【題目】鄉(xiāng)鎮(zhèn)總體規(guī)劃的對象是

A. 鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政轄區(qū)B. 鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府據(jù)地

C. 城市中心區(qū)與開發(fā)區(qū)D. 鄉(xiāng)鎮(zhèn)道路

【答案】A

【解析】

該題考查城鄉(xiāng)分布與規(guī)劃。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)總體規(guī)劃的對象是其所轄區(qū)域,即其行政轄區(qū),包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府據(jù)地、城市中心區(qū)與開發(fā)區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)道路等,故正確答案選A

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】閱讀下列圖文資料,回答問題。

材料一 下圖為巴西人口分布圖

材料二 下圖為巴西利亞及薩爾瓦多氣候資料圖。

(1)簡述巴西人口分布的特點及其形成原因。

(2)列表比較巴西利亞與薩爾瓦多氣候的差異,并說明原因。

城市

降水

氣溫

特點

原因

特點

原因

巴西利亞

受東南信風及赤道低壓帶交替控制

冬暖夏涼,年溫差小

薩爾瓦多

緯度低

(3)在里約奧運會獲得金牌的中國女子排球隊于北京時間8月23日21時40分左右抵達北京首都國際機場,千余人接機。女排抵達北京國際機場時,與北京處于同一日期的經(jīng)度范圍是 。

(4)巴西有茂密的熱帶雨林,請問保護熱帶雨林有那些積極意義?

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】學生們發(fā)現(xiàn)俄羅斯亞洲部分河流眾多,且海岸線漫長,但水路運輸并不發(fā)達。讀圖,回答問題。

簡析俄羅斯亞洲部分水路運輸不發(fā)達的原因。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于城市等級的敘述,正確的是

A. 城市等級越低,服務范圍越大 B. 城市等級越低,彼此間間距越遠

C. 城市等級越高,服務范圍越小 D. 城市等級越高,數(shù)量越少

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】我國某東西走向的山脈,山北以早地為主,山南以水田為主;山北樹木冬季落葉,山南樹木大多常綠,這條山脈是

A. 南嶺B. 秦嶺C. 陰山D. 昆侖山

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】工業(yè)區(qū)在城市中的區(qū)位從總體上看有哪兩個特點

①不斷向城市中心和街道兩側(cè)移動 

②不斷向市區(qū)邊緣移動 

③不斷向城市主導風向的上風向移動 

④趨向于沿主要交通干線分布

A. ①②B. ②③C. ②④D. ①④

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】確定城市性質(zhì)的主要依據(jù)是

A. 該城市的人口自然增長率及人文素質(zhì)B. 該城市的自然環(huán)境和人文素質(zhì)

C. 該城市在所處區(qū)域的地位與作用D. 該城市的經(jīng)濟實力

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】當今世界,一場新的制造業(yè)競爭已經(jīng)拉開序幕:美國力促高端制造業(yè)回歸、德國傾力打造工業(yè)4.0(指以智能制造為主導的第四次工業(yè)革命,如圖所示)。當前中國制造業(yè)正處于爬坡困難期,不少工廠還處于勞動密集型、規(guī)模化流水線工業(yè)2.0時代,僅有少部分可算踏入工業(yè)3.0時代。我國傳統(tǒng)制造業(yè)產(chǎn)能普遍過剩,其中高消耗、高排放行業(yè)尤為突出。為此中央決定實施“供給側(cè)改革”,從而實現(xiàn)中國經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型和升級。讀圖,完成下面小題。

1我國東部地區(qū)的部分工業(yè)從2.0跨越式發(fā)展到4.0,給當?shù)貐^(qū)域發(fā)展帶來的影響有(  )

A. 產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移 B. 產(chǎn)品滯銷

C. 就業(yè)壓力減小 D. 環(huán)境污染加重

2很多專家都在給中國制造轉(zhuǎn)型升級“開藥方”,合理的有(  )

A. 貼上著名的國際品牌

B. 擴大產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)規(guī)模

C. 產(chǎn)品創(chuàng)新,提高附加值

D. 引進充足的產(chǎn)業(yè)工人

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于田納西河流域綜合開發(fā)的敘述,正確的是(  )

A. 田納西河流域以河流的梯級開發(fā)作為流域開發(fā)的核心

B. 田納西河流域以河流的防洪、發(fā)電作為流域開發(fā)的核心

C. 田納西河流域以提高河水的水質(zhì)作為流域開發(fā)的核心

D. 田納西河流域以生態(tài)環(huán)境建設(shè)作為流域開發(fā)的核心

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