18．全球氣候變化會(huì)對(duì)糧食生產(chǎn)產(chǎn)生較大影響，其主要原因是（　�。�
①作物的生長(zhǎng)發(fā)育受到影響�、诤禎澈υ龆唷、勰承┪锓N滅絕　④土壤肥力下降．
A．①②B．②③C．①③D．③④

分析 全球氣候變暖是一種自然現(xiàn)象．由于人們焚燒化石燃料，如石油，煤炭等，或砍伐森林并將其焚燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳，這些溫室氣體能強(qiáng)烈吸收地面輻射中的紅外線，導(dǎo)致地球溫度上升，即溫室效應(yīng)．全球變暖會(huì)使全球降水量重新分配、冰川和凍土消融、海平面上升等，不僅危害自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡，還威脅人類的生存．

解答 解：由題，全球氣候變暖將對(duì)全球的生態(tài)造成影響．其中①作物的生長(zhǎng)發(fā)育受到影響正確；②旱澇災(zāi)害增多正確，全球經(jīng)水季節(jié)分配更加不均勻；③某些物種滅絕，這不是對(duì)糧食生產(chǎn)的影響；全球氣候變暖對(duì)④土壤肥力無影響．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題以地球熱量平衡示意圖為背景，屬于知識(shí)性試題，考查了學(xué)生讀圖用圖的能力，解題的關(guān)鍵是掌握大氣的受熱過程及特點(diǎn)．解題時(shí)應(yīng)注意對(duì)課本知識(shí)的把握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：選擇題

4．材料中兩句話反映的人地關(guān)系思想是（　　）
A．地理環(huán)境決定論B．人類中心論C．人地相關(guān)論D．人地伙伴論

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科目：高中地理 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)于甲圖所示季節(jié)各緯度帶氣流運(yùn)動(dòng)的說法，正確的是（　　）
A．0°～10°N盛行下沉氣流B．10°N～20°N盛行東南風(fēng)
C．20°N～30°N盛行西北風(fēng)D．30°N～40°N盛行西南風(fēng)

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科目：高中地理 來源： 題型：選擇題

6．如圖反映的地理現(xiàn)象，主要由a作用形成的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中地理 來源： 題型：選擇題

13．圖中所示時(shí)期，我省大部分地區(qū)（　　）
A．低溫少雨B．溫和多雨C．炎熱干燥D．炎熱多雨

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科目：高中地理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示平原形成的主要原因是（　�。�
A．流水侵蝕作用B．流水堆積作用C．地殼斷裂下沉D．地殼斷裂抬升

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科目：高中地理 來源： 題型：解答題

10．【C．旅游地理】
2011年6月杭州西湖文化景觀正式列入《世界遺產(chǎn)名錄》． 如圖是杭州西湖主要景點(diǎn)分布示意圖．讀圖回答下列問題．     
（1）如果游覽杭州西湖，出游前可以通過新聞媒介、網(wǎng)絡(luò)、旅行社（或?qū)в问謨?cè)、親朋好友等）等途徑收集相關(guān)旅游信息，初步了解其景觀內(nèi)涵． 
（2）西湖發(fā)展旅游的資源優(yōu)勢(shì)有數(shù)量多；種類多、品質(zhì)高（或價(jià)值高、知名度高）；、組合好． 
（3）觀賞三潭印月、雷峰夕照、蘇堤春曉景點(diǎn)的最佳做法是d．    
a．置身其中，近而觀之       b．適當(dāng)距離仰視       c．在較高位置俯視       d．把握觀賞時(shí)機(jī)
（4）杭州西湖為免費(fèi)開放的世界文化遺產(chǎn)．談?wù)劽赓M(fèi)開放舉措帶來的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益．吸引更多的游客；帶動(dòng)相關(guān)行業(yè)的發(fā)展；延長(zhǎng)游客在杭州的停留時(shí)間，增加旅游收入；改善民生，還湖于民．

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科目：高中地理 來源： 題型：選擇題

8．在城鎮(zhèn)建設(shè)中提倡用透水材料鋪設(shè)“可呼吸地面”代替不透水的硬質(zhì)地面．采用“可呼吸地面”之后，圖中四個(gè)環(huán)節(jié)的變化符合實(shí)際的是（　　）
A．a 增加B．b 增加C．c 減少D．d 減少

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科目：高中地理 來源： 題型：選擇題

9．若該地等壓面彎曲是由近地面冷熱不均導(dǎo)致的，則下面描述正確的是（　�。�
A．A地溫度高，氣壓低B．垂直方向氣流：A處上升，B處下沉
C．B地溫度低，氣壓高D．水平方向氣流：由A流向B

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同步練習(xí)冊(cè)答案