【題目】讀百年前泰坦尼克號(hào)郵輪航線（圖中的實(shí)線箭頭）示意圖，完成下列各題。

【1】泰坦尼克號(hào)郵輪航行途中大部分航段所遇洋流的主要成因是

A. 受盛行西風(fēng)影響而成

B. 受極地東風(fēng)影響而成

C. 受東北信風(fēng)影響而成

D. 受東南信風(fēng)影響而成

【2】圖中a、b、c、d四條虛線箭頭能表示將撞毀郵輪的冰山搬運(yùn)至此的洋流的流向的是

A. aB. bC. cD. d

【答案】

【1】A

【2】A

【解析】

本題主要考查洋流。

【1】從泰坦尼克號(hào)郵輪航行的路線可以看出它所經(jīng)過(guò)的海區(qū)的洋流為北大西洋暖流。該洋流主要受盛行西風(fēng)影響而成。選A。

【2】冰山只能來(lái)自寒流，a是拉布拉多寒流，極有可能帶來(lái)冰山，其他水溫較高，搬運(yùn)至遇難地點(diǎn)的冰山可能性最小。選A。

洋流的形成大部分是由定向風(fēng)而形成的，我們可以通過(guò)緯度來(lái)確定風(fēng)帶。完成第2題就要掌握洋流的分布規(guī)律和洋流的性質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。

丹麥?zhǔn)且粋�(gè)致力于擺脫石油依賴，以清潔能源和可再生能源為主要生命線的國(guó)家，其人均風(fēng)電裝機(jī)容量長(zhǎng)期居世界第一位，目前風(fēng)電滿足全國(guó)電力需求的42%。丹麥風(fēng)電的主要備用電源在周邊國(guó)家，與瑞典、挪威、德國(guó)之間電腦互聯(lián)，能根據(jù)風(fēng)電變化，調(diào)度電力進(jìn)出口，“削峰補(bǔ)谷”平衡電力供需。丹麥歷屆政府對(duì)風(fēng)電都給予大力支持，如為風(fēng)電設(shè)備安裝、風(fēng)電生產(chǎn)提供財(cái)政補(bǔ)貼；強(qiáng)制風(fēng)電上電網(wǎng)與電力公司購(gòu)買；電力消費(fèi)者必須購(gòu)買固定額度的綠色能源等。下圖示意丹麥地理位置。

風(fēng)電棄用主要是指由于電網(wǎng)接納能力不足、風(fēng)電不穩(wěn)定等原因?qū)е碌娘L(fēng)機(jī)停止發(fā)電的現(xiàn)象。2016年前三季度，我國(guó)風(fēng)力棄風(fēng)量達(dá)394．7億度，全年平均棄風(fēng)率為19%，尤其是西北風(fēng)電規(guī)模化開(kāi)發(fā)地區(qū)棄風(fēng)現(xiàn)象嚴(yán)重。

（1）與水能、太陽(yáng)能相比，分析丹麥選擇大力發(fā)展風(fēng)電的原因。

（2）說(shuō)明丹麥風(fēng)電要利用備用電源進(jìn)行“削峰補(bǔ)谷”的原因。

（3）探討解決我國(guó)西北風(fēng)電規(guī)�；_(kāi)發(fā)地區(qū)棄風(fēng)問(wèn)題的途徑。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。

材料一　卡維爾鹽沼位于伊朗北部,東西寬度達(dá)450千米,卡維爾鹽沼的面積呈周期性變化,冬季時(shí)鹽沼的面積達(dá)到一年中最大。鹽沼地區(qū)幾乎無(wú)人居住,只在周圍有若干小城鎮(zhèn)分布。近年來(lái),卡維爾鹽沼荒漠化現(xiàn)象明顯,卡維爾鹽沼快速萎縮。

材料二 左圖為卡維爾鹽沼示意圖，右圖為M地氣候資料統(tǒng)計(jì)圖。

（1）描述M地降水特征,并分析成因。

（2）分析鹽沼冬季面積大的原因。

（3）簡(jiǎn)述卡維爾鹽沼荒漠化對(duì)該地區(qū)交通的不利影響。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀某大洲部分區(qū)域圖，完成下列各題。

【1】圖示地區(qū)（ ）

A. 地勢(shì)西北高、東南低B. 河流水量季節(jié)變化小

C. 以高原為主，地勢(shì)較為平坦D. 海岸線曲折，多優(yōu)良港灣

【2】M河（ ）

A. 以積雪融水補(bǔ)給為主，汛期出現(xiàn)在7月份B. 結(jié)冰期長(zhǎng)

C. 通航里程長(zhǎng)，航運(yùn)價(jià)值高D. 有較高的灌溉價(jià)值

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖，結(jié)合我國(guó)區(qū)域特征與區(qū)域差異，回答下列問(wèn)題。

【1】圖中最能反映自然景觀從沿海向內(nèi)陸的地域分異規(guī)律的是（ ）

A. 圖中①-②-③的變化

B. 圖中③-④-⑤的變化

C. 圖中①-③-⑤的變化

D. 圖中①-⑥的變化

【2】圖中⑤處的天然植被是（ ）

A. 溫帶落葉闊葉林

B. 亞熱帶常綠闊葉林

C. 溫帶草原

D. 溫帶荒漠

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀東南亞略圖，回答下列各題。

【1】巴厘島不具有的自然旅游風(fēng)光是(　　)

A. 濕熱的熱帶雨叢林B. 沒(méi)有臨近國(guó)界

C. 眾多的火山D. 溫暖的海水和珊瑚礁

【2】印度尼西亞鼓勵(lì)A(yù)島向B島移民，其主要原因不正確的是(　　)

A. 大幅降低A島人口自然增長(zhǎng)率B. 緩解A島的生態(tài)環(huán)境壓力

C. 實(shí)現(xiàn)本國(guó)區(qū)域經(jīng)濟(jì)平衡發(fā)展D. 促進(jìn)兩島文化交流。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖示意某地喀斯特地貌。讀圖，完成下面小題。

【1】我國(guó)喀斯特地貌的典型分布地區(qū)是(　　)

A. 黃土高原B. 云貴高原

C. 內(nèi)蒙古高原D. 華北平原

【2】圖中①地貌為(　　)

A. 峰林B. 石柱C. 落水洞D. 溶蝕洼地

【3】圖中石鐘乳、石筍等地貌的形成過(guò)程是(　　)

A. 由碳酸鈣淀積而成B. 由流水溶蝕而成

C. 由流水搬運(yùn)而成D. 由地面塌陷而成

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖，回答問(wèn)題。

洋流是大規(guī)模流動(dòng)的海洋水體，它對(duì)全球的熱量平衡起重要作用。

（1）讀左圖判斷，該海域位于________半球，原因是________；該洋流(虛線所示)流經(jīng)海區(qū)水溫比同緯度附近海區(qū)水溫________，按照洋流性質(zhì)分類，該洋流是________流，它對(duì)沿岸氣候能夠起到________、________的作用。

（2）右圖示意的季節(jié)是北半球________，北印度洋盛行風(fēng)向?yàn)?/span>________風(fēng)，形成的原因是________，半年后北印度洋季風(fēng)洋流流動(dòng)的方向?yàn)?/span>________（順/逆）時(shí)針。

（3）在右圖所示①、②、③、④海區(qū)中，最可能形成漁場(chǎng)的是________處，說(shuō)明其原因________。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某地氣象臺(tái)繪制的該地氣溫日變化監(jiān)測(cè)圖。(注：一天中最高氣溫一般出現(xiàn)在午后14點(diǎn)左右)讀圖回答下面小題。

【1】此地大致(　　)

A. 位于90°E，晝長(zhǎng)12小時(shí)左右

B. 位于90°E，晝長(zhǎng)14小時(shí)左右

C. 位于120°E，晝長(zhǎng)12小時(shí)左右

D. 位于150°E，晝長(zhǎng)14小時(shí)左右

【2】據(jù)圖判斷(　　)

A. 16點(diǎn)地面吸收的太陽(yáng)熱量最多 B. 地面一天中隨時(shí)都在散失熱量

C. 氣溫最低時(shí)是地面散失熱量最多的時(shí)刻 D. 白天地面吸收的熱量始終大于散失的熱量

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同步練習(xí)冊(cè)答案