【題目】讀世界森林植被分布示意圖,回答下列問題。
(1)描述圖中亞寒帶針葉林的分布規(guī)律。
(2)A地氣溫年較差比B地 ;形成亞歐大陸東岸森林類型由南向北變化的基礎因素是 。
(3)圖中亞熱帶森林植被分布在大陸東西兩岸,分別說明它們對應的氣候類型、氣候特點及成因。
(4)簡述C島東部熱帶雨林形成的原因。
(5)簡述世界熱帶雨林破壞帶來的主要環(huán)境問題。
【答案】(1)北半球中高緯度,橫貫大陸東西。
(2)大 熱量(或太陽輻射)
(3)大陸東岸:亞熱帶季風氣候;夏季高溫多雨,冬季低溫少雨;受海陸熱力性質差異的影響。大陸西岸:地中海氣候;冬季溫和多雨,受西風帶控制;夏季炎熱干燥,受副熱帶高氣壓帶控制。
(4)地處東南信風迎風海岸;山地迎風坡,多地形雨;暖流流經,增溫增濕;形成熱帶雨林氣候,從而形成熱帶雨林。
(5)減少了對二氧化碳的吸收,加劇全球氣候變暖;生物多樣性減少;森林的環(huán)境調節(jié)功能下降(或水旱災害頻繁、水土流失加劇)。
【解析】(1)結合圖例,讀圖可知亞寒帶針葉林分布在北半球中高緯度,橫貫大陸東西。
(2)A地與B地緯度相同,分別位于大陸東、西岸。A為溫帶季風氣候,冬季寒冷干燥,夏季亞熱多雨;B地為溫帶海洋性氣候,全年溫和濕潤,因此A地氣溫年較差比B地大。亞歐大陸東岸森林類型由南向北變化體現(xiàn)緯度分異,以熱量為基礎。
(3)影響亞熱帶森林植被分布的氣候類型為地中海氣候和亞熱帶季風氣候。地中海氣候分布于30°--40°大陸西岸;冬季受西風帶控制,溫和多雨;夏季受副熱帶高氣壓帶控制,炎熱干燥。亞熱帶季風氣候分布于大陸東岸,由于海陸熱力性質差異,夏季陸地氣溫高于海洋,形成低壓,風海洋吹向陸地,因此夏季高溫多雨。冬季陸地氣溫低于海洋,形成高壓,風從陸地吹向海洋,因此冬季低溫少雨。
(4)c到為馬達加斯加島,東南信風帶來的印度洋暖濕氣流被山地抬升,在山的東側形成地形雨;中低緯大陸東岸為暖流,暖流流過,增溫增濕,形成熱帶雨林氣候,從而形成熱帶雨林。
(5)森林的主要生態(tài)環(huán)境功能有:凈化空氣、保持水土、涵養(yǎng)水源、調節(jié)氣候、維持生物的多樣性、防風固沙、美化環(huán)境、吸附粉塵、調節(jié)大氣成分等。雨林區(qū)降水豐富,人口較少,因此雨林破壞帶來的主要環(huán)境問題有:減少了對二氧化碳的吸收,加劇全球氣候變暖;生物多樣性減少;森林的環(huán)境調節(jié)功能下降(或水旱災害頻繁、水土流失加劇)。
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【題目】假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文,請你修改你同桌寫的以下短文。短文中共有10處錯誤,每句中最多有兩處。錯誤涉及一個單詞的增加、刪除或修改。
增加:在缺詞處加一個漏字符號(∧),并在此符號下面寫出該加的詞。
刪除:把多余的詞用斜線(\)劃掉。
修改:在錯的詞下劃一橫線,并在該詞下面寫出修改后的詞。
注意:1.每處錯誤及其修改均僅限一詞;
2.只允許修改10處,多者(從第11處起)不計分。
I watch TV until 12 o’clock,so I couldn’t go over my lessons.This morning I got up very late that I had to go to school without breakfast in hurry,but I was still late for the first class.When I entered the classroom,the maths teacher had to stop explain an important problem,and all the eyes were fixed upon me.My face turned red.Something even worse was happened to me in English class.The teacher asked me recite the text.However,I could say nothing and sorry,for I did not spend some time preparing my lessons.The teacher looked at me with his coldly eyes.I stood at my bench without daring to raise my head.How a terrible day I had! I will never do anything like this.
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】對人類來說,森林既是重要的自然資源,又是不可替代的環(huán)境資源。亞馬孫熱帶雨林是全球面積最大的雨林,發(fā)揮著巨大的生態(tài)效益,但近些年卻遭到嚴重破壞。據下圖回答下列問題。
【1】亞馬孫熱帶雨林被稱為“地球之肺”是因為 ( )
A. 能夠吸納和調節(jié)大量降水
B. 深刻影響著地球大氣中的碳氧平衡
C. 促進全球水循環(huán),調節(jié)全球水平衡
D. 能涵養(yǎng)水源,凈化水質
【2】熱帶雨林對當?shù)厮h(huán)的影響主要表現(xiàn)為 ( )
A. 為降水提供了50%的水汽來源,是當?shù)厮h(huán)的重要環(huán)節(jié)
B. 大量水汽被帶離了雨林地區(qū),減少了當?shù)氐慕邓?/span>
C. 水循環(huán)中水汽主要來自海洋,跟熱帶雨林沒有關系
D. 熱帶雨林能儲存大量的水分,會減少當?shù)氐乃h(huán)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為“某地區(qū)的地質剖面圖和水循環(huán)示意圖”,讀圖回答下列問題。
(1)從地質構造看,乙為 ,戊為 ,從地貌類型看,甲為 ,形成的原因是 。
(2)從地貌類型看,丙為 從地質作用看,丙、丁處由 作用形成。
(3)甲、乙、戊中,尋找地下水應在___________處。
(4)在圖中所示水循環(huán)參與下,③處的 巖可轉化為④處的沉積巖。
(5)假設圖示地區(qū)位于我國東南沿海,則水循環(huán)水汽輸送量最大的季節(jié)是 ,理由是 。
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【題目】讀下面的地質剖面示意圖,回答下列問題。
【1】下列有關圖示①②③④四處物質的判斷,正確的是( )
①沉積巖 ②侵入巖③變質巖 ④巖漿
A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④
【2】下列各種巖石和巖漿之間的轉換過程中,正確反映巖石圈物質循環(huán)的是( )
A. ①-②-③-④ B. ③-⑤-①-④-③ C. ③-①-④-② D. ②-④-①-⑤
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為我國東部某省針對地勢低洼積水區(qū)開發(fā)的一種農業(yè)生產模式。讀圖,回答下面小題:
【1】【1】該農業(yè)生產模式,將
A. 因地制宜,減輕鹽堿 B. 降低區(qū)域整體海拔
C. 減輕農民勞作負擔 D. 導致嚴重的農藥污染
【2】【2】最適宜推廣該農業(yè)生產模式的地區(qū)是
A. 三江平原 B. 華北平原 C. 長江中下游平原 D. 珠江三角洲
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀“世界某地區(qū)地形分布圖”,完成下列各題。
【1】關于圖中R河流特征的敘述,正確的是(
A. 該河流域地勢起伏不大,水能資源不豐富
B. 該河流每年會出現(xiàn)凌訊
C. 1月該河流處于豐水期
D. 一般情況下,該河河道西岸較陡,河道較深
【2】圖中O地和P地沿岸氣候差異較大,其主要影響因素是( )
A. 地形 B. 大氣環(huán)流
C. 洋流 D. 植被、土壤
【3】Q地主要農業(yè)地域類型具有的特點是( )
A. 勞動力豐富,但勞動生產率低
B. 田地規(guī)模小,土地租金低,經濟效益良好
C. 當?shù)馗叨劝l(fā)達的工業(yè)促進了當?shù)馗叨葯C械化農業(yè)的形成
D. 依托鐵路和海港,促進商品經營,產品商品率較高
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【題目】《齊民要術》中有文字記載:“凡五果,花盛時遭霜,則無子。常預于園中,往往貯惡草生糞。天雨新晴,北風寒切,是夜必霜,此時放火做煴(無焰的微火),少得煙氣,則免于霜矣。”下圖為大氣受熱過程示意圖。據此完成下列問題。
【1】“天雨新晴,北風寒切”造成“是夜必霜”的主要原因是
A. 多雨的夜晚,云層反射地面輻射,氣溫降幅大
B. 晴朗的夜晚,大氣透明度高,大氣逆輻射較弱
C. 北方的冷空氣,加速地面蒸發(fā),增強地面輻射
D. 雨后的夜晚,空氣濕度大,吸收大氣輻射較少
【2】“放火做煴,少得煙氣,則免于霜矣”,是因為“煙氣”可以
A. 吸收大氣逆輻射,增加地面溫度 B. 反射大氣逆輻射,增加大氣溫度
C. 阻擋冷空氣南下,防止凍害發(fā)生 D. 吸收地面輻射,增加大氣逆輻射
【3】大氣中溫室氣體濃度增加,對圖示箭頭的影響,正確的是
A. ①減弱 B. ②增強 C. ③增強 D. ④不變
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩圖為同一地區(qū)一周內兩個不同時期的氣壓變化示意圖。讀圖,完成下列各題。
【1】下列說法正確的是
A.①地氣壓為1004百帕 B.②地風力逐漸減小
C.④地風向為偏北風 D.⑤地盛行上升氣流
【2】上圖中
A.③鋒面將會向西北方向移動
B.⑥鋒面過境后氣溫會升高
C.⑤地由晴朗天氣變?yōu)殛幱晏鞖?/span>
D.⑦線區(qū)域受到冷鋒的控制
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