【題目】下列地理事物與地理現(xiàn)象中，沒有參與海陸間循環(huán)的是

A. 塔里木河 B. 已登陸的臺風(fēng) C. 斷流的黃河 D. 洞庭湖水

【答案】A

【解析】試題分析：塔里木河是內(nèi)流河，沒有參與海陸間循環(huán) ，A對。已登陸的臺風(fēng)，斷流的黃河，洞庭湖都有徑流流回到海洋，參與了海陸間循環(huán)，B、C、D錯。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】材料一 PM2.5（細(xì)顆粒物）濃度是衡量環(huán)境空氣質(zhì)量的一個指標(biāo)。PM2.5濃度的上升是造成2013年初我國中東部地區(qū)大范圍霧霾天氣的主要原因。PM2.5主要來源于燃煤排氣、工業(yè)廢氣和汽車尾氣等。

材料二 2011年12月28日晚至29日中午，北京經(jīng)歷了一場大范圍降雪過程。

材料三 左圖為北京“2011年12月28日PM2.5濃度走勢圖”，右圖為北京“2011年12月29日PM2.5濃度走勢圖”。

（1）2011年12月28日，北京PM2.5濃度的兩個峰值分別出現(xiàn)在________和_______，其主要原因是_______________________________________。

（2）2011年12月29日，北京PM2.5濃度較28日大幅下降的原因是______。

（3）2013年初霧霾天氣出現(xiàn)后，各地采取了積極的應(yīng)對措施。從長遠(yuǎn)來看，讓霧霾遠(yuǎn)離我們，可采取的措施有_____________________________、____________________

______________、_______________________________________。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】太陽活動對地球的影響是

A. 產(chǎn)生潮汐現(xiàn)象 B. 干擾無線電短波通信

C. 維持地表溫度 D. 引發(fā)嚴(yán)重的低溫凍害

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】經(jīng)度相同的地方( )

A．季節(jié)相同 B．水平運(yùn)動物體偏轉(zhuǎn)方向相同

C．線速度相同 D．地方時相同

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】（浙江省2016屆高三第二次五校聯(lián)考試題）讀我國某地區(qū)農(nóng)事安排表，回答下列小題。

【1】作物Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可能的組合是

A．油菜、玉米、小麥 B．小麥、玉米、棉花

C．甜菜、玉米、大豆 D．小麥、棉花、大豆

【2】對本地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的相關(guān)描述正確的是

A．本地熟制為一年一熟

B．地形起伏大是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的不利條件

C．春旱嚴(yán)重是鹽堿化的重要成因之一

D．肥沃的黑土是農(nóng)業(yè)高產(chǎn)的有力保障

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】當(dāng)前乳畜業(yè)主要分布地區(qū)大多緊鄰消費(fèi)市場，其成因是(　　)

A. 大城市周圍，有充足的牧草供應(yīng) B. 大城市周圍勞動力豐富

C. 大城市周圍地租高 D. 牛奶及大部分乳制品不耐貯藏，且運(yùn)輸不便

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】某大學(xué)地理系的同學(xué)，利用暑假到全國各地進(jìn)行考察活動。以下是他們繪制的地貌景觀素描圖，請你根據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題。

(1)學(xué)生甲的考察活動是在他的老家海南省的三亞進(jìn)行的，你認(rèn)為學(xué)生甲所繪制的最有可能是 圖，該地貌形成的主要地質(zhì)作用是 。

(2)學(xué)生乙自豪地說：“我是全班考察活動所到地區(qū)海拔最高的。”據(jù)此判斷，屬于學(xué)生乙繪制的是 圖，該地貌形成的主要地質(zhì)作用是 。

(3)學(xué)生丙說道：“這次我在同一個地方，冒著高達(dá)40℃的高溫繪制了兩幅圖，應(yīng)該數(shù)我最辛苦。”你認(rèn)為學(xué)生丙繪制的是 、 兩圖，分別是由 、 的地質(zhì)作用所形成的。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】資源型城市興起于（ ）

A. 采集和狩獵階段B. 農(nóng)業(yè)社會階段C. 工業(yè)社會階段D. 后工業(yè)化階段

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】(2015 ·安徽)I’m so _________ to all those volunteers because they helped my terrible day end happily.

A. special B. superior C. grateful D. attractive

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同步練習(xí)冊答案