【題目】引漢濟渭為陜西省的南水北調(diào)工程。該工程是將漢江水引入渭河以補充西安、寶雞、咸陽、渭南、銅川5個大中城市的給水量。讀圖回答下列問題。

【1】引漢濟渭工程穿過的山脈是 ( )

A.天山 B.昆侖山 C.秦嶺 D .太行山

【2】關(guān)于漢江和渭河的水文差異的敘述,正確的是 ( )

A.漢江汛期比渭河短

B.漢江徑流量小,渭河徑流量大

C.漢江無結(jié)冰期,渭河有結(jié)冰期

D.漢江的含沙量比渭河大

【3】引漢濟渭工程建設(shè)的影響有 ( )

促進渭河流域的經(jīng)濟發(fā)展

有效緩解渭河流域水資源供需矛盾

從根本上解決了渭河流域缺水的問題

可能引發(fā)生態(tài)環(huán)境問題

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

【答案】

【1】C

【2】C

【3】D

【解析】

試題分析:

【1】漢江和渭河之間的山脈是秦嶺,引漢濟渭工程穿過的山脈是秦嶺,C正確。

【2】漢江位于秦嶺以南,亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū),漢江的汛期更長,徑流量大,沒有結(jié)冰期,C正確;渭河位于秦嶺以北是溫帶季風(fēng)氣候,有結(jié)冰期,流經(jīng)黃土高原,含沙量大。

【3】引漢濟渭工程,可以促進渭河流域的經(jīng)濟發(fā)展,有效緩解渭河流域水資源供需矛盾,也可能會引發(fā)生態(tài)環(huán)境問題,D正確;但不能從根本上解決渭河流域缺水的問題。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】 下圖示意某年世界部分國家的人口狀況,讀圖完成下列下列問題。

【1】人口自然增長數(shù)量

A.德國大于英國

B.印度小于尼日利亞

C.美國大于法國

D.中國小于巴基斯坦

【2】中國人口密度比印度低的主要原因是

A.領(lǐng)土面積更大

B.經(jīng)濟發(fā)展水平更高

C.人口總數(shù)更少

D.人口增長率更低

【3】對人口增長模式的判斷,正確的是

A.發(fā)達國家——過渡模式

B.印度——過渡模式

C.發(fā)展中國家——“三低模式

D.印度尼西亞——“高高低模式

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】某地區(qū)有一口150米深的礦井,采礦工人發(fā)現(xiàn)在井底每年能見到兩次陽光,此井最有可能位于( )

A. 回歸線和南極圈之間 B. 溫帶地區(qū)

C. 南回歸線和北回歸線之間 D. 寒帶地區(qū)

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】住宅、工業(yè)、商業(yè)等經(jīng)濟活動的付租能力有差別。下列用地地租由高到低排列正確的是

A. 住宅、工業(yè)、商業(yè) B. 工業(yè)、商業(yè)、住宅

C. 商業(yè)、住宅、工業(yè) D. 住宅、商業(yè)、工業(yè)

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖左圖為“北京市簡圖”,右圖為“北京城市功能空間布局示意圖”。讀圖完成下列各題。

(1)東城、順義、平谷三地,地租水平最高的是__________,原因是_____________

(2)“生態(tài)發(fā)展帶”是北京市重要的生態(tài)屏障,擁有豐富的歷史文化遺產(chǎn),在生態(tài)維護的同時可以主要發(fā)展________業(yè)和________業(yè)。

(3)簡要分析“二產(chǎn)發(fā)展帶”布局在東南部的原因。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】扎龍國家級自然保護區(qū)位于烏裕爾河下游地區(qū),區(qū)內(nèi)湖泊星羅棋布,河道縱橫,水質(zhì)清澈、葦草肥美,沼澤濕地生態(tài)保持良好,被譽為鳥和水禽的天然樂園。黑龍江省政府將扎龍自然保護區(qū)作為全省重要的保護對象。讀下圖,回答下列問題。

【1】下列關(guān)于扎龍濕地形成條件的敘述,正確的是( )

地勢低平,排水不暢

緯度高,氣溫低,蒸發(fā)弱

有凍土分布,地表水不易下滲

氣候寒冷,地下水位低

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

【2】對扎龍濕地進行重點保護的主要目的是( )

A.涵養(yǎng)水源 B.調(diào)蓄洪水 C.美化環(huán)境 D.保護生物多樣性

【3】扎龍濕地對齊齊哈爾市環(huán)境調(diào)節(jié)能力最強的時期是( )

A.1月至2月 B.3月至5月 C.6月至9月 D.10月至12月

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( )

A. 通過鹽析作用析出的蛋白質(zhì)固體不溶于水

B. 淀粉、纖維素和葡萄糖均可發(fā)生水解

C. 油脂在酸性條件下的水解反應(yīng)叫做皂化反應(yīng)

D. 紫外線可使蛋白質(zhì)變性,可利用紫外線進行消毒

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】人類的生產(chǎn)活動只有與地理環(huán)境相協(xié)調(diào)才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。讀我國某。▍^(qū))地理資料,完成以下問題

(1)說明該地年降水量空間分布的特點并解釋原因

(2)闡述該地土地利用類型的變化特點,并解釋該地耕地面積變化的原因

(3)該地作物栽種廣泛采用地膜覆蓋技術(shù),說明該生產(chǎn)方式的意義

(4)分析該地土地利用類型變化的有利影響

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖是副熱帶某海區(qū)海水溫度立體空間分布圖。讀圖完成下列各題。

1圖中洋流可能是流經(jīng)

A. 美國東岸的寒流

B. 澳大利亞東岸的暖流

C. 南美洲西岸的寒流

D. 北美洲西岸的寒流

2若該洋流位于南半球,則它對地理環(huán)境的影響是

A. 減緩北上海輪航速 B. 縮小海水污染范圍

C. 降低沿岸地區(qū)氣溫 D. 增加沿岸地區(qū)降水量

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