(14分)讀下面圖表,回答問題。
材料一:1990~2005年我國電能生產變化
材料二:圖為2005年我國電能供需平衡圖
(1)根據(jù)材料一說明1990~2005年我國電能生產結構的變化,并分析其原因。(5分)
(2)材料二中A省與沿海其他省區(qū)電能供需有什么不同?試簡要說明其原因。(3分)
(3)我國的水能資源主要分布在長江水系、雅魯藏布江水系、黃河水系和珠江水系。從地區(qū)分布來看,我國水能資源開發(fā)的有利條件有哪些?(3分)
(4)解決我國電能嚴重缺乏區(qū)的措施有哪些?(3分)
(1)①(1990~2005年)火電生產增長迅速,(或所占比重不斷提高)(1分);
②水電生產有所增長,但所占比重下降(2分)。 原因:①經濟發(fā)展快,電能需求量大;②我國煤炭資源豐富(是以火電為主的國家);③火電建設周期短,投資相對較少見效快;④水電建設周期太長,投資大,收效慢; (第一點1分,后三點任答1點給1分,共2分)
(2)A省(福建省)電能供需基本平衡(1分)。 原因:①水能豐富,電能生產量較大(1分);②工業(yè)特別是耗能高的冶金工業(yè)(重工業(yè))不發(fā)達,能源消耗量小(歷史上沒有布局大型的工業(yè)企業(yè))(1分)。
(3) 有利條件:①分布集中,開發(fā)利用經濟效益顯著(集中開發(fā));②多分布在人口稀少(高山峽谷)地區(qū),③水庫淹沒損失;④庫區(qū)移民少(每點1分,任答3點給3分)。
(4)①實施能源調配(實施西電東送);②大力發(fā)展新能源;③提高能源的利用效率;④節(jié)約用電;⑤調整產業(yè)結構,減少高耗能企業(yè)(發(fā)展高新技術或低耗能企業(yè))。(每點1分,任答3點給3分)
解析
科目:高中地理 來源:2011屆四川省彭州中學高三2月月考文綜地理卷 題型:綜合題
(36分)讀下面圖表,回答問題。
材料一:1990~2005年我國電能生產變化
材料二:2005年我國電能供需平衡圖
(1)根據(jù)材料一說明1990~2005年我國電能生產結構的變化,并分析其原因。(14分)
(2)材料二中A省與沿海其他省區(qū)電能供需有什么不同?試簡要說明其原因。(6分)
(3)我國的水能資源主要分布在長江水系、 水系、黃河水系和珠江水系。從地區(qū)分布來看,我國水能資源開發(fā)的有利條件有哪些?(8分)
(4)解決我國電能嚴重缺乏區(qū)的措施有哪些?(8分)
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科目:高中地理 來源:2011-2012學年浙江省溫州市十校聯(lián)合體高三上學期期初聯(lián)考地理卷 題型:綜合題
(14分)讀下面圖表,回答問題。
材料一:1990~2005年我國電能生產變化
材料二:圖為2005年我國電能供需平衡圖
(1)根據(jù)材料一說明1990~2005年我國電能生產結構的變化,并分析其原因。(5分)
(2)材料二中A省與沿海其他省區(qū)電能供需有什么不同?試簡要說明其原因。(3分)
(3)我國的水能資源主要分布在長江水系、雅魯藏布江水系、黃河水系和珠江水系。從地區(qū)分布來看,我國水能資源開發(fā)的有利條件有哪些?(3分)
(4)解決我國電能嚴重缺乏區(qū)的措施有哪些?(3分)
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科目:高中地理 來源:2010-2011學年四川省高三2月月考文綜地理卷 題型:綜合題
(36分)讀下面圖表,回答問題。
材料一:1990~2005年我國電能生產變化
材料二:2005年我國電能供需平衡圖
(1)根據(jù)材料一說明1990~2005年我國電能生產結構的變化,并分析其原因。(14分)
(2)材料二中A省與沿海其他省區(qū)電能供需有什么不同?試簡要說明其原因。(6分)
(3)我國的水能資源主要分布在長江水系、 水系、黃河水系和珠江水系。從地區(qū)分布來看,我國水能資源開發(fā)的有利條件有哪些?(8分)
(4)解決我國電能嚴重缺乏區(qū)的措施有哪些?(8分)
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