【題目】在臺(tái)風(fēng)災(zāi)害襲擊時(shí)，可以利用遙感技術(shù)完成監(jiān)測(cè)評(píng)估任務(wù)，并將信息迅速通過(guò)衛(wèi)星傳送給防洪減災(zāi)決策單位。據(jù)此回答問(wèn)題。

【1】在臺(tái)風(fēng)災(zāi)害中，利用遙感技術(shù)可以直接（ ）

A．統(tǒng)計(jì)受災(zāi)人數(shù)

B．監(jiān)測(cè)臺(tái)風(fēng)運(yùn)動(dòng)路線

C．分析臺(tái)風(fēng)造成的財(cái)產(chǎn)損失數(shù)額

D．分析臺(tái)風(fēng)成因

【2】在下列自然災(zāi)害中，利用遙感技術(shù)無(wú)法做到的是（ ）

A．準(zhǔn)確預(yù)報(bào)地震發(fā)生的時(shí)間

B．監(jiān)測(cè)病蟲害的擴(kuò)散情況

C．收集洪水受災(zāi)的面積

D．監(jiān)測(cè)沙塵暴的動(dòng)態(tài)趨勢(shì)

【答案】

【小題1】B

【小題2】A

【解析】 通過(guò)遙感可以觀測(cè)到沙塵、臺(tái)風(fēng)、暴雨等災(zāi)害性天氣的形成過(guò)程，并監(jiān)測(cè)其動(dòng)態(tài)，還可以利用它對(duì)洪災(zāi)進(jìn)行跟蹤監(jiān)測(cè)，但不能預(yù)報(bào)地震發(fā)生的時(shí)間。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】太陽(yáng)的能量來(lái)源于

A.黑子和耀斑強(qiáng)烈時(shí)放出的強(qiáng)烈射電B.太陽(yáng)風(fēng)拋出的太陽(yáng)粒子流

C.放射性元素衰變產(chǎn)生的熱量D.內(nèi)部元素核聚變反應(yīng)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】電視劇《闖關(guān)東》場(chǎng)景：“為了避免所種的莊稼遭受霜凍危害，在深秋的夜晚在田間地頭點(diǎn)燃了柴草……”結(jié)合大氣受熱過(guò)程示意圖回答下面小題。

【1】近地面大氣的主要、直接熱源是(　　)

A. a B. b C. c D. d

【2】對(duì)地面起到保溫作用的是圖中所示的(　　)

A. a B. b C. c D. d

【3】朱開山一家燃燒柴草防御霜凍的做法，有利于（ )

A. 增強(qiáng)a輻射 B. 增強(qiáng)b輻射

C. 增強(qiáng)c輻射 D. 減弱a輻射

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】“改善環(huán)境質(zhì)量 推動(dòng)綠色發(fā)展”作為2016年中國(guó)環(huán)保日主題，下列有利于推動(dòng)綠色發(fā)展的有（ ）
①提高煤炭消費(fèi)比重 ②降低鋼鐵產(chǎn)業(yè)比重
③大力發(fā)展私家汽車 ④加大垃圾分類力度
A.①②
B.②④
C.②③
D.③④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】大體與秦嶺-淮河一線吻合的一月平均氣溫等溫線和年等降水量線的值分別為

A. -2℃，400mm B. 8 ℃，600mm

C. 0℃，800mm D. 4 ℃，1200mm

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】某船在太平洋上航行，船員們連續(xù)過(guò)了兩個(gè)“國(guó)慶節(jié)”節(jié)，這是由于該船

A.從西十二區(qū)進(jìn)入東十二區(qū)B.從日界線的西側(cè)進(jìn)入日界線的東側(cè)

C.從日界線的東側(cè)進(jìn)入日界線的西側(cè)D.從東半球進(jìn)入西半球

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】中新社北京2015年11月9日電 秋冬之交本是天高云淡，層林盡染的季節(jié)。但由于同期中國(guó)北方陸續(xù)進(jìn)入供暖季，每年此時(shí)，中國(guó)北方也隨之進(jìn)入“霧霾季”。霧由水汽凝結(jié)形成，霾由大量PM2.5等顆粒物飄浮在空氣中形成。下圖為大氣受熱過(guò)程示意圖，回答下列問(wèn)題。

【1】【1】圖中甲、乙、丙、丁分別代表

A. 太陽(yáng)輻射 大氣的削弱作用 地面反射 大氣輻射

B. 太陽(yáng)輻射大氣的削弱作用 地面輻射 大氣逆輻射

C. 地面輻射 大氣的削弱作用 太陽(yáng)輻射 大氣逆輻射

D. 太陽(yáng)輻射 大氣輻射 地面輻射 大氣逆輻射

【2】【2】出現(xiàn)霧霾時(shí)，會(huì)導(dǎo)致

A. 甲增強(qiáng) B. 乙減弱 C. 丙增強(qiáng) D. 丁增強(qiáng)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀材料，回答下列問(wèn)題。

材料一　上海市區(qū)近地面多年平均氣溫分布圖(單位：℃)

材料二　上海市郊區(qū)、市區(qū)及近郊農(nóng)村夏季午后氣溫變化示意圖

(1)分析圖甲，描述上海市近地面多年平均氣溫的分布特點(diǎn)：______________，其原因?yàn)?/span>________________________________________________________________________

______________________________。圖乙中的四條曲線，能正確表示市區(qū)、郊區(qū)、近郊農(nóng)村夏季午后氣溫變化的是__________；在這種午后氣溫現(xiàn)象作用下，如不考慮其他因素，市區(qū)與郊區(qū)近地面的風(fēng)向特點(diǎn)是__________________________________。郊區(qū)近地面垂直方向上的氣流作________運(yùn)動(dòng)。

(2)要有效地緩解上述問(wèn)題，在城市環(huán)境建設(shè)中應(yīng)采取______________________等措施。(4分)

（3）隨著礦物能源的大量消耗，大氣中二氧化碳不斷增多。二氧化碳是一種溫室氣體。二氧化碳增多，是如何加強(qiáng)大氣“溫室效應(yīng)”的？

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】水資源開發(fā)利用率是指流域或區(qū)域用水量占水資源可利用量的比率。國(guó)際上一般認(rèn)為，一條河流的合理開發(fā)限度為40%。結(jié)合下圖回答下列問(wèn)題。

【1】圖中顯示的地區(qū)中水資源問(wèn)題最嚴(yán)重的是(　 )

A. 河西走廊 B. 海河流域

C. 準(zhǔn)噶爾盆地 D. 塔里木盆地

【2】下列關(guān)于我國(guó)圖示地區(qū)敘述正確的是 ( 　)

A. 水資源開發(fā)利用率均低于世界平均值

B. 水資源都比較豐富

C. 解決水資源問(wèn)題的核心是提高其利用效率

D. 解決水資源問(wèn)題的根本措施是調(diào)節(jié)徑流季節(jié)分配不均

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同步練習(xí)冊(cè)答案