科目:高中地理 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省東北育才學(xué)校高二下學(xué)期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題
讀我國部分地區(qū)≥10℃積溫等值線圖(單位:℃),回答2題。
【小題1】等值線L1、L2所示的積溫數(shù)可能分別為
A.4000、3000 | B.6000、7000 | C.6000、3000 | D.4000、7000 |
A.暖溫帶與亞熱帶的分界處 | B.季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界處 |
C.地勢二、三級階梯的分界處 | D.內(nèi)流區(qū)與外流區(qū)的分界處 |
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科目:高中地理 來源:2013屆遼寧省東北育才學(xué)校高二下學(xué)期期中考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
讀我國部分地區(qū)≥10℃積溫等值線圖(單位:℃),回答2題。
1.等值線L1、L2所示的積溫數(shù)可能分別為
A.4000、3000 B.6000、7000 C.6000、3000 D.4000、7000
2.等值線L3的東段大致位于我國
A.暖溫帶與亞熱帶的分界處 B.季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界處
C.地勢二、三級階梯的分界處 D.內(nèi)流區(qū)與外流區(qū)的分界處
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科目:高中地理 來源:2013屆浙江省溫州十校聯(lián)合體高二下學(xué)期期末考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
讀“我國部分地區(qū)≥10℃積溫等值線圖9(單位:℃)”,完成問題。
1.等值線L1、L2所示的積溫數(shù)可能分別為
A.4000、3000 B.6000、7000 C.6000、3000 D.4000、7000
2.等值線L3的東段大致位于我國
A.暖溫帶與亞熱帶的分界處 B.季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界處
C.地勢第二、三級階梯的分界處 D.內(nèi)流區(qū)與外流區(qū)的分界處
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