下列屬于防洪工作的工程措施是


  1. A.
    修建分洪區(qū)
  2. B.
    洪泛區(qū)土地管理
  3. C.
    實行防洪保險
  4. D.
    建立洪水預報警報系統(tǒng)
A
試題分析:加強土地管理;實行防洪保險;建立防洪預警系統(tǒng)都屬于非工程性措施,故選A項。
考點:本題考查洪災的防治措施。
點評:本題難度較小,解答本題需明確洪災的防治措施,主要包括:
(1)工程措施:興建水庫,退耕還湖,提高對洪水的調(diào)蓄能力;修筑堤壩,防止洪水漫溢;疏浚河道,加快泄洪速度;開辟分洪區(qū),開挖分洪道,降低洪水水位等。
(2)非工程措施:增加人們對災害的認識,提高人們防災減災的意識;嚴格控制亂砍濫伐,逐步提高森林覆蓋率,減少水土流失等;建立統(tǒng)一的抗洪搶險指揮管理系統(tǒng);設置防洪保險基金和加強泛洪區(qū)土地管理;加強災前水利建設投入和減災科研投入。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中地理 來源:2011-2012學年江蘇省儀征中學高一第二學期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題

國家減災委辦公室統(tǒng)計,2011年受“梅花”影響,遼寧、上海、江蘇、浙江、山東部分地區(qū)遭受大風和強降雨襲擊,局部地區(qū)遭受嚴重洪澇災害。洪水的發(fā)生不以人的意志為轉(zhuǎn)移,但做好洪水的監(jiān)測和預報工作,采取相應防洪措施,可大大減輕洪水所造成的損失。據(jù)此完成4~5題。
【小題1】防御洪水災害的主要措施有
① 轉(zhuǎn)移洪水多發(fā)區(qū)的人口                  
② 圍湖造田,抵制洪水
③ 修筑堤壩,整治河道                   
④ 修建水庫,修建分洪區(qū)

A.①②B.③④C.①③D.②④
【小題2】下列屬于防洪工作的工程措施是
A.修建分洪區(qū)
B.洪泛區(qū)土地管理
C.實行防洪保險
D.建立洪水預警報警系統(tǒng)

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科目:高中地理 來源:2014屆江蘇省高一第二學期期中考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題

國家減災委辦公室統(tǒng)計,2011年受“梅花”影響,遼寧、上海、江蘇、浙江、山東部分地區(qū)遭受大風和強降雨襲擊,局部地區(qū)遭受嚴重洪澇災害。洪水的發(fā)生不以人的意志為轉(zhuǎn)移,但做好洪水的監(jiān)測和預報工作,采取相應防洪措施,可大大減輕洪水所造成的損失。據(jù)此完成4~5題。

1.防御洪水災害的主要措施有

①  轉(zhuǎn)移洪水多發(fā)區(qū)的人口                  

②  圍湖造田,抵制洪水

③ 修筑堤壩,整治河道                   

④ 修建水庫,修建分洪區(qū)

A.①②            B.③④            C.①③               D.②④

2.下列屬于防洪工作的工程措施是

A.修建分洪區(qū)             

B.洪泛區(qū)土地管理

C.實行防洪保險           

D.建立洪水預警報警系統(tǒng)

 

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科目:高中地理 來源: 題型:單選題

國家減災委辦公室統(tǒng)計,2011年受“梅花”影響,遼寧、上海、江蘇、浙江、山東部分地區(qū)遭受大風和強降雨襲擊,局部地區(qū)遭受嚴重洪澇災害。洪水的發(fā)生不以人的意志為轉(zhuǎn)移,但做好洪水的監(jiān)測和預報工作,采取相應防洪措施,可大大減輕洪水所造成的損失。據(jù)此完成以下問題。


1.防御洪水災害的主要措施有
① 轉(zhuǎn)移洪水多發(fā)區(qū)的人口                  
② 圍湖造田,抵制洪水
③ 修筑堤壩,整治河道                   
④ 修建水庫,修建分洪區(qū)


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ③④
  3. C.
    ①③
  4. D.
    ②④

2.下列屬于防洪工作的工程措施是


  1. A.
    修建分洪區(qū)
  2. B.
    洪泛區(qū)土地管理
  3. C.
    實行防洪保險
  4. D.
    建立洪水預警報警系統(tǒng)

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科目:高中地理 來源: 題型:

下列屬于防洪工作的工程措施是

A.修建分洪區(qū)      B.洪泛區(qū)土地管理

C.實行防洪保險   D.建立洪水預報警報系統(tǒng)

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科目:高中地理 來源: 題型:

下列屬于防洪工作的工程措施是

A.修建分洪區(qū)   B.洪泛區(qū)土地管理   C.實行防洪保險   D.建立洪水預報警報系統(tǒng)

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