【題目】工商業(yè)者在傳統(tǒng)中國遭受貶斥的原因是… (  )

A. 認為不能增加社會財富 B. 是被統(tǒng)治者階層

C. 四海為家,居無定所 D. 不能使勞動力增殖

【答案】A

【解析】“士”“農(nóng)”“工”“商”是中國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會所推崇的職業(yè)選擇順序。工商業(yè)者被認為不是財富(糧食)的創(chuàng)造者而遭到統(tǒng)治者的貶斥。故A正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為世界某島嶼等高線示意圖和甲、乙兩地氣候資料。讀圖,回答下列問題。

1】【1關(guān)于甲、乙兩地氣候的敘述,正確的是(

A. 都屬于暖溫帶氣候類型

B. 氣候特點都是雨熱同期

C. 年降水量甲比乙少

D. 冬季降水量甲比乙多

2】【2造成甲、乙兩地氣候差異的主要因素是(

A. 甲受寒流影響,乙受暖流影響

B. 甲終年受西風(fēng)影響,乙終年受副高影響

C. 甲海拔比乙低

D. 甲處于盛行風(fēng)背風(fēng)地帶,乙處于迎風(fēng)地帶

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】閱讀下列表格,回答下列各題。

1北京市常住人口快速增長的根本原因是

A. 人口自然增長率高 B. 人口平均壽命延長

C. 人口基數(shù)大 D. 大量外來人口遷入

2依據(jù)專家分析,北京市

A. 環(huán)境承載力為2 300萬人 B. 環(huán)境承載力為3 000萬人

C. 人口合理容量為1 961萬人 D. 人口合理容量為3 000萬人

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀等高線示意圖,已知a>b,讀圖回答下列各題:

1有關(guān)P、Q兩處地形的正確敘述是( )

A. P為山坡上的洼地 B. Q無法判讀

C. P為山坡上的小丘 D. Q為山坡上的小丘

2若b的海拔為200米,a的海拔為300米,則P、Q處的海拔為( )

A. 200<P<300 B. 100<P<200

C. 100<Q<200 D. 200<Q<300

3若圖中閉合等高線的高度同為a或b,則P、Q地形可能為( )

A. 同為洼地 B. 同為小丘 C. 同為緩坡 D. 同為小丘或同為洼地

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】就整個地球大氣來說,受熱能量的根本來源是太陽輻射,太陽輻射能被大氣接收和轉(zhuǎn)化的過程十分復(fù)雜,其加熱大氣的過程大致可以用圖表示。讀圖完成題。

(1)下列描述正確的是( )
A.①——以長波輻射為主
B.②——大約為①輻射量的19%
C.③——是加熱大氣的主要直接熱源
D.④——多云的夜晚輻射能力減弱
(2)人們通常稱之為大氣的“溫室效應(yīng)”(greenhouse effect)主要是和哪個過程相關(guān)( )
A.①和②
B.②和③
C.③和④
D.②和④
(3)低層大氣的主要組成中,吸收③輻射的主要是( )
A.水汽和氧氣
B.氮氣和水汽
C.二氧化碳和水汽
D.氧氣和氮氣

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為經(jīng)緯網(wǎng)圖。據(jù)此完成下面小題。

1地球自轉(zhuǎn)線速度最快的是

A. B. C. D.

2沿地表作水平運動的物體其運動方向不發(fā)生偏轉(zhuǎn)的是

A. B. C. D.

3當(dāng)地的區(qū)時為1月5日12時時,地的區(qū)時為

A. l月5日16 B. 1月6日6 C. l月5日6 D. 1月6日16

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】與“四海為家”無關(guān)的因素是(  )

A. 工業(yè)步伐加快 B. 我國積極推進城鎮(zhèn)化

C. 改革開放的深入 D. “生態(tài)難民”

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】“牽一發(fā)而動全身”生動地闡述了自然環(huán)境中的哪一規(guī)律

A. 整體性規(guī)律B. 地域分異規(guī)律C. 地帶性D. 非地帶性

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】制約環(huán)境人口容量的主要因素是

A. 資源 B. 科學(xué)技術(shù) C. 消費水平 D. 人口素質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案