Where can I find them?
M:The regular priced ones are here,and on that table we have some more on special.
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文資料,完成下列各題。
葡萄的糖分含量越高,釀制出的葡萄酒酒精度越高。葡萄生長(zhǎng)過(guò)程中,特別是成熟期的光照及晝夜溫差與其糖分積累呈正相關(guān)。圖a中甲、乙兩地均為優(yōu)質(zhì)葡萄產(chǎn)地。圖b為乙地典型的葡萄種植園景觀。世界上酒精度最高(16.2度)的優(yōu)質(zhì)葡萄酒就是使用乙地及其附近所產(chǎn)的葡萄釀制而成的。
(1)分析乙地葡萄種植園地表鵝卵石堆積的原因。
(2)簡(jiǎn)述乙地氣候特點(diǎn),并說(shuō)明葡萄種植園地表鵝卵石對(duì)葡萄生長(zhǎng)的影響。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列自然條件中,成為山西交通發(fā)展的兩大障礙因素是( )
①黃河②汾河③秦嶺④太行山
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為2011~2015年三次產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的比重示意圖,讀圖完成下列問(wèn)題。
【1】與2011年相比,2015年我國(guó)( )
A. 第三產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值增加
B. 第二產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值下降
C. 第一產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值減少
D. 三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化
【2】2011~2015年我國(guó)( )
A. 城市化水平不斷提高
B. 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)日趨合理
C. 環(huán)境質(zhì)量在日益改善
D. 區(qū)域差異持續(xù)減小
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為“中美兩國(guó)小麥分布圖”,讀圖完成下列各題
【1】①、②、③、④四處小麥分布地中,生產(chǎn)規(guī)模最小的是
A﹒① B﹒②
C﹒③ D﹒④
【2】(接上題)制約該處小麥生產(chǎn)的自然因素是
A﹒熱量 B﹒土壤
C﹒水源 D﹒地形
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下表為“湖南、廣東兩省人口增長(zhǎng)表(單位:萬(wàn)人)”,讀表完成下列各題。
【1】湖南省人口增長(zhǎng)特點(diǎn)是
A﹒低速緩慢增長(zhǎng) B﹒低速波動(dòng)增長(zhǎng)
C﹒高速先增后減 D﹒高速先減后增
【2】與廣東相比,造成湖南省人口增長(zhǎng)較慢的主要原因是
A﹒死亡率較高 B﹒人口遷出較多
C﹒自然增長(zhǎng)率較低 D﹒出生率較低
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】馬祖有“海上桃源”之稱(chēng),臺(tái)灣島上的居民大多是早年從福州跨海遷徙而來(lái),在建筑、信仰、飲食等方面與福州地區(qū)有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。這表明
①不同的文化環(huán)境是影響人們行為選擇的決定因素
②文化對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)持久的
③世界觀、人生觀、價(jià)值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志
④特定的文化環(huán)境對(duì)人的生活產(chǎn)生重大影響
A.①④ B.②③ C.②④ D.①③
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖“某日四地太陽(yáng)高度變化圖(時(shí)間為北京時(shí)間)”,讀圖完成下列各題。
【1】
A﹒甲乙丙丁 B﹒乙丙丁甲
C﹒丙丁甲乙 D﹒乙丙甲丁
【2】
A﹒甲地正午太陽(yáng)高度變大
B﹒乙地白晝時(shí)間變長(zhǎng)
C﹒丙地晝夜長(zhǎng)短差值縮小
D﹒丁地日出方位偏離正東
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】李某是一建筑施工隊(duì)的經(jīng)理。2017年2月5日,李某收到公司開(kāi)出的上年度拖欠的工人工資現(xiàn)金支票一張。李某收到現(xiàn)金支票后應(yīng)
①憑票在支票有效期內(nèi)到銀行支取現(xiàn)金
②憑票到銀行把這筆錢(qián)轉(zhuǎn)入自己的賬戶(hù)
③要檢驗(yàn)金額的大小寫(xiě)是否一致,單位書(shū)寫(xiě)是否正確
④可列出職工工資明細(xì),讓銀行將相應(yīng)資金轉(zhuǎn)入職工賬戶(hù)
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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