【題目】【旅游地理】

美麗鄉(xiāng)村是美麗中國(guó)的重要組成部分。圖11示意廣東省相思谷鄉(xiāng)村生態(tài)旅游產(chǎn)業(yè)園開(kāi)發(fā)模式，據(jù)此評(píng)價(jià)該模式的特點(diǎn)及效應(yīng)。

【答案】特點(diǎn)：公司+農(nóng)戶+網(wǎng)站，公司主導(dǎo)市場(chǎng)運(yùn)作，農(nóng)戶個(gè)體經(jīng)營(yíng)，網(wǎng)站宣傳，營(yíng)銷，形成相互合作，相互促進(jìn)的系統(tǒng)。效應(yīng)：1．實(shí)現(xiàn)高效運(yùn)作。2．優(yōu)化鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。3．解決農(nóng)村就業(yè)問(wèn)題。4．拉動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展5．農(nóng)民和游客享受自然生態(tài)美景與當(dāng)?shù)芈糜谓?jīng)濟(jì)和環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。

【解析】

試題分析：據(jù)圖可知，該模式是將公司、農(nóng)戶、網(wǎng)站聯(lián)系起來(lái)，形成一個(gè)整體系統(tǒng)，分工明晰，其中，公司主導(dǎo)市場(chǎng)運(yùn)作，農(nóng)戶個(gè)體經(jīng)營(yíng)，網(wǎng)站宣傳，營(yíng)銷，形成相互合作，相互促進(jìn)的系統(tǒng)。該模式對(duì)農(nóng)村的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、就業(yè)狀況、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、環(huán)境保護(hù)等方面起到綜合的效益。主要效益包括實(shí)現(xiàn)高效運(yùn)作；優(yōu)化鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)；解決農(nóng)村就業(yè)問(wèn)題；拉動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展；農(nóng)民和游客享受自然生態(tài)美景與當(dāng)?shù)芈糜谓?jīng)濟(jì)和環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】北半球自西向東流的河流，在地轉(zhuǎn)偏向力的影響下，河流兩岸受侵蝕較大的是（ ）
A.北岸
B.南岸
C.西岸
D.東岸

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】2012年2月20日,日本名古屋市長(zhǎng)河村隆之提出了“南京大屠殺事件并未發(fā)生過(guò)”的錯(cuò)誤言論,并且拒不悔改,稱其言論與日政府主張相同。下列駁斥該錯(cuò)誤言論最有力的證據(jù)是

A．屠殺現(xiàn)場(chǎng)遺跡與當(dāng)時(shí)攝制的新聞圖片

B．歷史專著的相關(guān)描述和評(píng)論

C．日本歷史教科書(shū)的相關(guān)表述

D．南京大屠殺方面的電影資料

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀瑞士和貴州的相關(guān)材料，回答下列問(wèn)題。

材料一 瑞士位于歐洲中部，阿爾卑斯山橫亙?nèi)珖?guó)，風(fēng)景優(yōu)美，湖泊眾多，享有“世界花園”的關(guān)譽(yù)。貴州省“地?zé)o三里平”，旅游資源豐富多樣，擁有“公園省”之稱。盡管瑞士和貴州相隔萬(wàn)里且經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度不同，但是兩地在自然地理環(huán)境、交通區(qū)位等諸多方面有相似之處。近年來(lái)，貴州希望借鑒瑞士的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)貴州產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí)和優(yōu)化，借鑒學(xué)習(xí)發(fā)展成為“東方瑞士”。

材料二 瑞士和貴州地形圖

材料三 瑞士和貴州的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

（1）讀材料一、二，比較瑞士和貴州在自然地理環(huán)境方面的相似之處_____________。

（2）讀材料三，比較歸納瑞士和貴州省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)_____________________。

（3）結(jié)合貴州省的特色和瑞士的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，對(duì)貴州省提出產(chǎn)業(yè)優(yōu)化的措施_____。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著中央農(nóng)業(yè)政策的落實(shí)，我國(guó)許多地方發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢(shì)，打造出各具特色的優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地，產(chǎn)品銷往國(guó)內(nèi)外，不僅豐富了市場(chǎng)供應(yīng)，而且為我國(guó)農(nóng)業(yè)增收和可持續(xù)發(fā)展走出一條新路。下圖為我國(guó)部分優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品基地分布圖。讀圖，回答下列問(wèn)題。

【1】甲、乙兩地均為我國(guó)重要的反季節(jié)蔬菜生產(chǎn)基地，其形成的主要因素是（ ）

A．甲地位于黃河河谷地區(qū)，冬季氣溫較高，露天蔬菜仍可正常生長(zhǎng)

B．甲地位于青藏高原且緯度較高，受寒潮影響大，氣溫低，病蟲(chóng)害少

C．乙地緯度較低，太陽(yáng)高度角大，冬季熱量較豐富，滿足蔬菜生長(zhǎng)

D．乙地緯度低，冬季光熱充足，距海近，灌溉便利，利于蔬菜生長(zhǎng)

【2】為了滿足不同人群的需要，鮮奶往往需要進(jìn)行加工。為滿足市場(chǎng)需要，圖示丙、丁兩地均發(fā)展有乳制品生產(chǎn)企業(yè)，其形成的主導(dǎo)區(qū)位因素分別是（ ）

A．丙：原料 丁：技術(shù) B．丙：原料 �。菏袌�(chǎng)

C．丙：勞力 丁：市場(chǎng) D．丙：政策 �。航煌�

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】古孝稱“父母在，不遠(yuǎn)游”，但現(xiàn)在為了求學(xué)、事業(yè)等，許多年輕人不得不離開(kāi)父母到別的城市去發(fā)展，但這并不意味著不孝。只要經(jīng)常給父母打電話，報(bào)平安，關(guān)心他們的生活，父母就很滿足。這說(shuō)明

A．傳統(tǒng)文化有精華也有糟粕

B．傳統(tǒng)文化不適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，應(yīng)徹底否定

C．傳統(tǒng)文化應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)

D．傳統(tǒng)文化應(yīng)隨著個(gè)人的需求相應(yīng)變化

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示我國(guó)2015年某市人口出生率和死亡率，圖乙為我國(guó)不同階段人口增長(zhǎng)狀況圖，讀圖完成下列各題。

【1】關(guān)于圖甲所示城市人口自然增長(zhǎng)特點(diǎn)的敘述，正確的是

A. 高出生率、高死亡率 B. 高出生率、低死亡率

C. 人口數(shù)量呈下降趨勢(shì) D. 人口數(shù)量增長(zhǎng)緩慢

【2】圖甲所示城市人口自然增長(zhǎng)狀況最接近圖乙中的

A. Ⅰ階段 B. Ⅱ階段 C. Ⅲ階段 D. Ⅳ階段

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀我國(guó)某地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式圖，回答下列問(wèn)題。

【1】該農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式屬于（ ）

A．生態(tài)農(nóng)業(yè) B．訂單農(nóng)業(yè) C．有機(jī)農(nóng)業(yè) D．精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)

【2】該地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式（ ）

A．往往與便利的交通運(yùn)輸條件相聯(lián)系，該地區(qū)一定位于大城市郊區(qū)

B．形成了良性的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，農(nóng)業(yè)地域類型屬于商品谷物農(nóng)業(yè)

C．模擬自然生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，有利于農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展

D．每年需進(jìn)行大量的水利工程建設(shè)，適宜在西北地區(qū)推廣

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