【題目】“不違農(nóng)時，谷不可勝食也；數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也；斧斤以時入山林，材木不可勝用也�！边@句話體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的（）

A. 公平性原則 B. 持續(xù)性原則 C. 共同性原則 D. 發(fā)展性原則

【答案】B

【解析】試題分析：讀題意可知人們只要不違背生物的生長規(guī)律，不破壞生物，生物就可以不斷生長，取之不盡用之不竭，這也體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的持續(xù)性原則。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為馬拉若島位置示意圖。讀圖回答問題。

（1）馬拉若島屬于（ ）
A.沖積島
B.火山島
C.大陸島
D.珊瑚島
（2）影響馬拉若島周圍一定范圍內(nèi)全是淡水的主要因素是（ ）
A.降水量
B.蒸發(fā)量
C.地表徑流
D.地下徑流
（3）生活在馬拉若島上的居民總結(jié)出來下列經(jīng)驗，不可信的是（ ）
A.全年高溫多雨
B.每天太陽落下方位不變
C.每天太陽升起時間穩(wěn)定
D.全年正午人影短于身高

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】行星沖日是指行星和太陽分處地球兩側(cè)，三者幾乎成一條直線。2018年5月至10月將上演行星輪番“沖日”的天文勝景。完成下題。

此次輪番“沖日”的太陽系大行星數(shù)量最大可能為

A. 3顆 B. 4顆 C. 5顆 D. 6顆

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀我國某地區(qū)示意圖，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。

（1）比較丙河流在A、C兩測量站的水量差異并說明人為原因。

（2）甲地區(qū)被稱為“塞外江南”，分析其成為著名灌溉農(nóng)業(yè)基地的有利自然條件。

（3）簡述該地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的主要環(huán)境問題及其人為原因。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】河流形態(tài)萬千，下圖景觀為繞旋在內(nèi)蒙古草原上的河流彎曲景象，右圖中實線和虛線分別表示自然狀態(tài)下河流兩個不同時期的河岸線，讀圖完成下面小題。

【1】造成上右圖所示河岸變遷的動力是流水的

A. 侵蝕與搬運作用 B. 搬運與沉積作用 C. 侵蝕與沉積作用 D. 侵蝕與風(fēng)化作用

【2】下列敘述正確的是

A. 實線所示河岸形成時間晚于虛線所示河岸

B. 河岸線的變遷主要與地轉(zhuǎn)偏向力有關(guān)

C. 甲、乙、丙、丁四地中，乙地侵蝕作用可能最強

D. 甲、乙、丙、丁四地中，丁地堆積作用可能最強

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】農(nóng)業(yè)化肥使用會增加河水中的NO3-，工業(yè)廢水和生活污水排放會增加河水中的PO43-。下表為亞馬孫河、密西西比河、長江、黃河四條河流中的NO3-和PO43-的數(shù)據(jù)。讀表回答下面小題。

【1】【1】考慮到自凈能力，表中代表亞馬孫河的序號是

A. ① B. ② C. ③ D. ④

【2】【2】若只考慮河流補給，不考慮其它因素。黃河中游河水流經(jīng)下游，NO3-和PO43-的濃度

A. 顯著增加 B. 不會增加

C. NO3-減少， PO43-增加 D. NO3-增加PO43-減少

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】可持續(xù)發(fā)展是我國的必然選擇，是因為（　�。�

①龐大的人口壓力�、谫Y源短缺令人擔(dān)憂　

③經(jīng)濟發(fā)展速度較慢，底子薄�、苌羁痰沫h(huán)境危機

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下面兩圖為我國自然植被的分布狀況及喜馬拉雅山垂直自然帶分布圖，回答下列問題。

(1)圖中A所屬的自然帶及對應(yīng)的氣候分別為： 自然帶：___________、氣候 ：

(2)喜馬拉雅山南坡復(fù)雜的景觀變化近似于圖中 ________（A-B-C還是C-D-E?）的變化，

（3）分析喜馬拉雅山南坡自然帶譜比北坡多的原因。

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同步練習(xí)冊答案