【題目】讀某地等高線圖（等高距：100米），回答下列各題。

【1】圖中河流的流向是（ ）

A. 自東北向西南 B. 自西南向東北

C. 自西北向東南 D. 自東南向西北

【2】X點(diǎn)與Y點(diǎn)之間的相對(duì)高度可能是（ ）

A. 190 m B. 385 m

C. 550 m D. 632 m

【答案】

【1】C

【2】B

【解析】本題考查等高線地形圖的綜合分析。答本題組的關(guān)鍵是河流流向與等高線的凸向關(guān)系，根據(jù)圖示的指向標(biāo)進(jìn)行定位。

【1】河流流向與等高線的凸向相反，根據(jù)圖示的指向標(biāo)定位可知圖中河流流向?yàn)橛蓶|南向西北。選B。

【2】根據(jù)圖示河流的分布，河流總是由高處流向低處，圖中等高線等高距為100米，可以判斷a的等高線值為400米，b的等高線值高于700，故X海拔（300，400），Y海拔（700，800）；故計(jì)算XY的相對(duì)高度（300，500）。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年10月19日，臺(tái)風(fēng)“巨爵”襲擊菲律賓。據(jù)此回答下列各題。

【1】能正確反映臺(tái)風(fēng)“巨爵”的天氣系統(tǒng)是(　　)

A. B. C. D.

【2】“巨爵”登陸菲律賓可能帶來(lái)的災(zāi)害不包括(　　)

A. 暴雨 B. 狂風(fēng) C. 泥石流 D. 火山噴發(fā)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列問題。

改革開放以后，享有國(guó)家財(cái)政補(bǔ)貼的我國(guó)奶牛養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展迅速，全國(guó)奶牛存欄量1990年為268萬(wàn)頭，到2006年已達(dá)到1 401.6萬(wàn)頭，成為世界第三大產(chǎn)奶國(guó)，并且基本面向國(guó)內(nèi)市場(chǎng)。下表為我國(guó)奶牛養(yǎng)殖區(qū)域牛奶產(chǎn)量及其所占比例統(tǒng)計(jì)表(2007年)，下圖示意我國(guó)奶牛存欄量、牛奶總產(chǎn)量的變化。

(1)從改革開放到2006年，我國(guó)迅速發(fā)展成為世界第三大產(chǎn)奶國(guó)的原因是什么？

(2)比較我國(guó)乳畜業(yè)主要分布地區(qū)和歐洲乳畜帶發(fā)展區(qū)位的不同點(diǎn)。

(3)根據(jù)我國(guó)奶牛存欄量、牛奶總產(chǎn)量變化圖，說(shuō)明我國(guó)乳畜業(yè)發(fā)展所具有的特點(diǎn)。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】從當(dāng)?shù)貢r(shí)間(西十二區(qū))的2016年12月29日后，太平洋島國(guó)———薩摩亞把自己所處的時(shí)間從西十二區(qū)調(diào)整到東十二區(qū)，成為全球第一個(gè)迎接2017年的國(guó)家。讀圖，完成下題。

變更時(shí)區(qū)意味著薩摩亞居民“跳過”了

A. 2011年 12 月 29 日 B. 2011 年 12 月 30 日

C. 2011 年 12 月 31 日 D. 2012年1月1日

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)旅游區(qū)動(dòng)植物資源的破壞，主要是因?yàn)?/span> （ ）

A. 眾多旅游交通工具排放的廢氣、煙塵以及各種旅游設(shè)施排出的污水、固體廢棄物

B. 旅游者對(duì)旅游區(qū)珍貴花草的采挖，對(duì)珍稀動(dòng)物的狩獵所致

C. 眾多游客集中在旅游點(diǎn)而排放出過量的二氧化碳

D. 旅游地居民為從事旅游商業(yè)活動(dòng)，不適當(dāng)?shù)厥褂卯?dāng)?shù)氐膭?dòng)植物資源所致

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答下列問題。

材料一 湄公河發(fā)源于中國(guó)青海省，注入南海，在中國(guó)境內(nèi)稱瀾滄江，出境后稱湄公河。瀾滄江流域位于板塊交界處，活動(dòng)斷層多，地形起伏劇烈，水電開發(fā)程度高。位于下游的湄公河三角洲是世界著名的水稻種植業(yè)區(qū)

材料二 下圖為為瀾滄江-湄公河示意圖。

（1）比較a、b兩處流水作用的差異，并說(shuō)明原因。

（2）瀾滄江流域滑坡、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害多發(fā)，試分析其主要原因。

（3）湄公河下游是世界著名的糧倉(cāng)，分析其水稻種植業(yè)發(fā)展的有利條件。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“地球公轉(zhuǎn)示意圖”，回答下列問題：

（1）在公轉(zhuǎn)軌道上標(biāo)出地球公轉(zhuǎn)方向和在②位置標(biāo)出地球自轉(zhuǎn)的方向。

（2）當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)行到①點(diǎn)時(shí)，是_____月_____日前后，為北半球的 _______（節(jié)氣）。

（3）當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到②點(diǎn)時(shí)，公轉(zhuǎn)的速度較 ，此時(shí)正值北半球的 季。

（4）當(dāng)?shù)厍蛴散邳c(diǎn)向③點(diǎn)運(yùn)行時(shí)，公轉(zhuǎn)速度變化情況是 。

（5）當(dāng)?shù)厍蛴散埸c(diǎn)向④點(diǎn)運(yùn)行時(shí)，太陽(yáng)直射點(diǎn)在 半球，并向（方向）移動(dòng)。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“流星雨景觀示意圖”，回答下面小 題。

【1】地球上的流星絕大部分都在大氣中燃燒掉了，其產(chǎn)生的地理意義是 （ ）

A. 使地球表面的溫度升高

B. 避免了地球上的生物遭受過多紫外線的傷害

C. 減少了小天體對(duì)地球表面的撞擊

D. 使地球表面晝夜溫差不至于過大

【2】圖示流星體屬于 （ ）

A. 繞地球公轉(zhuǎn)的天體 B. 繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的天體

C. 繞行星公轉(zhuǎn)的天體 D. 繞恒星公轉(zhuǎn)的天體

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】蜂農(nóng)為了“追花奪蜜”，往往要不停地遷徙放蜂。下圖為“我國(guó)東線放蜂線路示意圖”。讀圖，回答下列問題。

【1】影響蜂農(nóng)遷徙放蜂最主要的因素是（ ）

A. 氣溫 B. 降水 C. 光照 D. 市場(chǎng)

【2】蜂農(nóng)沿圖示路線放蜂途中最可能遇到的是（ ）

A. 在閩粵遇山洪沖走蜂箱 B. 在皖南遇梅雨滴蜜無(wú)收

C. 在華北遇干旱蜜源減少 D. 在東北遇初霜蜜蜂挨凍

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同步練習(xí)冊(cè)答案