下圖中陡崖的相對高度至少是


  1. A.
    50米
  2. B.
    100米
  3. C.
    150米
  4. D.
    200米
B
試題分析：根據(jù)陡崖的相對高度的計算公式，“(n-1)×d≤△H<(n+1)×d”中,n表示重疊的等高線的條數(shù),d表示等高距,H表示陡崖的相對高度。100米≤△H<200米，正確答案選B。
考點：主要考查了陡崖的相對高度。
點評：本題難度較小。要求學生熟練掌握陡崖的相對高度。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀材料，回答下列問題。

材料一　攀巖運動是從登山運動中派生出來的一個競技項目，它的雛形便是在高山探險過程中通過陡峭的冰雪巖石地形時，利用巖壁的突起、凹陷、縫隙等自然條件進行攀登，并發(fā)展成一種登山的基本技術，并于19世紀40年代傳入我國。

材料二　近年來我國的攀巖運動發(fā)展迅速，華北某些城市迅速發(fā)展起了野外攀巖活動，大大推動了城市的旅游業(yè)發(fā)展，提高了城市的品位和形象。下圖為我國某地區(qū)等高線分布圖和地形剖面圖(單位：米)。

(1)圖中a、b、c、d、e五條虛線，有河流分布的是________。

(2)圖中陡崖的相對高度不超過________米。

(3)地形剖面圖是沿左圖中剖面線AB、MP、RQ中的________進行繪制的。

(4)甲、乙兩河段，通航條件較好的是________，原因是___________________________ _________________________________________。

(5)近年來，圖中丙城市攀巖活動發(fā)展迅速，試說明該城市發(fā)展攀巖運動的有利條件。

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科目：高中地理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀材料，回答下列問題。(13分)

材料一　攀巖運動是從登山運動中派生出來的一個競技項目，它的雛形便是在高山探險過程中通過陡峭的冰雪巖石地形時，利用巖壁的突起、凹陷、縫隙等自然條件進行攀登，并發(fā)展成一種登山的基本技術，并于19世紀40年代傳入我國。

材料二　近年來我國的攀巖運動發(fā)展迅速，華北某些城市迅速發(fā)展起了野外攀巖活動，大大推動了城市的旅游業(yè)發(fā)展，提高了城市的品位形象。下圖為我國某地區(qū)等高線分布圖和地形剖面圖(單位：米)。

(1)圖中a、b、c、d、e五條虛線，有河流分布的是________。(2分)

(2)在圖示范圍內河流干流的流向是________。圖中陡崖的相對高度不超過________米。(2分)

(3)地形剖面圖是沿左圖中剖面線AB、MP、RQ中的________進行繪制的。(2分)

(4)甲、乙兩河段，通航條件較好的是________，原因是________。(3分)

(5)近年來，圖中丙城市攀巖活動發(fā)展迅速，試說明該城市發(fā)展攀巖運動的有利條件。(4分)

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科目：高中地理 來源：2011-2012學年浙江省溫州四中高二下學期期中考試地理試卷（帶解析） 題型：綜合題

2011年暑期，溫州某中學在周邊地區(qū)開展地理夏令營活動，經(jīng)過幾天考察，夏令營成員繪制出該地“局部等高線地形圖”（下圖），讀圖回答下列問題：(11分)

⑴圖中A、B、C、D是夏令營成員考察期間的宿營地選址，最為合理的是____處。(2分)
⑵請幫夏令營成員計算P、Q兩點間的水平距離_______，圖中陡崖的相對高度      。(2分)
⑶甲、乙兩村莊正計劃沿圖中虛線修建一條公路，夏令營成員提出了反對意見，他們反對的理由是什么？(2分)
⑷圖中②處乙村村民正準備建梯田。上述開發(fā)建設是否恰當?試從地形與環(huán)境的角度簡述理由。(3分)
⑸由于繪圖同學的粗心，圖中有一處等高線數(shù)值被標錯，請指出并標注正確數(shù)值。(2分)

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科目：高中地理 來源：2015屆上海市高一上期期末考試地理卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中陡崖的相對高度至少是

A．50米  B．100米

C．150米 D．200米

 

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