下列人類對自然資源的綜合利用方式，正確的是
[     ]
A、在長江中、上游地區(qū)將森林開辟為耕地，以增加糧食產(chǎn)量
B、在內(nèi)蒙古高原上退耕還林，大力發(fā)展林果業(yè)
C、在河西走廊上退耕還牧，進行合理放牧
D、在山西省大力開辦小煤窯，以提高村民收入
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中地理 來源： 題型：

讀自然資源與人類活動的關(guān)系圖，回答(1)～(3)題。

（1）圖示外圍方框展現(xiàn)了人類與自然資源之間存在的激烈矛盾，而且愈演愈烈，圖中括號內(nèi)所表現(xiàn)的內(nèi)容是（    ）

A．資源的破壞與短缺      B．促進經(jīng)濟的迅猛發(fā)展

C．新材料應(yīng)運而生   　　D．無節(jié)制地開發(fā)利用資源

（2）人類對自然資源的無節(jié)制地開發(fā)利用資源的主要原因是（    ）

A．自然資源都是可再生資源    B．環(huán)境能夠持續(xù)給人類提供物質(zhì)、能量

C．人口劇增和錯誤的認識      D．科學技術(shù)的進步

(3)下列做法與圖示內(nèi)容相吻合的是（    ）

①征服自然，人定勝天    ②提高資源利用率

    ③適度開發(fā)，加強環(huán)保    ④超前消費，促進經(jīng)濟發(fā)展

A.①②   B.②③    C.①④    D.③④

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科目：高中地理 來源：2014屆河北省石家莊市高一上學期期末考試地理試卷 題型：選擇題

人類歷史進程的各個階段，人類對自然資源的認識和利用程度不同，影響社會經(jīng)濟發(fā)    展的主要自然資源也不同。下列組合正確的是

    A．農(nóng)業(yè)社會階段——生物資源

    B．工業(yè)社會階段——土地資源

    C．后工業(yè)化階段——氣候資源

    D．工業(yè)化的初期和中期階段——礦產(chǎn)資源

 

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科目：高中地理 來源：2010-2011學年河南省高三第三次月考地理卷 題型：選擇題

人類歷史進程的各個階段，人類對自然資源的認識和利用程度不同，影響社會發(fā)展的主要資源也不同。下列組合正確的是                              (    )

A．農(nóng)業(yè)社會階段——礦產(chǎn)資源

B．工業(yè)社會階段——土地資源

C．后工業(yè)化階段——氣候資源

D．工業(yè)化初期和中期階段——礦產(chǎn)資源

 

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科目：高中地理 來源： 題型：

下列人類對自然資源的綜合利用方式，正確的是（　　　 ）

A．在長江中、上游地區(qū)將森林開辟為耕地以增加糧食產(chǎn)量

B．在內(nèi)蒙古高原上退耕還林，大力發(fā)展林果業(yè)

C．在河西走廊上退耕還牧，進行合理放牧

D．在山西省大力開辦小煤窯，提高村民收入

 

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