【題目】閱讀圖文資料,完成下列問題。
礦物能源的大量使用,會使大氣中二氧化碳的濃度不斷提高;開發(fā)利用新能源,可以減少二氧化碳排放,降低大氣中二氧化碳的濃度。下面甲、乙兩圖反映的是開發(fā)利用新能源的兩種途徑。
(1)冬季晴天時,在未采用任何取暖設備的條件下,圖甲所示“陽光居室”室內的最高溫度可達22℃。請分析“陽光居室”是如何達到這一保溫效果的?
(2)開發(fā)利用新能源,能夠減緩全球變暖。請根據“溫室效應”的原理,解釋其原因。
【答案】(1)大部分太陽輻射能透過“陽光居室”的玻璃到達室內地面,地面吸收太陽輻射能而增溫,并以長波輻射的形式把熱量傳遞給室內大氣,地面長波輻射不能穿透玻璃而被反射 回地面,從而將熱量保留在居室內。同時,封閉的空間也隔絕了室內外熱量的交換,加強了保溫效果。
(2)開發(fā)利用新能源使大氣中二氧化碳減少,大氣吸收的地面輻射也會減少,大氣逆輻射會變弱,大氣的保溫作用減弱,使氣溫增高趨勢減緩。
【解析】
考查溫室效應,利用新能源能夠減緩全球變暖的原因。
(1)陽光居室是根據大氣受熱過程的原理的修建的,具體表述如下:大部分太陽輻射能透過“陽光居室”的玻璃到達室內地面,地面吸收太陽輻射能而增溫,并以長波輻射的形式把熱量傳遞給室內大氣,地面長波輻射不能穿透玻璃而被反射回地面,從而將熱量保留在居室內。同時,封閉的空間也隔絕了室內外熱量的交換,加強了保溫效果。
(2)開發(fā)利用新能源使大氣中的二氧化碳減少,從而影響大氣受熱過程的其他環(huán)節(jié),從而緩解全球變暖,具體表述如下:開發(fā)利用新能源使大氣中二氧化碳減少,大氣吸收的地面輻射也會減少,大氣逆輻射會變弱,大氣的保溫作用減弱,使氣溫增高趨勢減緩。
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀下面圖文資料,回答問題。
材料一 “紅色荒漠”是指在我國南方紅壤分布區(qū)發(fā)生的土地荒漠化問題,這些地區(qū)地形以丘陵及山區(qū)為主,植被覆蓋率在30%以下。
材料二 “紅色荒漠”形成機制示意圖。
(1)上圖中字母表示水土流失、人口增加、濫伐森林、高溫多雨等條件,請寫出各個字母所代表的含義。
A________,B________,C________,D________。
(2)南方地區(qū)“紅色荒漠”造成了哪些不利影響?
(3)填表比較:南方地區(qū)的“紅色荒漠”問題與我國其他地區(qū)生態(tài)問題的形成原因和治理措施。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】2014年12月12日南水北調中線一期工程正式通水。圖為南水北調工程東線及中線輸水干線縱斷面示意圖。讀圖完成下列問題。
【1】有關南水北調東線、中線調水說法正確的是
A. 兩線均從長江干流直接調水 B. 東線調水自濟寧以北可以自流
C. 中線調水水質更好 D. 中線可基本實現自流.
【2】南水北調中線工程的積極意義主要是
A. 提高華北地區(qū)的水運能力 B. 帶動沿線水產養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展
C. 緩解華北地區(qū)春季的旱情 D. 利用南北地勢落差開發(fā)水電
【3】在南水北調過程中,下列措施符合可持續(xù)發(fā)展理念的是
A. 限制沿線重化工業(yè)發(fā)展,防止水污染 B. 停止長江枯水期調水
C. 減少沿江企業(yè)用水,滿足北方發(fā)展需求 D. 倡導節(jié)約用水
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖反映的是某公司逐步擴展的四個階段。圖中內圓表示公司早期市場區(qū),中圓表示國內市場區(qū),外圓四個部分表示不同的國外市場。虛線圈出的國家產品進入難度大。據此回答下列問題。
【1】從階段1到階段4,推動該公司發(fā)展的最主要動力是( )
A. 占領市場 B. 靠近原料地
C. 獲得廉價勞動力 D. 保證能源供應
【2】該公司直接采用投資建廠的方式進入甲國,可能是因為甲國( )
①建廠成本低
②消費文化差異
③接近原料地
④市場需求量大
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖,完成下列問題。
【1】該圖反映的環(huán)境問題將給我國農業(yè)生產的布局和結構帶來的影響是( )
A. 我國冬小麥的安全種植北界將由目前的長城一線南移
B. 農牧交錯帶不受影響
C. 積溫增加,生長期延長
D. 該問題不會對全球乃至中國的糧食安全產生重大影響
【2】該圖反映的環(huán)境問題的成因和對策是( )
A. 向大氣中排放的SO2大量增多;加強對煤的除硫處理
B. 二氧化碳過量排放和熱帶雨林遭砍伐;減少二氧化碳排放和減少對熱帶雨林砍伐
C. 工業(yè)化進程加快;減緩工業(yè)化進程
D. 生物物種增多,對食物的爭奪加。豢刂粕锒鄻有
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為某電子產品生命周期模式圖。讀圖完成下面小題。
【1】據圖推斷該產品產業(yè)轉移的先后順序是()
A. 甲國→乙國→丙國 B. 乙國→丙國→甲國
C. 丙國→甲國→乙國 D. 丙國→乙國→甲國
【2】根據圖示信息,判斷下列說法止確的是()
A. 丙國經濟發(fā)展水平最低
B. 該產業(yè)轉移是向著礦產資源豐富地區(qū)轉移
C. 甲國該產品的出口量今后不會出現減少的趨勢
D. 第一階段丙國的利潤率高于第二階段的甲國
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為“距今2萬—1.5萬年前(屬新生代)亞洲東部海岸線位置示意圖”。完成下列問題。
【1】圖示時期,全球氣候正處于
A.地質時期的冰期 B.歷史時期的溫暖期
C.地質時期的間冰期 D.歷史時期的寒冷期
【2】該時期為
A.哺乳動物時代 B.海生藻類時代
C.爬行動物時代 D.裸子植物時代
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀我國北方某地區(qū)1960年~2010年氣溫和降水距平累積曲線圖,回答下題。
【1】圖中反映近50年該地區(qū)
A.降水年際變化大 B.氣溫逐年增高
C.降水季節(jié)變化大 D.氣溫逐年降低
【2】該地區(qū)農業(yè)生產旱情最嚴重的時期可能是
A.1960年~1969年 B.1980年~1989年
C.1990年~1999年 D.2000年~2009年
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為某地等高線地形圖,一獵人欲到該地打獵。讀圖,完成下列各題。
【1】獵人登上山頂,可能看到獵物的地點是( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
【2】獵人熟悉動物習性,知道山羊喜歡在陡峻的山崖活動,而水鹿被追趕過后,會尋找有水的地方喝水。在這次打獵中,他捕獲了山羊和水鹿,請問他最有可能分別在圖中哪兩處捕獲這兩種動物( )
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
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