生態(tài)安全與人類未來(lái)生存安全密切相關(guān)。陜西省處于我國(guó)東南濕潤(rùn)區(qū)與西北干旱區(qū)的過(guò)渡地帶,生態(tài)比較脆弱。閱讀材料回答下列問(wèn)題。(10分)
材料一 “陜西省簡(jiǎn)圖”和“陜西省1978年以來(lái)三次產(chǎn)業(yè)構(gòu)成變化圖”。
材料二 圖3為“陜西省1978一2006年生態(tài)足跡/生態(tài)承載力/生態(tài)盈余或赤字/生態(tài)壓力指數(shù)變化趨勢(shì)”圖。(生態(tài)足跡是指能夠持續(xù)地提供資源或容納廢棄物的、具有生物生產(chǎn)力的地域空間;生態(tài)承載力是指一定條件下生態(tài)系統(tǒng)為人類活動(dòng)和生物生存所能持續(xù)提供的最大生態(tài)服務(wù)能力,特別是資源與環(huán)境的最大供容能力;生態(tài)承載力與生態(tài)足跡之差就是生態(tài)盈余或赤字,二者之商就是生態(tài)壓力指數(shù)。生態(tài)壓力指數(shù)通常用來(lái)表示生態(tài)安全程度。)
(1)據(jù)圖1描述陜西年降水量的分布規(guī)律是 ,圖中A點(diǎn)的年降水量可能為( )(2分)
A.345mm B.455mm C.550mm D.610mm
(2)讀圖2分析陜西省自1978年以來(lái)三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化特點(diǎn) 。(3分)
(3)據(jù)材料二分析,與生態(tài)承載力的變化相比,生態(tài)足跡的發(fā)展變化特點(diǎn)是 。陜西生態(tài)赤字的變化趨勢(shì)是 ,這說(shuō)明 。(5分)
(1)南多北少(從南向北逐漸減少)(1分) D(1分)
(2)第一產(chǎn)業(yè)比重總體下降,第二產(chǎn)業(yè)比重先降后升,第三產(chǎn)業(yè)比重先升后降。(3分)
(3)總體呈上升趨勢(shì),且變化速度比環(huán)境承載力快(1分) 生態(tài)赤字變大(1分) 陜西對(duì)自然資源利用程度和釋放廢棄物的速度已超過(guò)自然的再生能力和自凈能力,生態(tài)安全程度持續(xù)降低,人地關(guān)系日趨緊張。(3分)
【解析】
試題分析:
(1)此題考查讀圖分析和描述闡釋能力。從圖19中可以看出陜西年降水量南多北少,且從南向北逐漸減少。圖中A點(diǎn)外圍閉合的等值線600mm的年等降水量在400mm與600mm兩等降水量線之間,根據(jù)等值線的“大于大值,小于小值”原則,A處年等降水量線應(yīng)大于600mm,故應(yīng)為610m m。
(2)此題考查學(xué)生對(duì)圖表的描述和闡釋能力,解決此類題要仔細(xì)讀圖,并注意分析,答題時(shí)要注意規(guī)范,表達(dá)清晰準(zhǔn)確。圖20反映陜西省自1978年以來(lái)三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化,根據(jù)圖例不難得出第一產(chǎn)業(yè)比重總體呈下降趨勢(shì),第二產(chǎn)業(yè)比重先降后升,但仍居主導(dǎo)地位,第三產(chǎn)業(yè)比重先增后降。
(3)此題考查讀圖分析能力,圖21有三個(gè)坐標(biāo),橫坐標(biāo)表示1978-2006年時(shí)間段,左右兩側(cè)縱坐標(biāo)生物生產(chǎn)面積與生態(tài)壓力指數(shù),反映陜西省1978一2006年生態(tài)足跡、生態(tài)承載力、生態(tài)盈余或赤字、生態(tài)壓力指數(shù)變化趨勢(shì)。結(jié)合材料二分析和圖21,生態(tài)承載力的變化有下降趨勢(shì),但總體變化較小,與之相比,生態(tài)足跡的發(fā)展變化總體呈上升趨勢(shì),且變化速度比環(huán)境承載力快。生態(tài)承載力與生態(tài)足跡之差就是生態(tài)盈余或赤字,二者之商就是生態(tài)壓力指數(shù)。從圖21可知陜西生態(tài)赤字變大,這反映出陜西對(duì)自然資源利用程度和釋放廢棄物的速度已超過(guò)自然的再生能力和自凈能力,生態(tài)安全程度持續(xù)降低,人地關(guān)系日趨緊張。
考點(diǎn):本題考查等值線;區(qū)域工業(yè)化與城市化;生態(tài)環(huán)境問(wèn)題與生態(tài)環(huán)境保護(hù)。
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科目:高中地理 來(lái)源:高中新教材45分鐘過(guò)關(guān)檢測(cè)高一地理下冊(cè) 題型:013
可持續(xù)發(fā)展的含義是
[ ]
A.削弱人類未來(lái)生存條件的基礎(chǔ),損害環(huán)境質(zhì)量和生活質(zhì)量
B.把提高生產(chǎn)和消費(fèi)的要求同對(duì)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)對(duì)立起來(lái)
C.為保護(hù)人類賴以生存的地球,放慢或停止經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)
D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展既能滿足人類當(dāng)前的需要又對(duì)子孫后代的生活環(huán)境不構(gòu)成危害
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:013
可持續(xù)發(fā)展的含義是( )
A.削弱人類未來(lái)生存條件的基礎(chǔ),損害環(huán)境質(zhì)量和生活質(zhì)量
B.把提高生產(chǎn)和消費(fèi)的要求同對(duì)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)對(duì)立起來(lái)
C.為保護(hù)人類賴以生存的地球,放慢或停止經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)
D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展既能滿足人類當(dāng)前的需要又對(duì)子孫后代的生活環(huán)境不構(gòu)成危害
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科目:高中地理 來(lái)源:江蘇模擬題 題型:材料分析題
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀下面兩幅圖,完成下列問(wèn)題。? (1)圖中1650~1950年,世界人口大約增加了_________億,物種滅絕速度在_________。 (2)你認(rèn)為自然界中哪些活動(dòng)會(huì)導(dǎo)致物種滅絕?(至少列舉三種)???????? (3)生物多樣性成為世界融資項(xiàng)目中得到最大關(guān)注的領(lǐng)域,試從生態(tài)系統(tǒng)、生物與人類的生存環(huán)境的角度說(shuō)明原因。 |
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