【題目】如圖是某地高空等高面與等壓面關(guān)系示意圖。讀圖,完成下面各題。

(1)圖中點①~⑤,氣壓由高到低排序為____ ____。

(2)A、B兩地受熱的是 ,空氣 ;冷卻的是 ,空氣 。

(3) 用“→”完成圖中熱力環(huán)流。

(4)若該熱力環(huán)流發(fā)生于城區(qū)與郊區(qū)之間,則A、B中代表城區(qū)的是______,說明判斷的依據(jù):____ ,該熱力環(huán)流對城市空氣產(chǎn)生的有利影響有 。

(5)若圖中A處為海洋,B處為陸地,則該熱力環(huán)流出現(xiàn)在 (填白天或夜間),對沿海地區(qū)的氣候影響是 。

【答案】(1)④>①=②=③>⑤

(2)B 上升 A 下沉

(3)A近地面為高壓,B近地面為低壓,水平方向上為高壓流向低壓,故形成逆時針的環(huán)流

(4)城市受熱較多,氣溫較高,盛行上升氣流 凈化空氣

(5)白天 氣溫日較差變小、降水變多。

【解析】

本題組考查學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握情況以及讀圖析圖能力,涉及到的知識點主要是等壓面的判讀,熱力環(huán)流的形成過程和地理意義,需要結(jié)合基礎(chǔ)知識分析答題。

(1)根據(jù)氣壓變化的原理,在同一等壓面上的點氣壓相同,在豎直方向上,海拔升高氣壓降低。讀圖,五個點中,①、②、③位于同一等壓面上,氣壓相同,①與⑤在同一豎直方向上,①的海拔低,氣壓高于⑤。③與④在同一豎直方向上,④海拔低,氣壓高于③。所以氣壓由高到低排序為④>①=②=③>⑤;(2) 高空氣壓分布與近地面相反,在高空④>⑤,所以近地面氣壓A大于B ,受熱的是低壓B點,空氣上升,冷卻的是高壓A點,空氣下沉;(3) 高空氣壓分布與近地面相反,在高空④>⑤,所以近地面氣壓A大于B,在水平方向上,氣流由A流向B。在高空由B地的高空流向A地的高空,或說由④流向⑤。垂直方向是A地下沉,B地上升;(4) 在城市和郊區(qū)之間的熱力環(huán)流,由于城市熱島效應(yīng),城市是低壓區(qū),是上升氣流,郊區(qū)是下沉氣流。所以B代表城區(qū)。因為B處空氣是上升氣流;(5)A為高壓,如果A為海洋,白天海洋溫度較低,氣壓較高,近地面風(fēng)由海洋吹向陸地, 氣溫日較差變小、降水變多。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀下圖,回答下列各題。

1M處地貌是由下列哪種外力作用形成的(A. 風(fēng)力堆積 B. 風(fēng)力侵蝕 C. 流水侵蝕 D. 海浪侵蝕

2①②③三巖層按由老到新的順序排列應(yīng)是(A. ①②③ B. ①③② C. ②③① D. ③②①

3如果在③巖層中發(fā)現(xiàn)了大量的珊瑚化石,則③巖層可能是(A. 侵入巖 B. 噴出巖 C. 變質(zhì)巖 D. 沉積巖

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為新疆某地區(qū)等高線地形圖。讀圖完成下列問題。

(1)描述圖示地區(qū)的地形特征。

(2)說明圖示河流AB的水溫特征。

(3)根據(jù)圖上信息,寫出當(dāng)?shù)赝寥琅c生物特征。

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】山地迎風(fēng)面的氣壓比背風(fēng)面高很多,使等壓線突然變形或突然密集,可將幾根等壓線用一條鋸齒形線連結(jié)起來,稱之為地形等壓線。地形等壓線應(yīng)畫在山的迎風(fēng)面與冷空氣一側(cè),與山脈平行,不能橫穿山脈。下圖為我國東部某山地某季節(jié)地形等壓線(單位:百帕)圖,讀下圖完成下列各題。

1山地迎風(fēng)面氣壓比背風(fēng)面氣壓高的原因是

A. 迎風(fēng)面氣溫高 B. 迎風(fēng)面氣流下沉

C. 迎風(fēng)面暖空氣堆積 D. 迎風(fēng)面冷空氣堆積

2圖示季節(jié)和山脈位置最有可能是

A. 冬季 ① B. 冬季 ②

C. 夏季 ① D. 夏季 ②

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為世界部分地區(qū)等干燥度線分布圖,干燥度即可能蒸發(fā)量與降水量之比。讀圖回答下面小題。

1圖中4條等干燥度線的數(shù)值關(guān)系是

A. a>b>c>d B. a<b<c<d

C. a<b,c>d D. a>b,c<d

2圖示地區(qū),最具開發(fā)潛力的新能源是

A. 太陽能 B. 石油資源

C. 核能 D. 水能

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】根據(jù)材料,結(jié)合所學(xué)知識,完成下列問題。

被稱為安徽省內(nèi)“南水北調(diào)”的引江濟(jì)淮工程,已被列入全國水利發(fā)展“十二五”規(guī)劃。該工程線路的總方向是從長江入巢湖,在巢湖西岸上崗,穿越江淮分水嶺,經(jīng)瓦埠湖入淮河。輸水干線全長約330千米,多年平均引江濟(jì)淮水量約10億立方米,將大大緩解沿淮及淮北地區(qū)與豫東和魯西南地區(qū)水資源緊缺狀況,是一項集水利、環(huán)保與航運于一體的綜合性工程。

(1)簡述引江濟(jì)淮工程對淮北平原小麥生產(chǎn)的意義。

(2)分析該工程對沿途河湖及城市生態(tài)的有利影響。

(3)簡述該工程對途經(jīng)區(qū)域交通運輸?shù)挠绊憽?/span>

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為我國南水北調(diào)示意圖。讀圖,完成下列各題。

(1)南水北調(diào)東、中線工程調(diào)水的主要調(diào)入?yún)^(qū)是________(填“華北”或“西北”)地區(qū)。東線工程主要利用________運河作為輸水渠道,以節(jié)省投資。

(2)湖南省某中學(xué)小明、小強(qiáng)同學(xué)利用寒假沿東線考察,發(fā)現(xiàn)從揚州到天津沿途植被景觀的變化明顯,這種變化反映的是________(填“緯度”或“經(jīng)度”)地帶分異規(guī)律。

(3)小明、小強(qiáng)兩同學(xué)考察后,以“南水北調(diào)東線工程對調(diào)入?yún)^(qū)生態(tài)環(huán)境的影響”為課題,開展探究活動,并形成了兩種不同看法。

①小明認(rèn)為:利大于弊;

②小強(qiáng)認(rèn)為:弊大于利。

你贊成哪位同學(xué)的看法,并簡要說明理由。

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀印度洋某月局部海域洋流示意圖,回答下列問題。

1該月最可能是

A. 1月 B. 4月 C. 7月 D. 10月

2形成M洋流的主要動力是

A. 東北信風(fēng) B. 東北季風(fēng) C. 東南信風(fēng) D. 東南季風(fēng)

3N洋流對沿海地區(qū)的影響是

A. 形成了世界性的大漁場 B. 促進(jìn)了沿岸荒漠的形成

C. 加快了南行海輪的航速 D. 加劇了沿岸氣候變暖

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】閱讀材料,完成下列問題。

材料一 下圖為“20世紀(jì)80年代下半期我國務(wù)工經(jīng)商流動人口示意圖”。

材料二 2014年底,我國超過60歲的老年人已達(dá)2.12億,約占總?cè)丝诘?5.5%,城鄉(xiāng)老年空巢家庭比例分別為54%和45.6%,并呈不斷上升趨勢,家庭養(yǎng)老功能不斷弱化。

(1)根據(jù)材料一,概括這時期我國人口流動的主要特點,并分析主要原因_______。

(2)簡述人口流動對流出地的影響______。

(3)諸如北京、上海、廣州這樣的超大城市是否應(yīng)限制外來人口?請表明你的態(tài)度,并說明理由____。

(4)結(jié)合材料二,簡述應(yīng)對我國人口老齡化問題的措施_____

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案