讀“資源跨區(qū)域調(diào)配路線圖”，完成第1～2題。
1．圖中①～⑤路線跨區(qū)域調(diào)配的資源分別為
[     ]
A．能源、水資源、礦產(chǎn)資源、土地資源、生物資源
B．礦產(chǎn)資源、水資源、水資源、能源、生物資源
C．能源、水資源、礦產(chǎn)資源、能源、能源
D．能源、水資源、水資源、能源、能源
2．上述跨區(qū)域的資源調(diào)配
[     ]
A．改善了調(diào)出區(qū)資源浪費(fèi)問題                        
B．增強(qiáng)了調(diào)出區(qū)的資源保護(hù)意識(shí)
C．有利于調(diào)出區(qū)和調(diào)入?yún)^(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)共同可持續(xù)發(fā)展      
D．前提是市場(chǎng)需求
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源：2012屆北京市高三年級(jí)第五次統(tǒng)一練習(xí)地理試卷 題型：選擇題

圖6為我國兩種資源跨區(qū)域調(diào)配路線示意圖。讀圖，回答第9、10題。

 

 

1.設(shè)計(jì)①主干管線走向時(shí)所考慮的最主要因素是

   A.科技水平       B.消費(fèi)市場(chǎng)    

C.工資水平      D.國家政策

2.沿線路①、②均能看到的植被是                           

  A.亞熱帶常綠闊葉林    B.亞熱帶常綠硬葉林 

   C.溫帶針闊葉混交林     D.暖溫帶草原

 

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科目：高中地理 來源：2010-2011學(xué)年北京市豐臺(tái)區(qū)高三下學(xué)期統(tǒng)一練習(xí)二（二模）文綜地理卷 題型：選擇題

圖為我國兩種資源跨區(qū)域調(diào)配路線示意圖。讀圖，回答下列各題。

1.設(shè)計(jì)①主干管線走向時(shí)所考慮的最主要因素是                     

A．科技水平             B．消費(fèi)市場(chǎng)         C．工資水平         D．國家政策  

2.沿線路①、②均能看到的植被是   

A．亞熱帶常綠闊葉林    B．亞熱帶常綠硬葉林

C．溫帶針闊葉混交林    D．暖溫帶草原      

3.兩種資源調(diào)入?yún)^(qū)的共同環(huán)境問題是 

A．資源短缺、土地荒漠化                     B．環(huán)境污染、水土流失

C．水土流失、土地荒漠化                     D．環(huán)境污染、資源短缺

 

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科目：高中地理 來源： 題型：單選題

下圖為我國兩種資源跨區(qū)域調(diào)配路線示意圖。讀圖，回答下列各題。


1.設(shè)計(jì)①主干管線走向時(shí)所考慮的最主要因素是


  1. A.
    科技水平
  2. B.
    消費(fèi)市場(chǎng)
  3. C.
    工資水平
  4. D.
    國家政策

2.沿線路①、②均能看到的植被是


  1. A.
    亞熱帶常綠闊葉林
  2. B.
    亞熱帶常綠硬葉林
  3. C.
    溫帶針闊葉混交林
  4. D.
    暖溫帶草原

3.兩種資源調(diào)入?yún)^(qū)的共同環(huán)境問題是


  1. A.
    資源短缺、土地荒漠化
  2. B.
    環(huán)境污染、水土流失
  3. C.
    水土流失、土地荒漠化
  4. D.
    環(huán)境污染、資源短缺

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