【題目】讀福建東部沿海某地?zé)崃σ蛩匦纬傻母呖盏葔好媸疽鈭D,回答問(wèn)題。

(1)圖中 B 比 C 的氣壓____________(高或低)。

(2)A 比 B 的溫度____________(高或低)。

(3)A B C D 之間的熱力環(huán)流呈_______(順或逆)時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)。

(4)如果 A 地是海洋,B 地是陸地,則此時(shí)應(yīng)該是_______(白天或夜晚),半天之后 A 地與 B地間吹______風(fēng)(海或陸)。

(5)此時(shí)高空 C 與 D 之間吹___________風(fēng)(風(fēng)向),地面 A 與 B 之間吹__________風(fēng)(風(fēng)向)。

【答案】 夜晚 西北

【解析】

考查熱力環(huán)流。

(1)根據(jù)圖中的等壓線彎曲的方向,利用“高凸低凹”的方法不難判斷此時(shí)C為高壓,D為低壓,A為低壓,B為高壓。在同一豎直方向上近地面的氣壓比高空的氣壓高,故氣壓大小為B大于AA大于C,C大于D,故圖中 B 比 C 的氣壓高。

(2)根據(jù)上題可知,B的氣壓比A高,所以A地受熱多,氣溫高,形成低壓,故AB的氣溫高。

(3)A為氣流上升形成低壓,B為氣流下沉形成高壓。在水平方向上大氣由高壓流向低壓,在水平方向上B流向A,C流向D。故形成順時(shí)針環(huán)流。

(4)熱力環(huán)流的典型例子為海陸風(fēng),白天吹海風(fēng),夜晚吹陸風(fēng)。白天陸地和海洋都吸熱,陸地的比熱容小,吸收相同的熱量,溫度高一些,故陸地形成低壓,海洋形成高壓,故白天吹海風(fēng),同理夜晚吹陸風(fēng)。A 地是海洋,B 地是陸地,風(fēng)向?yàn)锽吹向A,為陸風(fēng),則此時(shí)應(yīng)該夜晚。半天之后為白天,風(fēng)向改變?yōu)楹oL(fēng),A 地與 B地之間吹海風(fēng)。

(5)根據(jù)圖中的等壓線彎曲的方向,利用“高凸低凹”的方法不難判斷此時(shí)C為高壓,D為低壓,A為低壓,B為高壓。高空氣流由 C吹到 D ,受地轉(zhuǎn)偏向力的影響右偏,在高空地轉(zhuǎn)偏向力與水平氣壓梯度力平衡。最終形成南風(fēng);

A為氣流上升形成低壓,B為氣流下沉形成高壓。在水平方向上大氣由高壓流向低壓,故地面氣流由A到B,福建東部沿海某地位于北半球,風(fēng)向右偏,形成西北風(fēng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某天氣系統(tǒng)示意圖,虛線表示等壓線,箭頭表示風(fēng)向。據(jù)此完成下面小題。

1圖示天氣系統(tǒng)是

A.南半球的反氣旋B.南半球的氣旋

C.北半球的反氣旋D.北半球的氣旋

2與圖示同類的天氣系統(tǒng)有

A.夏季在我國(guó)形成雨帶的鋒面

B.使江淮地區(qū)形成伏旱的高壓

C.冬半年控制我國(guó)大部的亞洲高壓

D.夏季影響我國(guó)東南沿海的臺(tái)風(fēng)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】植被對(duì)降雨具有截留作用。植被的枝葉及地表枯落物可以攔截雨水。下圖示意我國(guó)西北某小流域灌叢生物量和截留量隨高度變化。讀下圖,完成下列各題。

1圖示范圍內(nèi)降雨量大致

A. 隨著地勢(shì)升高而增加 B. 隨生物量增加而增加

C. 隨生物量增加而減少 D. 隨著地勢(shì)升高而減少

2影響灌叢帶截留量變化的主要因素是

A. 太陽(yáng)輻射和地勢(shì) B. 流域面積和降雨量

C. 地勢(shì)和生物量 D. 生物量和降雨量

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀材料,完成下列問(wèn)題

材料一:下圖為歐洲西部局部略圖。圖中甲區(qū)域?yàn)闅W洲西部著名的小麥產(chǎn)區(qū)。其典型土壤是棕色森林土,土層深厚,有機(jī)質(zhì)含量較高。

材料二:在德國(guó)工業(yè)化時(shí)期,魯爾區(qū)憑借優(yōu)越的區(qū)位條件快速發(fā)展成為重要的工業(yè)基地,同時(shí)也造成萊茵河的嚴(yán)重污染。20世紀(jì)80年代以來(lái),魯爾區(qū)經(jīng)歷了綜合治理,面貌煥然一新,昔日被稱為“歐洲下水道”的萊茵河變得清澈。

(1)一架飛機(jī)從北京飛往法蘭克福,若走最短航線,其航向?yàn)?/span>

(2)與B區(qū)域相比,A區(qū)域河流流速更 (快/慢),等高線分布更 (稀疏/密集)。

(3)從成土母質(zhì)、氣候和生物三個(gè)方面,分析甲區(qū)域土層深厚、有機(jī)質(zhì)含量較高的原因。

(4)分析萊茵河航運(yùn)價(jià)值高的自然條件,并說(shuō)明魯爾區(qū)治理后其水運(yùn)地位相對(duì)下降的原因。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 下面兩幅圖中,左圖為燃放天燈(孔明燈)原理圖,右圖為北半球某區(qū)域等壓線分布圖(單位:hpa)。

據(jù)此回答下面各題。

1在右上圖中,abcd 四地燃放孔明燈,飛得最快的是( )

A.aB.bC.cD.d

2下列四幅圖,能夠正確示意孔明燈剛點(diǎn)燃時(shí)燈內(nèi)產(chǎn)生的空氣環(huán)流狀況的是( )

A.B.C.D.

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“面積位于世界前列的國(guó)家的部分資料”,完成下面小題。

1各國(guó)人均森林面積從多到少排列依次是

A.俄羅斯、加拿大、澳大利亞、巴西、美國(guó)、中國(guó)

B.加拿大、俄羅斯、巴西、澳大利亞、美國(guó)、中國(guó)

C.巴西、俄羅斯、加拿大、澳大利亞、美國(guó)、中國(guó)

D.加拿大、巴西、俄羅斯、美國(guó)、澳大利亞、中國(guó)

2各國(guó)具備生產(chǎn)能力的土地面積占國(guó)土面積的比重存在顯著差異,關(guān)于其成因的敘述中正確的是

A.美國(guó)因境內(nèi)無(wú)高大山脈而比重較高B.巴西、中國(guó)因境內(nèi)多山而比重較低

C.澳大利亞因氣候溫和濕潤(rùn)而比重高D.俄羅斯、加拿大因緯度高而比重低

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 壺穴是指基巖路面上一些圓形、橢圓形或多邊形凹坑,經(jīng)過(guò)砂礫沖刷與磨蝕基巖坡面上原先的構(gòu)造和巖性薄弱部位而逐漸形成的近似壺形的凹坑。不少壺穴底部不平,中央高,周圍低,坑中有中央島。下圖示意北京西山峰口庵石灰?guī)r基巖路面上山地壺穴的形態(tài)特征。

據(jù)此完成下面小題。

1形成北京西山峰口庵基巖路面上壺穴的主要外力作用是

A.冰川侵蝕B.凍融作用

C.風(fēng)力侵蝕D.流水侵蝕

2北京西山峰口庵基巖路面上壺穴主要形成于路旁邊坡一側(cè)的主要原因是

A.坡度較緩,地表徑流下滲較慢B.沖刷砂礫多,基巖磨蝕作用強(qiáng)

C.基巖破碎,易形成原始凹坑D.基巖多氣孔,易形成原始凹坑

3影響壺穴中央小島形成的主要因素是

A.侵蝕強(qiáng)度差異B.泥沙沉積差異

C.壺穴深度差異D.砂礫粒徑差異

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 作為一種新型灌溉方式,涌泉根灌通過(guò)微管把水肥溶液直接輸送到果樹根區(qū),進(jìn)行地下局部灌溉。下圖示意我國(guó)陜西省某果園6月初采用不同方式(滴灌和涌泉根灌)灌溉后1小時(shí)和24小時(shí)土壤含水量的垂直分布狀況,滴灌和涌泉根灌所使用的水量相同。

據(jù)此完成下列各題。

1圖中表示涌泉根灌24小時(shí)后土壤含水量的曲線序號(hào)是

A. B.

C. D.

2該果園果樹根系集中分布的土壤深度為

A. 0—30厘米B. 40—70厘米

C. 60—90厘米D. 90—120厘米

3與滴灌相比,涌泉根灌能夠

A. 提高地下水位B. 增加土壤蒸發(fā)

C. 減少雜草生長(zhǎng)D. 減少植物蒸騰

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下列三個(gè)海區(qū)洋流分布示意圖。據(jù)此回答下面小題。

1對(duì)圖示①—④洋流判讀正確的是

A.①為暖流B.②為寒流C.③位于北半球D.④位于南半球

2圖示洋流對(duì)地理環(huán)境的影響分析正確的是

A.①洋流北部有大漁場(chǎng)B.②洋流有降溫減濕作用

C.③洋流對(duì)沿岸荒漠的形成有影響D.④洋流加大沿岸地區(qū)降水量

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