【題目】“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”說明( )
A. 生物是土壤形成中最活躍的因子
B. 生物是土壤有機(jī)質(zhì)主要來源
C. 春季,微生物分解作用非常迅速
D. 生物風(fēng)化使有機(jī)殘?bào)w歸還多
【答案】B
【解析】詩句說明的是植被最終落葉歸根,成為了土壤的一部分,是土壤有機(jī)質(zhì)的主要來源,并沒有強(qiáng)調(diào)說明生物是土壤形成中最活躍的因子,A錯(cuò)誤B正確。夏季氣溫高時(shí)微生物分解作用速度快,C錯(cuò)誤;生物風(fēng)化是指生物對(duì)巖石、礦物產(chǎn)生機(jī)械的和化學(xué)的破壞作用,如生物對(duì)母巖的破壞方式既有機(jī)械作用(如根劈作用),也有生物化學(xué)作用(如植物、細(xì)菌分泌的有機(jī)酸對(duì)巖石的腐蝕作用),因此生物風(fēng)化并不能使得有機(jī)殘?bào)w歸還多,D錯(cuò)誤。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下面對(duì)人地關(guān)系的認(rèn)識(shí),符合新的環(huán)境觀的是( )
A. 自然環(huán)境對(duì)人類發(fā)展起決定作用
B. 人類可以成為自然界的主宰,無休止地向環(huán)境索取資源
C. 人類是自然的兒子而不是主人,人類只有保持同自然界的平衡與協(xié)調(diào),才能生存與發(fā)展
D. 發(fā)展經(jīng)濟(jì)必產(chǎn)生環(huán)境問題
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】人類要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,應(yīng)合理開發(fā)利用自然資源,保持適度人口規(guī)模,處理好發(fā)展與環(huán)境關(guān)系,這符合
A. 公平性原則B. 持續(xù)性原則
C. 共同性原則D. 公開性原則
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答問題。
材料一我國西北局部地區(qū)區(qū)域圖
材料二2011年12月17日黃河烏海河段堤防決口,造成當(dāng)時(shí)的2個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)5個(gè)村900余戶4000多村民受災(zāi),直接經(jīng)濟(jì)損失1.3億元。
材料三被譽(yù)為“塞上江南”的寧夏平原,大米是農(nóng)產(chǎn)品的一塊金字招牌。近年來,由于黃河來水減少,水稻種植面積已經(jīng)由原來的150萬畝壓減到90萬畝,不足灌溉面積的十分之一,大部分都種植在沿黃河兩岸的堤防周邊,成為寧夏沿黃河經(jīng)濟(jì)帶的特色景觀。
(1)甲河流出源地后,徑流量沿程逐漸______(增多、減少),形成這種變化的自然因素除降水外還有______和______。
(2)簡要說明圖中水電站興建的有利自然條件。
(3)根據(jù)材料二,此次黃河烏海河段的洪水災(zāi)害類型屬于________,并簡述其成因。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】
讀我國某地水系和城市分布示意圖,完成下列小題。
【1】M河沿岸①、②、③地的自然景觀最有可能是( )
A.①冰川、②綠洲、③荒漠
B.①綠洲、②荒漠、③冰川
C.①綠洲、②冰川、③荒漠
D.①荒漠、②綠洲、③冰川
【2】M河( )
A.北段流域?qū)拸V,水量豐沛
B.南段蒸發(fā)量大,水量較少
C.北段夏季用水多,易斷流
D.南段冬季以地下水補(bǔ)給為主
【3】近年來,N湖的水位上升,生態(tài)環(huán)境有所改善,主要原因是( )
A.氣候變暖,臨湖地區(qū)的冰川消融量增加
B.臨湖地區(qū)發(fā)展灌溉農(nóng)業(yè),地下水位上升
C.湖水大量蒸發(fā),臨湖地區(qū)的降水量增加
D.M河實(shí)行分段用水制度,下游水量增加
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀大陸西岸四地氣壓帶和風(fēng)帶影響時(shí)長示意圖,回答下列各題。
【1】四地中氣候類型可能相同的是( )
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ④①
【2】僅考慮大氣環(huán)流影響,四地中降水季節(jié)變化最大的是( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【3】若左中右三個(gè)軸表示的信息依次變?yōu)樾棚L(fēng)、副高、西風(fēng)。則降水季節(jié)變化大的是( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答問題。
圖中艾爾湖為世界上著名的時(shí)令湖,艾爾湖的湖水主要來自河水及雨水。它的面積變化很大,降雨量較大時(shí)面積可達(dá)8 200平方千米,降水較少時(shí)便出現(xiàn)干涸。圖為澳大利亞部分區(qū)域概況圖。
(1)圖中A、B兩地緯度相近且都位于沿海,降水季節(jié)分配明顯存在差異,試分析此差異及其原因。
(2)根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí),分析艾爾湖湖面季節(jié)變化較大的原因。
(3)說明大分水嶺對(duì)甲地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響,并提出可行的解決措施。
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